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慶祝我們的14歲生日主題班會(huì)設(shè)計(jì)
在學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的慶祝我們的14歲生日主題班會(huì)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、班會(huì)背景：
幾乎每個(gè)初二的學(xué)生都會(huì)在今年度過(guò)自己的14歲，而14歲是我們從兒童到少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的黃金分割。但是，不是所有的學(xué)生都能正確面對(duì)這一轉(zhuǎn)折，所以，我們要引領(lǐng)學(xué)生正確的面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的青春年華。
二、班會(huì)目的：
通過(guò)主題班會(huì)架起老師與學(xué)生之間心靈的橋梁，使學(xué)生和老師都能夠客觀、正確地面對(duì)“十四歲”的變化，加深彼此間的理解。并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、集體、社會(huì)懷有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)交流。
參加人員：初二（6）班全體學(xué)生
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1。召開班委會(huì)，向班委說(shuō)明此次活動(dòng)的目的和意義，本著“目的明確，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新”的原則，發(fā)動(dòng)班委為班會(huì)出謀劃策；同時(shí)，共同確定班會(huì)主線，基本確定各環(huán)節(jié)的構(gòu)成及銜接和需要準(zhǔn)備的材料和用具，將具體工作落實(shí)到人，包括詩(shī)歌的創(chuàng)作、背景音樂(lè)的選擇、固定串詞、即興主持語(yǔ)、電腦課件的制作等。
2。在班會(huì)開始之前召開準(zhǔn)備性班會(huì)，從點(diǎn)滴小事講起，使學(xué)生感受到家長(zhǎng)為其所想所做所付出的艱辛，動(dòng)員全體學(xué)生在明確的目的下積極地投入班會(huì)，展示給父母我們朝氣蓬勃的一面。要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的感謝。
3。根據(jù)學(xué)生的建議，設(shè)計(jì)有班級(jí)特色的環(huán)節(jié)——用數(shù)學(xué)符號(hào)詮釋我的父母或家庭，每位學(xué)生設(shè)計(jì)并制作“數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭”作品。
主持人：張雨琪、喬文昊
電腦課件：邱詩(shī)雯
黑板布置：張雨琪、韓穎
四、班會(huì)形式：
1、設(shè)計(jì)并制作“數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭”
2、要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易。
3、鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的感謝。
五、班會(huì)過(guò)程：
入場(chǎng)：播放歌曲《讓愛住我家》
開場(chǎng)：
1、主持詞（a：張雨琪，b：?jiǎn)涛年�，以下同�?/p>
a：我們已經(jīng)步入青春，
b：青藤上的花朵是我們的笑容，
a：我們生活在陽(yáng)光燦爛的日子，
b：我們走過(guò)稍縱即逝的煙火季節(jié)，
a：花開花落，日復(fù)一日，
b：洗禮著我們，花語(yǔ)的青春，
a：多少憂傷，多少歡樂(lè)，
b：多少成功，多少辛酸，
a：父母就像無(wú)私的大樹，
b：給予我們溫暖的愛撫，
a：多少個(gè)挑燈夜讀的晚上，
b：多少個(gè)充滿歡笑的黎明，
a：父母陪我們靜靜的走過(guò)，
b：默默的守在一旁，看著我們成長(zhǎng)，
a：倘若沒(méi)有老樹的貢獻(xiàn)，
b：哪里會(huì)有今日展翅的雛鷹，
a：在今天這樣溫馨的日子里，
合：我們歡聚一堂，回憶13年來(lái)相互的愛，感受我們之間愛的橋梁。
�。ǔ醵�6）班慶祝14歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始）
2、數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭
a：共同的愛好使我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂，
b：在初二六班中我們愉快的成長(zhǎng)，
a：為了摘取科學(xué)盛殿的金星，
b：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙，
a：我們對(duì)數(shù)學(xué)執(zhí)著的愛，
b：使我們愛這個(gè)集體，愛這個(gè)家，
a：在我們各自的快樂(lè)家庭中，
b：有沒(méi)有有趣的數(shù)學(xué)，有趣的符號(hào)，
a：聰明的同學(xué)們，請(qǐng)用你們的智慧想一想，
b：嘗試用數(shù)學(xué)上的妙趣，詮釋你可愛的家。
3。追憶童年
a：我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星，
b：我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮。
a：夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)；
b：我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地，
a：我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng)。
b：夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng)。
a：童年是初生的綠葉，
b：童年是含苞的花蕾，
a：童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，
b：童年是充滿美麗的夢(mèng)幻。
合：今天讓我們一起回憶童年！
（背景音樂(lè)——羅大佑《童年》）
4、全班合唱童年
5、照片展示：
第一組（吳天成、戚宏建）
a：兩個(gè)小胖帥哥，從小他們倆就是好哥們兒，
b：現(xiàn)在他們依舊是好哥們兒。
a：這對(duì)好哥們兒是誰(shuí)呢？——猜
b：兩個(gè)小頑童，如今都成了風(fēng)華正茂的少年，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中一定有許多有趣的事，那就他講講他小時(shí)候的故事吧
第二組（王瑤、樊景云、唐明慧）
a：三個(gè)可愛的小女孩，全在咧著嘴笑，那么的可愛，如今她們已成長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。
b：我數(shù)一二三，請(qǐng)照片里的同學(xué)站起來(lái)，我們猜猜她們分別是誰(shuí)。（展示完畢）
a：一幅幅照片是否勾起了你的回憶，
b：一張張笑臉又是否留在你的心里，
a：隨著時(shí)光的推移我們漸漸長(zhǎng)大，
b：你看，青春的旗幟已在空中冉冉升起。
6、青春的我們
�。�1）獨(dú)唱表演者：樊景云
�。�2）陳璐同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦《風(fēng)箏》
7、班主任講話
a：大家不會(huì)忘記小學(xué)老師的循循教導(dǎo)，更不會(huì)忽略我們的班主任。在兩年的磨合中，我們與她建立了深厚的友誼。雖然我們?cè)?jīng)惹她傷心、讓她發(fā)火，也曾不理解她，但我們愛她！現(xiàn)在讓她來(lái)談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>
8、班會(huì)尾聲——大聲說(shuō)出我的愛
a：十四年前，溫暖的鳥巢里誕生了一只雛鷹，
b：十四年里，他在父母的無(wú)盡關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，
a：像他的父母一樣，
b：他，有著銳利的目光，寬大的翅膀，
a：我們就像這只雄鷹，
b：羽翼豐滿，振翅欲飛，
a：但不要忘記，伴隨我們長(zhǎng)大的是父母，
b：他們的付出，給了我們明天的夢(mèng)想，
a：今天的我們，也許還不能自由的翱翔，
b：但我們?nèi)砸貓?bào)父母，盡自己的力量，
a：十四歲的我們，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，
b：前方的路，有危險(xiǎn)、有艱難，
a：不要放棄，不要退縮，
b：路的盡頭將是燦爛的春天！
a：家庭給了我們溫暖
b：家庭給了我們勇氣
a：家庭給了我們戰(zhàn)勝困難的決心
b：讓我們共同感受家庭的愛意
合：今天在這里，讓我們大聲說(shuō)出我們的愛！
（學(xué)生向老師表達(dá)自己的感情）
合：初二（6）班慶祝十四歲生日主題班會(huì)到此結(jié)束。
六、后續(xù)安排
1、安排班委和班主任一起家訪，查看情況。
2、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)詢問(wèn)情況
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