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最后的堅(jiān)持主題班會(huì)高考

時(shí)間:2022-10-31 18:40:08 主題班會(huì) 我要投稿
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最后的堅(jiān)持主題班會(huì)高考

最后的堅(jiān)持主題班會(huì)高考1

  活動(dòng)目的:

最后的堅(jiān)持主題班會(huì)高考

  十二年磨一劍,高三年紀(jì)已到了“亮劍”時(shí)刻,召開主題班會(huì),教育學(xué)生要想取得高考成功,首先要靠自身的堅(jiān)持與不懈的努力(事物的發(fā)展,內(nèi)因是根據(jù)),同時(shí)還需要有良好的外部環(huán)境作為條件,要有親人、朋友、老師······的團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力(事物發(fā)展,外因是條件),取得高考成功如此,人生亦然,要把自己的努力與外部條件相結(jié)合,即:成功=自身堅(jiān)持不懈+外部團(tuán)結(jié)合作。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,讓學(xué)生懂得人生首先靠自身堅(jiān)持不懈地努力,同時(shí)還需要樹立團(tuán)隊(duì)合作的精神。

  活動(dòng)構(gòu)思:

  活動(dòng)以時(shí)間為序從“走進(jìn)激情高一”講起,追憶高一高二愉悅生活,作為鋪墊。進(jìn)入高三年級(jí),以“永不放棄”視頻為背景材料,通過(guò)層層設(shè)問(wèn),得出結(jié)論:高考取得成功,是個(gè)人堅(jiān)持不懈地努力與眾人團(tuán)結(jié)協(xié)作地結(jié)果(也就是內(nèi)外因的共同作用的.結(jié)果),從而引出班會(huì)主題:堅(jiān)持不懈·團(tuán)結(jié)協(xié)作。班會(huì)通過(guò)幾個(gè)活動(dòng)來(lái)完成的:一是由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作高考“110”倒計(jì)時(shí)牌,反映學(xué)生爭(zhēng)分奪秒,不懈努力;二是通過(guò)播放家長(zhǎng)、老師鼓舞學(xué)生的圖片、視頻,班主任老師現(xiàn)場(chǎng)寄語(yǔ),點(diǎn)出主題,以體現(xiàn)學(xué)生不是“孤軍奮戰(zhàn)”而是有一個(gè)團(tuán)隊(duì)在作戰(zhàn),感受團(tuán)結(jié)的力量;三是邀請(qǐng)學(xué)姐介紹成功經(jīng)驗(yàn),并現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑,進(jìn)行互動(dòng);四是播放班級(jí)視頻,全班學(xué)生起立同唱班歌《高飛》,最后是全班學(xué)生齊喊”20xx,我們一起上大學(xué)”。

  活動(dòng)特點(diǎn):

  1、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,學(xué)生參與活動(dòng)全過(guò)程,包括課前準(zhǔn)備。

  2、以時(shí)間為線索,以活動(dòng)為載體,逐漸將班會(huì)推向高潮。

  活動(dòng)目錄:

  ·走進(jìn)一中激情高一

  ·回首過(guò)去展望未來(lái)——開啟高二生活

  ·堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)協(xié)作——20xx—20xx追逐高三的夢(mèng)想

  (1)似水年華爭(zhēng)分奪秒

 。2)長(zhǎng)輩寄語(yǔ)點(diǎn)亮未來(lái)

  (3)學(xué)姐腳印憧憬明天

 。4) 20xx,我們一起上大學(xué)

  活動(dòng)步驟:

  一、主持人致詞,歡迎老師、同學(xué),主題班會(huì)開始

  二、主持人播放PPT,介紹學(xué)生高一、高二生活

  三、主持人播放視頻《永不放棄》,并提問(wèn)學(xué)生,進(jìn)行互動(dòng),引出主題:堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  ——20xx—20xx,追逐高三的夢(mèng)想

  活動(dòng):

 。ㄒ唬┧扑耆A,爭(zhēng)分奪秒

  主持人播放一則小故事,引出主題:似水年華,爭(zhēng)分奪秒,并請(qǐng)出同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作高考倒計(jì)時(shí)牌,距離高考“110”天,以作警示

  (二)長(zhǎng)輩寄語(yǔ),點(diǎn)亮未來(lái)

  1、主持人播放家長(zhǎng)寄語(yǔ)視頻。

  2、主持人播放教師鼓勵(lì)學(xué)生視頻、錄音,并現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)出班主任老師寄語(yǔ)。

  3、主持人播放視頻《理想樂(lè)園》,介紹名校,以激勵(lì)學(xué)生。

 。ㄈ⿲W(xué)姐腳印,引領(lǐng)前行

  1、主持人播放學(xué)姐的成功足跡《風(fēng)雨兼程,砥礪前行》。

  2、主持人請(qǐng)出學(xué)姐馬玉婷:

  (1)介紹學(xué)姐、獻(xiàn)花

 。2)學(xué)姐與學(xué)弟、學(xué)妹互動(dòng)、解惑答疑

 。3)學(xué)姐退場(chǎng)

  3、主持人引用在20xx新年致辭:只要堅(jiān)持,夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)

  (四)20xx,我們一起上大學(xué)

  1、主持人播放高三(13)班視頻,并請(qǐng)全班學(xué)生起立,齊唱班歌《高飛》

  2、主持人起頭“20xx”,全班同學(xué)齊喊:我們一起上大學(xué)!

  主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

最后的堅(jiān)持主題班會(huì)高考2

  一、班會(huì)主題

  沖刺高考,展翅高飛

  二、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓學(xué)生搜集有關(guān)考前注意事項(xiàng);

  2、準(zhǔn)備考前緊張的預(yù)防方法;

  3、查找一些大學(xué)、高校的資料及一些在上屆高考中得高分的考生資料,看看他們的學(xué)習(xí)方法,讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言,講述他們?nèi)绾卧诟呷@一年里發(fā)憤努力。

  3、班會(huì)時(shí)間

  45分鐘

  4、班會(huì)對(duì)象

  高三x班全體學(xué)生

  三、學(xué)情分析

  一年一度的高考即將來(lái)臨,同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入最后的百米沖刺階段,面對(duì)高考,很多同學(xué)或多或少都會(huì)產(chǎn)生緊張感,而且有許多同學(xué)因?yàn)槭峙ΧM(jìn)步不大,此時(shí)產(chǎn)生了失望和焦慮的心情,所以,如何用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)高三年緊張、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活,是十分應(yīng)該和必要的。

  四、設(shè)計(jì)目的

  1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備;

  2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾;

  3、幫助學(xué)生樹立勇較高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣;

  4、提高師生備戰(zhàn)高考意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考斗志;

  5、激發(fā)140班教師在高考來(lái)臨前的工作熱情;

  6、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒等。

  五、主題分析

  這次班會(huì)的重點(diǎn)是讓同學(xué)們對(duì)高三生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),并做好心理準(zhǔn)備迎接高考沖刺,同時(shí)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)和生活的方法,爭(zhēng)取通過(guò)這次的“沖刺高考,展翅高飛”主題班會(huì)讓同學(xué)們減輕壓力,提高備戰(zhàn)高考的意識(shí),為同學(xué)們排憂解難,爭(zhēng)取能在高考中脫穎而出,取得理想成績(jī),真正展翅高飛。

  六、班會(huì)流程

  1、主持人(班長(zhǎng)):在這關(guān)鍵的最后幾天里,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都為六月的金燦季節(jié)準(zhǔn)備著、忙碌著,作為一名即將上中考賽場(chǎng)的勇士,你準(zhǔn)備好了嗎?來(lái)吧,激進(jìn)最后幾天,為心中的明天許愿!

  那么,我們?yōu)榭荚囘需要做那些準(zhǔn)備呢?大家相互討論,交換意見(jiàn)。愿我們班的同學(xué)中考順利!

 。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言)

  2、班主任:我們現(xiàn)在是面對(duì)人生的第一次選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn),何去何從,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),實(shí)在是個(gè)難題。家長(zhǎng)對(duì)我們過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向,也使得我們學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力?记皽(zhǔn)備需要家長(zhǎng)和教師的共同關(guān)注。我們要做那些準(zhǔn)備呢?

 。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言或班主任點(diǎn)名發(fā)言)

  其實(shí),我們需要做的有以下幾點(diǎn):

  a、生活方面:有的學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)到很晚,身體的生物鐘已經(jīng)適應(yīng)了這種節(jié)奏?记皫滋,考生不必打亂這種節(jié)奏,只要比日常習(xí)慣稍微提早一些,早上6點(diǎn)或6點(diǎn)半起床就可以了。此外,可以安排適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng),如慢跑、打羽毛球等,既可以放松身心,增強(qiáng)體質(zhì),又有利于飲食和睡眠。

  b、學(xué)習(xí)方面:可以模擬中考的時(shí)間程序來(lái)安排復(fù)習(xí),在每天上午8:30到10:30和下午3:00到5:00的時(shí)候——也就是中考的考試時(shí)間,集中做一份難度適中的試卷,或者加強(qiáng)復(fù)習(xí)的強(qiáng)度;其他時(shí)間則用來(lái)總結(jié)做的試題,或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),這些時(shí)間段中,學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都不必太大。這樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間,有助于將神經(jīng)的興奮時(shí)段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。

  c、心理方面:考試前幾天,要保持自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度,保持大腦皮層中等的興奮度(既不過(guò)分放松也不過(guò)分緊張),要避免和他人進(jìn)行無(wú)謂的辯論和爭(zhēng)吵,不搞劇烈的文體活動(dòng),這樣就能在考試前夕保持一個(gè)良好的心境。

  d、物質(zhì)準(zhǔn)備:如果我們將每年發(fā)生在高考考點(diǎn)門口的趣事回放一下的話,一定是很吸引人的眼球的`:忘帶準(zhǔn)考證急著打電話的,忘了帶筆亂跑商店的,看錯(cuò)時(shí)間遲到的,家長(zhǎng)打車送東西的等等構(gòu)成考場(chǎng)門口一景。這些情況的出現(xiàn)說(shuō)明考生的準(zhǔn)備工作不充分,其影響會(huì)分散精力,造成心理緊張。

  這就讓我們聯(lián)想到醫(yī)生做手術(shù)時(shí)的程序:所有的手術(shù)器械統(tǒng)一編號(hào),使用時(shí)一樣樣地拿,到手術(shù)結(jié)束縫線時(shí)最后清點(diǎn)一下,做到萬(wàn)無(wú)一失。這給我們一個(gè)啟示,高考時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)小包或小文件袋。在小文件袋里應(yīng)該有這幾件東西:準(zhǔn)考證、幾支筆特別是鉛筆、小刀、橡皮、尺、計(jì)時(shí)器、幾張手紙、時(shí)間表、少量的現(xiàn)金和幾片常用藥。這些東西是必備的,出門前要清點(diǎn)一下。

  有幾樣?xùn)|西應(yīng)認(rèn)真檢查一下:鉛筆有沒(méi)有削好,便于填涂答題卡,計(jì)時(shí)器的電池是否有電,治療頭痛、拉肚子的藥是否失效等,因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)候,這些東西會(huì)派上大用場(chǎng)。在每場(chǎng)考試結(jié)束后,也要清點(diǎn)一下小文件袋,及時(shí)帶走,以備下一場(chǎng)考試時(shí)使用。

  最后給大家?guī)c(diǎn)忠告:確定目標(biāo),制定計(jì)劃,注意學(xué)習(xí)方法,要有良好心態(tài),齊心協(xié)力,我們?nèi)嘁欢〞?huì)有所成就的

  七、理論分析(總結(jié)依據(jù))

  面對(duì)高考,很多同學(xué)或多或少都會(huì)產(chǎn)生緊張感,而且有許多同學(xué)因?yàn)槭峙ΧM(jìn)步不大,此時(shí)產(chǎn)生了失望和焦慮的心情,所以,如何用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)高三年緊張、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活,是十分應(yīng)該和必要的,這是每個(gè)要經(jīng)歷高考的學(xué)生都要承受的,所以本次主題班會(huì)的主要目的就是幫助學(xué)生樹立較高的自信心,為他們排憂解難。作為老師我們必須要明白學(xué)生在高考前承受著巨大的壓力,我們不僅要體諒他們,更要在他們失望和焦慮的時(shí)候給予他們支持與鼓勵(lì),這是本次主題班會(huì)最重要的意義所在。

最后的堅(jiān)持主題班會(huì)高考3

  一、目的:

  通過(guò)這次班會(huì),更希望大家能知道堅(jiān)持的意義,也要時(shí)刻做到堅(jiān)持,不會(huì)遇事就輕言放棄,并且能把堅(jiān)持時(shí)刻放在心上。

  二、教學(xué)方式:

  通過(guò)幻燈片展示圖片和相關(guān)資料,引發(fā)學(xué)生思考并進(jìn)行討論,達(dá)到教學(xué)目的。

  三、班會(huì)流程:

  (一)導(dǎo)入:

  師說(shuō):中國(guó)有句諺語(yǔ)“只要功夫深,鐵杵磨成針。”這句話隱含了什么道理呢?

  生說(shuō):做任何事都要堅(jiān)持到底,這樣才能成功。

  師說(shuō):對(duì)?磮D片背景,是什么?(圖片是長(zhǎng)城)

  生說(shuō):長(zhǎng)城。

  師說(shuō):恩,中國(guó)還有一句話“不到長(zhǎng)城非好漢”,也是說(shuō)明這個(gè)道理的。

  出示班會(huì)主題《堅(jiān)持就是勝利》。

 。ǘ﹫(jiān)持鑄就成功

  1、看視頻《堅(jiān)持就是勝利》約5分鐘,師說(shuō):

  人類所有的創(chuàng)造都是堅(jiān)持的作用!

  人類所有的競(jìng)技都是堅(jiān)持的較量!

  人類所有的成功都是堅(jiān)持的結(jié)果!

  堅(jiān)持鑄就成功!

  2、讓我們一起感受堅(jiān)持的力量吧!

 。1)你登過(guò)泰山嗎?(圖片展示:泰山十八盤,登山者,泰山日出)學(xué)生體會(huì)堅(jiān)持的力量。

 。2)請(qǐng)同學(xué)們前平舉雙手。

  規(guī)則:全體同學(xué)參與,兩腳直立,與肩同寬,雙手平伸于胸前,與肩同寬,保持這種姿勢(shì)不說(shuō)不動(dòng),可以靜思冥想,體會(huì)此時(shí)此刻心中的感受,時(shí)間是10分鐘,能夠堅(jiān)持得更長(zhǎng)更好。

  3、學(xué)生談感受體會(huì):

  學(xué)生1:當(dāng)老師宣布這個(gè)游戲的時(shí)候,我覺(jué)得簡(jiǎn)直是小兒科的事。但過(guò)了沒(méi)三分鐘,我就覺(jué)得臂膀酸痛,我沒(méi)有堅(jiān)持到最后?磥(lái),不能小看任何一件事情。如果自己沒(méi)有十足的把握,就不能低估它。我自己在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常半途而廢,可能跟我很容易放棄有關(guān)。我很敬佩那些堅(jiān)持到最后的同學(xué),也許我跟他們的差距就在于我缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力吧。

  學(xué)生2:“行百里者半九十”,今天這個(gè)游戲讓我對(duì)這句話有了切身的體會(huì)。在游戲剛開始的時(shí)候,我和同桌相互鼓勁,一定要堅(jiān)持到最后。但是隨著時(shí)間的推移,我感覺(jué)自己的臂膀也越來(lái)越酸,當(dāng)時(shí)直恨不得時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。在堅(jiān)持到八分半鐘的時(shí)候,眼看離成功不遠(yuǎn)了,但此時(shí)我感覺(jué)自己實(shí)在堅(jiān)持不下去了,當(dāng)時(shí)就一不留神把手放了下來(lái),真是功虧一簣。而我的同桌卻堅(jiān)持到最后,雖然他胳膊痛得不得了,但看到他那成功的喜悅,我真后悔沒(méi)有再多堅(jiān)持一分鐘。

  學(xué)生3:今天我不僅舉手堅(jiān)持到最后,而且老師說(shuō)誰(shuí)還能再堅(jiān)持一分鐘的時(shí)候,雖然胳膊早已麻木,但我一咬牙,竟然奇跡般地堅(jiān)持到底。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我突然驚訝于我的毅力。原來(lái)每個(gè)人都有很大的潛力,只是在平時(shí)我們都沒(méi)有認(rèn)真去挖掘。只要我們相信自己能夠堅(jiān)持到最后,我們就真的能做到。

  4、師總結(jié):

  人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就,但是,只有一部分人取得了勝利,而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中。俗語(yǔ)說(shuō)“功到自然成”。那些失敗者完全可以嘗到勝利的.喜悅,但他們往往缺少一種勝利的必要條件,那就是堅(jiān)持。這就是他們失敗的原因。

 。ㄈ﹫(jiān)持給了我們第二次生命!

  1、北京的小伙子劉偉,自幼失去雙臂。因?yàn)榭釔?ài)音樂(lè),異想天開要用腳彈鋼琴。因?yàn)闆](méi)有人能教,劉偉就自己摸索。兩年多時(shí)間,他的腳趾不知道磨破了多少次。最終,創(chuàng)造出來(lái)一個(gè)奇跡——用腳嫻熟的彈奏鋼琴。2008年7月,他參加了北京電視臺(tái)《唱響奧運(yùn)》晚會(huì),為劉德華的演唱鋼琴伴奏。

  2、看視頻——認(rèn)識(shí)劉偉

  3、師總結(jié):堅(jiān)持普遍存在,但需要我們每個(gè)人去堅(jiān)守。一天里許多堅(jiān)持考驗(yàn)著我們的毅力,半途而廢成就不了大業(yè),只有堅(jiān)持,才會(huì)獲得最后的成功。只有堅(jiān)持,才會(huì)鑄造出一個(gè)完美的你!

 。ㄋ模┤w同學(xué)宣誓:堅(jiān)持不懈,直到成功!

 。ㄎ澹⿻痴勑闹械膱(jiān)持!以后遇到困難怎樣做?

  四、心得感悟:

  每個(gè)人在自己的一生中會(huì)遇到大大小小的事情,有時(shí)這些事會(huì)很困難,但是我們?cè)谶@時(shí)更需要堅(jiān)持,我相信,每個(gè)人都是人才,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)挖掘出更多的自身潛力,輝煌的明天就會(huì)等著我們!不要在乎路程有多漫長(zhǎng),不要顧及道路有多崎嶇,更不要管有多少顆失敗的絆腳石,我們,只要走穩(wěn)自己的路,印好自己的腳步,把絆腳石變?yōu)閴|腳石,成為“失敗的祖宗”!暗嗡┦薄拌F杵成針”“愚公移山”這些家喻戶曉的典故就是祖先們拿來(lái)教育我們這些后代的,連那么多年以前的人都知道堅(jiān)持,我們又何嘗不可以!堅(jiān)持鑄就成功!點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)處處,流露著我們內(nèi)心堅(jiān)持的分量,它們凝結(jié)成一起,再用火一樣勤奮的鑄造,冶煉出來(lái)的便是成功!

  堅(jiān)持夢(mèng)想,堅(jiān)持行動(dòng),堅(jiān)持信念!還是一句話:堅(jiān)持就是勝利,忍耐創(chuàng)造奇跡!

  教學(xué)反思:

  班會(huì)課以游戲的方式,讓學(xué)生進(jìn)行耐力比賽,在比賽過(guò)程中,充分運(yùn)用了體驗(yàn)式教育。

  學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到:我要堅(jiān)持,做一件事一定要堅(jiān)持;我在堅(jiān)持的時(shí)候什么都不想,專心于此;我不能第一個(gè)把手放下來(lái),我一定要堅(jiān)持下去;我在這個(gè)過(guò)程中,總是鼓勵(lì)自己,人家能堅(jiān)持,我也能堅(jiān)持。

  這堂班會(huì)課充分運(yùn)用體驗(yàn)式教育,讓學(xué)生得到真切的體驗(yàn),有真實(shí)的內(nèi)心的自省,有對(duì)活動(dòng)教育的巧妙運(yùn)用,有循循善誘式的啟發(fā)和推動(dòng),有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活素材的智慧性地運(yùn)用和把握,有針對(duì)性極強(qiáng)的對(duì)學(xué)生的“憤悱之啟”,有老師的激情四溢,有老師鼓舞人心的話語(yǔ);有極強(qiáng)的針對(duì)性和有效性,是一堂高效的班會(huì)課,它將會(huì)在學(xué)生的學(xué)業(yè)旅程中留下深刻的印像。堅(jiān)持普遍存在,但需要我們每個(gè)人去堅(jiān)守。一天里許多堅(jiān)持考驗(yàn)著我們的毅力,半途而廢成就不了大業(yè),只有堅(jiān)持,才會(huì)獲得最后的成功。只有堅(jiān)持,才會(huì)鑄造出一個(gè)完美的你!

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