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《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)

時(shí)間:2022-05-16 07:44:31 主題班會(huì) 我要投稿

《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)

  在我們上學(xué)期間,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編精心整理的《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)

《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)1

  一、背景:

  如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

  二、班會(huì)目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

  三、班會(huì)形式:

  1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

  2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

  3.母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

  4.小組討論發(fā)言

  5.趣味競(jìng)賽(評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng))

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)活動(dòng)開(kāi)始: 感受父母之愛(ài):

  請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

  (生講故事,播放flash《天下父母心》

  下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。

  (生邊聽(tīng)邊觀賞)

  下面請(qǐng)欣賞20xx年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》,(生邊聽(tīng)邊看信,背景音樂(lè):《江河水》flash)

  (二)話說(shuō)父(母)愛(ài):如何做個(gè)孝敬父母的.好孩子

  1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)

  2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

  (展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

  你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是,沒(méi)有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)

  “身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。

  討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)

  1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

  2、關(guān)心爸爸媽媽

  3、好好學(xué)習(xí),天天向上

  4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

  5、自己的事情自己做

  (三)比一比:“了解父母有多少”

  本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有:

  1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

  2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

  3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

  4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

  5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

  6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?

  7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

  (四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)

  齊唱歌曲《感恩的心》

  (五)頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

  五、總結(jié):

  同學(xué)們,通過(guò)本次主題班會(huì),我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái),所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!

  六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)2

  一、案例背景

  “百善孝為先”,孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī),忽略思想教育,導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨(dú)生子女對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)越來(lái)越淡薄,頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。青少年是國(guó)家的希望,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的責(zé)任感。

  2、知道怎樣孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

  1、班級(jí)布置,黑板報(bào)

  2、分組搜集“孝“的故事、古詩(shī)

  3、歌曲《母親》《感恩的心》

  4、“孝”的調(diào)查問(wèn)卷(課前完成,統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

  四、教學(xué)過(guò)程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,引出課題

  師:是誰(shuí)喂我們第一口飯?生病時(shí),精心守護(hù)在床邊?取得成績(jī)時(shí),比我們還高興的是誰(shuí)?欣賞歌曲《母親》(多媒體展示歌詞)有些愛(ài)是無(wú)私的,默默無(wú)聞的,細(xì)小得叫人不容易察覺(jué)的。這些愛(ài)就是父愛(ài)和母愛(ài),看似平常,可卻是最偉大的愛(ài)。我們應(yīng)有一顆感恩的心,感謝和孝敬父母。

  2、講解故事,樹(shù)立榜樣

  故事一:(教師講解)一天放學(xué)較晚,我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說(shuō)“老師,可不可以明天掃地,今天我要回家”,他支支吾吾半天說(shuō):“我要回家給我媽媽做飯、燒湯,還要送飯,我媽在帶病上班,我回去晚了,媽媽就吃不到飯了!辈派狭昙(jí),個(gè)子不高,不愛(ài)說(shuō)話,他居然會(huì)做飯,還會(huì)燒湯?知道媽媽在帶病上班?聽(tīng)了他的話,我感動(dòng)得眼淚充滿了眼眶,半天都沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣,更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  故事二:(學(xué)生講解)大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí),第一時(shí)間從電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕到醫(yī)院照料父親,熬雞湯燉排骨,記者采訪時(shí)夸葛優(yōu)特孝順,話沒(méi)說(shuō)完,葛優(yōu)打斷她:停,趕緊停,您再說(shuō)我渾身就起雞皮疙瘩了,孝順是什么?就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情,沒(méi)什么值得吹捧的。

  古詩(shī):《游子吟》(學(xué)生朗誦,背景音樂(lè)播放感恩的心)

  3、展示調(diào)查結(jié)果(全班答題人數(shù)的百分比),激發(fā)心靈潛力

 、拍阌浀酶改赣H的生日嗎?

  A記得(15%)B不記得(85%)

 、颇阒栏赣H節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?

  A知道(37%)B不知道(63%)

 、窃诠(jié)日里或父母過(guò)生日時(shí),你是否會(huì)給父母送祝福?

  A送祝福(44%)B沒(méi)有行動(dòng)(56%)

 、饶闫綍r(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎?

  A會(huì)(26%)B不會(huì)(74%)

 、赡銜(huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎?

  A會(huì)(32%)B不會(huì)(68%)

 、誓銜(huì)愿意幫父母洗腳嗎?

  A愿意(5%)B不愿意(95%)

 、烁改富蜃约翰婚_(kāi)心時(shí),你主動(dòng)和父母談心嗎?

  A會(huì)(18%)B基本不會(huì)(82%)

 、棠憬(jīng)常會(huì)因一些小事和父母意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵嗎?

  A會(huì)(75%)B不會(huì)(25%)

 、湍愠塑嚂r(shí)能讓老人先上車或者為老人讓座嗎?

  A會(huì)(34%)B不會(huì)(66%)

 、文阏J(rèn)為怎樣做才是孝順父母?

  答:___________________________________________。

  4、相互交流,暢談想法

  按調(diào)查問(wèn)卷答題情況分為三組,1~3個(gè)選擇題做得較好的為A組,3~6個(gè)為B組,6~9個(gè)為C組。小組交流,分組發(fā)言。

  A組:張成材:我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順,做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該多干些活。

  B組:李安:關(guān)心父母,不僅僅靠嘴上說(shuō)說(shuō),行動(dòng)才是最重要的。

  C組:盛探蕊:我總是因?yàn)橐恍┬〉氖虑楹透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵,要多和父母溝通。

  ……

  師:誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò),關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,調(diào)查結(jié)果可見(jiàn),我們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識(shí)。一方面,生活質(zhì)量提高,父母對(duì)大家的溺愛(ài)讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活,缺少為父母做什么的意識(shí);另一方面,有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上,沒(méi)有很好地實(shí)際行動(dòng);第三方面,缺少與父母溝通,對(duì)父母了解較少。希望同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正,做個(gè)孝順的好孩子。

  5、暢談做法,付出行動(dòng)

  欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

  學(xué)生暢談打算和做法:掃地、好好學(xué)習(xí)、聽(tīng)家長(zhǎng)的話……

  教師小結(jié),提出建議:大家講的情真意切,實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德,更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。

 、攀熘改。了解父母的`生日、工作、愛(ài)好……

  ⑵自己事情自己做。主動(dòng)起床、疊被、洗漱……

 、羌依锏氖虑閹椭。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……

 、染裆蠈W(xué)會(huì)安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說(shuō)幾句溫馨的話……

  ⑸刻苦努力學(xué)習(xí)。專心聽(tīng)講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)……

  6、傾聽(tīng)歌曲,懂得感恩

  播放《感恩的心》全班齊唱。

  7、課后小結(jié),深化主題

  師:父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。除了父母,身邊還有很多關(guān)心我們的人,老師、同學(xué)和朋友,只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿,一個(gè)學(xué)校才能融洽,整個(gè)社會(huì)才能和諧。衷心希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镆詫?shí)際行動(dòng),從身邊小事做起,孝敬父母,理解他人,做一個(gè)懂感恩、樂(lè)奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生,把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大。

  8、鞏固新知,分層作業(yè)

 、爬蠋熀蛯W(xué)生為即將到來(lái)的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物(書(shū)信、賀卡、折紙等),禮物自選,并寫(xiě)出自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。

 、艫組同學(xué)完成教學(xué)過(guò)程5中(暢談做法,付出行動(dòng))的⑴⑵;B組完成⑴⑵⑶;C組完成⑴⑵⑶⑷。一個(gè)禮拜后由組長(zhǎng)電話回訪家長(zhǎng),評(píng)選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎(jiǎng)。

  五、本課小結(jié)

  本課教學(xué)目的明確,過(guò)程層次分明,教學(xué)手段多樣,步步深入,起到了很好的教學(xué)效果。先聽(tīng)歌曲《母親》營(yíng)造情感氛圍;再通過(guò)故事,樹(shù)立榜樣;隨后展示調(diào)查,激發(fā)學(xué)生思維火花;再通過(guò)視頻《給媽媽端水》和暢談做法,使學(xué)生對(duì)孝的認(rèn)識(shí)升華、為課后作業(yè)的展開(kāi)創(chuàng)造良好條件;最后通過(guò)歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng),呼吁學(xué)生孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

  六、案例反思

  在提倡素質(zhì)教育的今天,思想教育非常重要,本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識(shí)淡薄,為幫助學(xué)生建立孝的意識(shí),通過(guò)多種教學(xué)手段,注重分層教學(xué),教學(xué)過(guò)程有一定坡度,教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作,交流發(fā)言,更多的同學(xué)參與到課堂,體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  分層教學(xué)方面,首先在課前準(zhǔn)備過(guò)程中,不同特長(zhǎng)和愛(ài)好的同學(xué)安排不同的任務(wù),比如,語(yǔ)言功底好的尋找古詩(shī);計(jì)算機(jī)好的找視頻和歌曲;繪畫(huà)功底好的布置黑板等;有表演天賦的講故事。其次,作業(yè)⑴形式多樣,供不同層次和愛(ài)好的同學(xué)選擇,老師和學(xué)生一起完成作業(yè),起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個(gè)層次,有不同起點(diǎn)和難度,對(duì)各層次的學(xué)生都有針對(duì)性和挑戰(zhàn)性。一周后,學(xué)生電話回訪家長(zhǎng),結(jié)果A組同學(xué)知道父母生日的占100%,B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長(zhǎng)做家務(wù)的占56%,提高了30%,C中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后,3組采用不同的評(píng)價(jià)制度,每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵(lì)。

  七、有待討論的問(wèn)題

  1、根據(jù)班級(jí)學(xué)情,如何在以后更好的實(shí)現(xiàn)分層教學(xué),讓更多學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是否必要增設(shè)講座或拓展課,是否必要長(zhǎng)期開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),比如征文比賽、班級(jí)月度孝星、學(xué)期孝星評(píng)選、講講身邊孝的故事等,讓孝道深入學(xué)生的心靈。

《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)3

  一、班會(huì)目的:

  1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

  2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  (背景音樂(lè):《奉獻(xiàn)》)

  甲:舔犢情深,父母之愛(ài),深入大海。

  乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

  甲:他們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不追求回報(bào)的。

  乙:我們?cè)撘卸鞲改,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

  甲:敬愛(ài)的老師。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

  合:五年二班《孝敬父母?學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

  乙:不知道啊,你想說(shuō)什么呢?

  甲:還是讓小博士來(lái)給大家講吧

  小博士:大家好,下面就由我——小博士來(lái)為大家做講解:

  據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

  乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

  甲:是啊,對(duì)于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來(lái),時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

  乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?

  小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  甲:沒(méi)錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會(huì)感恩。

  乙:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。

  甲:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福。

  甲:讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

  請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的'媽媽》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長(zhǎng)大,感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

  甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

  乙:有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng),是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……

  母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛(ài)是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

  甲:父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生?謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。

  乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

  甲:父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的,是無(wú)法形容的,只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8#兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

  合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》 主題班會(huì)4

  1、唱一首歌。

  輔導(dǎo)員:尊敬的各位老師們、同學(xué)們:

  蛟川中心學(xué)校三(2)中隊(duì)“道德講堂”現(xiàn)在開(kāi)始,題目為:《孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩》。

  主持人1:讓我們一起來(lái)唱一首《游子吟》吧!

  主持人2:唱了這首歌,大家覺(jué)得抒發(fā)了詩(shī)人孟郊怎樣的情感?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情?

  同學(xué):表達(dá)了詩(shī)人贊頌?zāi)笎?ài),熱愛(ài)母親的思想感情,對(duì)母親的懷念……

  主持人1:是啊,這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真誠(chéng)地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。

  主持人2:詩(shī)的開(kāi)頭兩句,所寫(xiě)的人是母與子,所寫(xiě)的物是線與衣,然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài),表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ),也無(wú)淚水,卻充溢著愛(ài)的純情,扣人心弦,催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻,寄托赤子熾烈的情懷,對(duì)于春日般的母愛(ài),小草似的兒女,怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢?

  主持人1:慈母的一片深篤之情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)。樸素自然,親切感人,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

  主持人2:擁有父愛(ài),我們的軀體不再寒冷,擁有母愛(ài),我們的技葉常綠常青。親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們班隊(duì)課的主題就是“……”(指著黑板)

  同學(xué):孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

  2、看一部短片。

  主持人1:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)看一段《二十四孝》中的動(dòng)畫(huà)片吧!——臥冰求鯉。

  主持人2:看了這篇短片,能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

  3、誦一段經(jīng)典。

  主持人1:讓我們一起來(lái)誦讀一段《弟子規(guī)》吧

  〈入則孝〉

  父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

  4、講一個(gè)故事。

  主持人1:接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)地震中的感人故事吧。(看屏幕,學(xué)生講述,配樂(lè))

  同學(xué):5月13日中午,救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的`北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí),隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么,忽然返身跑回來(lái),他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊,“還有個(gè)孩子,還活著!”

  一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。

  隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信:“孩子,如果你能幸免于難,一定要記住,媽媽愛(ài)你!笨磻T了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人,都落淚了……

  大災(zāi)難面前,母愛(ài),孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

  不管時(shí)間過(guò)去多少天,過(guò)去多少年,這位偉大的母親的形象都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們每一個(gè)人的心中。

  主持人2:同學(xué)們,這樣的故事還有很多,其實(shí),我們每個(gè)人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的故事。

  同學(xué):(學(xué)生習(xí)作)

  5、談一番感想。

  主持人1:這樣的事情我們并不陌生,曾幾何時(shí),也發(fā)生在我們自己身上,同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么?

  同學(xué):……

  主持人2:那么讓我們一起對(duì)媽媽說(shuō)出這一句:媽媽,謝謝您!

  6、送一份吉祥。

  主持人1:古人云:百善孝為先。自古有子路借米,黃香暖被感動(dòng)人間,作為我們?cè)谛5囊幻W(xué)生,我們我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?先來(lái)看一看,以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

  片段:小李在家作業(yè)不自覺(jué),表現(xiàn)不好,當(dāng)媽媽如實(shí)填寫(xiě)家校練習(xí)冊(cè)時(shí),就又哭又鬧,一定要讓媽媽把他寫(xiě)得好一點(diǎn),媽媽不同意,他就一把把家校練習(xí)冊(cè)搶過(guò)來(lái),來(lái)到學(xué)校,媽媽向老師說(shuō)這件事的時(shí)候,他又對(duì)媽媽發(fā)脾氣,賭氣不理媽媽。

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