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最新《手機的危害》主題班會設計記錄內容
最新《手機的危害》主題班會設計記錄內容1
活動目的：通過這次活動，同學們對手機的危害有了更深的認識，相信通過這次班會活動，能讓我們班有一個良好的學習環(huán)境，讓孩子能在校園里，快樂地生活與學習。
活動時間：20xx年4月24日
活動地點：求知樓初一（2）班教室
活動內容：
1、學生分組討論手機的利與弊并說出原因
2、手機的危害（通過利用各種圖片、視頻、報道來教育學生）
長時間使用手機可引起未成年人的記憶力衰退、認知能力下降，還容易引發(fā)易怒、煩躁等癥狀。而未成年人的神經系統(tǒng)最易受到手機輻射的負面影響。手機輻射的危害：
1、手機輻射干擾人進入深度睡眠狀態(tài)的時間明顯長于不被手機輻射干擾的'人。
2、手機輻射能刺激大腦緊張神經，讓人們保持清醒，從而降低睡眠質量。睡前避免用手機打電話，睡覺前要關機。
3、手機輻射是由其發(fā)射的高頻無線電波造成的。鞭狀手機天線發(fā)射的微波中，有60%被人腦近距離吸收。
4、手機天線是產生輻射最強的地方，而人腦與發(fā)射天線的距離僅2—5厘米，因此是存在潛在危害的。
5、讓學生再次討論中學生不帶手機是否會影響的生活和學習，了解學生對這個問題的看法之后，展示一些機構調查總結出來學生使用手機的主要用途。
6、以學生應該合理應用手機，拒絕過度使用手機結束班會。
最新《手機的危害》主題班會設計記錄內容2
【活動背景】
手機作為現代化高科技產物，已經逐漸走進學校，走進課堂，被越來越多的學生使用。由于我校聽障部是寄宿制管理，學生攜帶手機便于和家長和老師聯系溝通，據調查統(tǒng)計，我校聽障部初中三個班級的32名學生，有31名學生在校期間攜帶手機。但這些孩子的認知能力有限，自控能力較差，對合理使用手機的認識有一定的偏差。目前已有一部分學生無法擺脫手機的誘惑，以不健康的心態(tài)使用手機，從而影響了正常的學習生活。
【活動目的.】
1、通過辨析，達到自我教育的目的，并讓同學們清楚地認識到，在使用手機時，應注意時間場合，真正用好手機。
2、告誡學生不要沉迷于手機游戲，遠離不良的手機信息，養(yǎng)成健康的生活習慣和良好的學習習慣。
3、培養(yǎng)同學們看待事物的辨證思想。
【活動準備】
1、黑板布置。
2、開場小品排練。
3、分組進行資料準備。
【活動過程】
一、開場語，請出兩位主持人
二、學生主持
1、小品表演揭開序幕，手機已走進校園，走進我們的生活。
2、觀看我們與手機的一組圖片，分組討論中學生使用手機的利與弊。
3、小組代表上臺展示討論結果。
4、主持人小結：中學生使用手機有利也有弊，我們應該合理使用手機。
三、老師通過學生討論的結果分析目前班上同學使用手機的現狀。
四、解決方案
1、了解我國一部分地區(qū)學校的做法。
2、共同制定班級手機使用公約。
五、結束語
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