珍愛生命感恩父母主題班會(huì)
珍愛生命感恩父母主題班會(huì)1
一、活動(dòng)背景
五月，陽光燦爛、暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們有一次迎來了“母親節(jié)”。母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏。那是我們對(duì)母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達(dá)對(duì)母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的`一個(gè)節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。
二、活動(dòng)名稱：
愛撒滿人間，感恩母親節(jié)
三、主辦單位：
藥學(xué)系團(tuán)總支
承辦單位：藥學(xué)系團(tuán)總支青年團(tuán)
活動(dòng)對(duì)象：藥學(xué)系團(tuán)總支全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
步行街、街道、人口密集的地方（雙匯廣場）
六、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備工作
A、聯(lián)系各商店做贊助商
B、做好宣傳
C、提前安排好各成員任務(wù)
D、打理好一切，校報(bào)記者對(duì)活動(dòng)過程全面記錄，做新聞材料
2、活動(dòng)當(dāng)天
A、早上8：00在4號(hào)樓前集合
B、點(diǎn)名宣布活動(dòng)紀(jì)律，出發(fā)
C、給帶著孩子的媽媽打招呼，送祝福，母親快快
D、把鮮花給孩子，讓孩子獻(xiàn)給媽媽
E、美麗媽媽街頭留影
3、后期活動(dòng)
A、負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行
B、把照片沖洗后公示
C、參與者寫活動(dòng)心得
七、所需物品：
志愿者帽子20頂，鮮花20束；相機(jī)1部；團(tuán)總支旗1面
八、經(jīng)費(fèi)計(jì)算：
鮮花由贊助商贊助，條幅100元（盡量爭取贊助）
九、細(xì)節(jié)及要求：
1、參與者者衣著整齊，舉止文明
2、聽從安排，注意安全
珍愛生命感恩父母主題班會(huì)2
慈母手中線，游子身上衣。5月xx日是母親節(jié)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
把學(xué)生中鮮活、感人的母愛事例，廣泛傳播，教育、引導(dǎo)學(xué)生珍愛母親，珍惜母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
二、活動(dòng)安排
1、各班通過班會(huì)活動(dòng)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛的真實(shí)故事，通過征文、講故事等形式，讓學(xué)生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會(huì)母愛的真正內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極“感恩”實(shí)踐活動(dòng)，讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心。隊(duì)員們也感恩于母愛的春暉，體驗(yàn)到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹立起那份應(yīng)盡的責(zé)任。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。
三、具體活動(dòng)方案方案
1、為母親捶一捶背。
2、為母親洗一洗腳。
3、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。
4、向母親道一聲溫馨的祝福。
5、送給母親一個(gè)深情的擁抱。
6、送給母親一份自制的'小禮物。
7、給母親唱一首反映“母愛”歌曲。
8、給母親寫一封感謝的信。（全班交流后，2—5年級(jí)每班上交一封。）
9、搜集一句關(guān)于母愛的格言（每班上交2句）
四、活動(dòng)要求
高度重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)；加強(qiáng)宣傳——要充分利用手抄報(bào)、書信、網(wǎng)絡(luò)、賀卡等文化陣地，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛故事，通過宣傳，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實(shí)效——要全方位，多層次的開展此活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
珍愛生命感恩父母主題班會(huì)3
一、背景分析
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人、以我為中心的自私品質(zhì)。因此我想利用班會(huì)時(shí)間來引導(dǎo)學(xué)生感知父母對(duì)他們的深厚之愛，并能用行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)言：
我們?cè)诟改傅难劾锸菍氊�、是陽光、是希望。每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮的環(huán)境下汲取知識(shí)、增長智慧、快樂成長。為了這一切，父母們?nèi)找共賱�、含辛茹苦，沒有他們的付出，我們的幸福將無所附麗。借此機(jī)會(huì)，我想和大家一起在心底墨念一聲：“謝謝你們---可親可敬的爸爸媽媽！”
2、匯報(bào)“洗腳”感受。
同學(xué)們，前幾天班里開展的“我為父母洗一次腳”的活動(dòng)�，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺芎腕w會(huì)吧：
學(xué)生1：原來媽媽的腳很大，很粗糙。一到冬天，媽媽的腳跟會(huì)裂開一道道口子，有時(shí)會(huì)痛到流血。摸著媽媽的腳，小心翼翼撫過那一道道口子，我心疼地問媽媽：“痛嗎？”媽媽眼紅了，但笑著說：“現(xiàn)在不痛了，一點(diǎn)也不痛了�！蔽冶亲右凰幔嫦肟�。我沒有試過這種痛有多痛，正如我沒有體會(huì)過媽媽的辛苦與操勞，很不好意思，真愧為人子女。相比起來，爸爸的腳更黑，更大，更粗糙。摸上去像有倒刺一樣，會(huì)鉤著我的手，也會(huì)鉤著我的心。這雙腳曾經(jīng)為了我、為了家，踏過多少塵土，走過多少坎坷，歷盡多少泥濘。爸爸默默無語地看著我，以前的滄桑在那張臉上表露無遺。
學(xué)生2： 當(dāng)我的一雙手碰到媽媽的皮膚時(shí)，那一瞬間，真的覺得媽媽腳上已爬滿了粗糙的老皮，這時(shí)我才真的感覺到了媽媽的逐漸衰老。媽媽對(duì)我和弟弟無微不至地照顧，全心全意地為了這個(gè)家而付出的心血是多么的偉大。洗腳的15分鐘內(nèi)，我和媽媽都沒有說過一句話，只有電視獨(dú)響著。我當(dāng)時(shí)把頭使勁地低，不敢看媽媽一眼，我怕我會(huì)哭。我當(dāng)時(shí)想了很多以前的事，母女連心，我想媽媽肯定也想了很多事情。
學(xué)生3：我把媽媽的腳抬起，慢慢地脫掉穿在她腳上的鞋子和襪子，然后緩緩地把她的腳放入水中。我拿起手巾在她的腳上擦了又擦。
媽媽連聲說：“真舒服�。∥矣X得自己真是這個(gè)世界上最幸福的人。”可是這時(shí)候，我卻忍不信流淚了。若不是為了完成作業(yè)，我會(huì)想到幫媽媽洗一次腳嗎？我在心里不停地問自己。
淚水模糊了我的雙眼，我深深自責(zé)，感到非常愧疚。
3、為了表達(dá)對(duì)父母的愛，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌吧
獨(dú)唱1《世上只有媽媽好》
小組合唱1《媽媽的心》
獨(dú)唱2《我的好媽媽》
小組合唱2《唱給媽媽的搖籃曲》
4、集體背誦孟郊的《游子吟》
5、交流發(fā)生在你們身上的最真實(shí)的父母之愛吧。
學(xué)生甲：一天爸爸下班已經(jīng)十點(diǎn)多了，他很累�？墒且贿M(jìn)門，媽媽就告訴他，我的成長日記還沒有寫呢。這時(shí)，爸爸連飯都沒顧得上吃就開始給我寫日記。從這件小事上我更加深刻的體會(huì)到父母對(duì)我無微不至的關(guān)懷。
學(xué)生乙：有一次，我在商店里看見一件很漂亮的裙子，可媽媽說什么也不給我買，回到家里，我生氣地把這件事告訴了爸爸。爸爸疼愛我，結(jié)果為這事和媽媽大吵了一架。吵架后，媽媽哭了。這是我第一次看見媽媽哭，我很后悔。我覺的'是我的不懂事傷害了他們吧。
學(xué)生丙：我今天看了媽媽一年級(jí)給我寫的成長日記讓我很感動(dòng)。媽媽這樣寫到：“我對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，不允許他出一點(diǎn)錯(cuò)，否則不是打就是罵。今天看了老師為孩子寫的日記，讓我感到很慚愧，其實(shí)對(duì)孩子雖然都是望子成龍，但也應(yīng)該講究方法，應(yīng)以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)為主。孩子，對(duì)不起，媽媽會(huì)改變自己，希望你快樂成長�！�
看了媽媽的日記，我想對(duì)媽媽說，我知道你不管做什么都是為了我好，我會(huì)盡最大努力讓您高興。
6、宣讀父母寫給孩子的一段話。
讀父母的來信。
�、賱⑼瑢W(xué)母親的信
抱歉，我的孩子
上小學(xué)時(shí)，媽媽帶你去上學(xué)，由于趕時(shí)間上班，只把你送過橫道，沒有送你到學(xué)校。此時(shí)，你會(huì)嘟著小嘴巴，用小手指著送孩子上學(xué)的家長，稚嫩地說："你瞧瞧別人的媽媽，都能把孩子送到學(xué)校，就你不能。"媽媽的心里酸溜溜的，握著你的小手哄你說："好乖，自己去上學(xué)，媽媽來不及了。"你懂事地背著沉?xí)驅(qū)W校走去。媽媽一邊急匆匆地去上班，一邊不時(shí)回頭看上你幾眼，心里有100個(gè)不舍與愧疚，你那稚嫩的聲音總是回響在媽媽的耳畔，媽媽對(duì)你又憐又愛，恨不得馬上去滿足你100個(gè)稀奇古怪的要求。
媽媽總是一遍遍地下決心：明天一定早早叫你起床，時(shí)間充裕了，媽媽把你送到校門口�？傻搅舜稳赵绯浚隳窍闾鸬乃�，媽媽心里軟綿綿的，真是不忍心啊，總想讓你多睡一會(huì)兒，而這樣做的代價(jià)當(dāng)然又要急匆匆地趕時(shí)間，媽媽心里又要默默地說：非常抱歉，我的孩子。
……
②潘同學(xué)母親的來信
�。惴艑W(xué)回到家投到媽媽懷抱的那種熱情真是太讓我幸福了！
五歲那年你父親去韓國，從那時(shí)起媽媽一個(gè)人帶你。那時(shí)候，媽媽最怕你發(fā)燒，記得有一次，你半夜發(fā)高燒，媽媽哭著把你抱到醫(yī)院。
現(xiàn)在你漸漸長大了，個(gè)子也跟媽媽差不多了，現(xiàn)在媽媽最擔(dān)心的不是你有病，而是你能否成為身心健康的人。有時(shí)候媽媽想，你在童年時(shí)代里得不到父愛而缺少男人的陽剛之氣，又怕媽媽的過分溺愛害了你。一次有位家長告訴我，你在學(xué)校受＊＊欺負(fù)，回家后不敢告訴我。媽媽聽了以后好傷心，你是否擔(dān)心媽媽傷心，才不敢告訴學(xué)校里發(fā)生的事情？
媽媽的心里有時(shí)候很矛盾，一方面管得太嚴(yán)，怕你產(chǎn)生逆反心理；另一方面又怕關(guān)心太多走向溺愛的極端，這兩者之間的度不好掌握。
媽媽希望你是一個(gè)：一、心理健康之人，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)周圍的人有愛心，心地要善良；二、身體健康之人，因?yàn)樯眢w是革命的本錢，沒有好的身體別的都無從談起； 三、學(xué)習(xí)好，有能力，長大了對(duì)社會(huì)有用，最起碼是個(gè)能夠自食其力的人。
媽媽的希望并不高，但需要你經(jīng)過努力才能獲得。
7、交流如何回饋父母的愛。
父母之愛如暖流激蕩我們的心田。無論是父母嚴(yán)厲地批評(píng)還是關(guān)切的呵護(hù)，這些都源于父母那博大的愛。那么我們?cè)撚檬裁礃拥男袆?dòng)來報(bào)答父母呢？
張同學(xué)：我要孝敬父母，以后我長大了要給父母買最好吃的東西，買最大的房子，讓他們過得幸福、快樂。
楊同學(xué)：我現(xiàn)在最大的毛病就是上課愛說話，媽媽為這事操了不少了心。今天我知道父母為我們做了這么多，我不應(yīng)該再讓他們操心，我要下決心改掉這個(gè)毛病，請(qǐng)同學(xué)們幫助我。
陳同學(xué)：父母都盼望我們學(xué)業(yè)有成，我想我們只有用優(yōu)異的成績來報(bào)答父母才是他們最希望的。我要好好學(xué)習(xí)考上理想的大學(xué)，這樣將來有一個(gè)好的事業(yè)和家庭父母才最高興。
李同學(xué)：我很后悔經(jīng)常和媽媽大吵大鬧，記得那次我和媽媽吵架，把她氣得都要發(fā)瘋了，后來我哭了，媽媽也哭了，我對(duì)不起媽媽，我以后再也不那樣了。
四、總結(jié)
爸爸媽媽不僅給予我們生命，而且也是我們的第一任老師。當(dāng)我們還呀呀學(xué)語的時(shí)候，我們就開始給我們講述一些淺顯的道理。父母還是我們最好的聽眾，當(dāng)我們?cè)诶蠋熋媲笆艿奖頁P(yáng)，我們高興地向他們炫耀；當(dāng)我們受到了委屈，我們哭著向我們傾訴。
盡管每個(gè)父母的付出都是心甘情愿的，但做兒女的我們不能視若無睹，甚至麻木不仁。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，自立、自強(qiáng)、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們?cè)僖黄饘?duì)爸爸、媽媽說一聲——謝謝您，爸爸、媽媽，我們愛您！
五、反思
基礎(chǔ)教育是大眾化教育，面對(duì)的是所有適齡人員，所以，學(xué)生“成人”是最基本的教學(xué)目標(biāo)之一。實(shí)踐也證明，“成人”與“成才”之間亦有著承前啟后的緊密聯(lián)系。有鑒于現(xiàn)實(shí)情況，教師能在班會(huì)活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匕才乓恍┑掠齼?nèi)容是學(xué)生完成“成人”目標(biāo)的有效途徑，這也是我在工作中需要認(rèn)真總結(jié)的方面之一。
珍愛生命感恩父母主題班會(huì)4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
具體過程設(shè)計(jì)：
（一）活動(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
（二）活動(dòng)開始：
主持人請(qǐng)大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會(huì)正式開始。
（三）活動(dòng)過程：
1、詩歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：
（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣——
�。�2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言�！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣——
�。�3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意——
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲：“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問題：
�。�1）爸爸的生日
�。�2）媽媽的生日
�。�3）爸爸最喜歡吃的菜
（4）媽媽最喜歡吃的水果
�。�5）爸爸最喜歡聽的歌
（6）媽媽最喜歡的顏色
�。�7）爸爸穿的鞋的`尺碼
�。�8）媽媽的身高
（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)
�。�10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
�。�2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
�。�3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
�。�3）決定做一件令他們開心滿意的事情。
7、手語表演：“感恩的心”
（全班起立齊唱。）
在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改�、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
（四）活動(dòng)小結(jié)：
1、主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主�?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
2、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
珍愛生命感恩父母主題班會(huì)5
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
（二）活動(dòng)開始：
主持人請(qǐng)大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣布主題班會(huì)正式開始
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1、詩歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的.與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣------（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言�！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣------（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲：“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
�。�2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
�。�3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
�。�1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
�。�3）決定做一件令他們開心滿意的事情。
7、手語表演：“感恩的心”
（全班起立齊唱。）
在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改�、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)小結(jié)：
?1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎�，主�?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
?2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施成效??
在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
�。┌咐此�
主題班會(huì)之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。
珍愛生命感恩父母主題班會(huì)6
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。
3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒有�。┠鞘且�?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。
（二）、為何要感恩父母
1、說一說：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）、你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是如何處理？
�。�2）、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
（4）、父母對(duì)你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的.愛！
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時(shí)無刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。（播放短片）
（三）學(xué)會(huì)感恩：
都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！
下面請(qǐng)大家來說說：
今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來感恩我們的父母？
小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
�。�1）、理解父母、體貼父母；
�。�2）、聽父母的話，接受勸告；
�。�3）、對(duì)父母有禮貌，言語要尊敬；
�。�4）、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說的話：
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
感謝您們的養(yǎng)育之恩！
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，
決不辜負(fù)您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
珍愛生命感恩父母主題班會(huì)7
一、背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。
的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人�！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改福卸鞲改�，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會(huì)課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五、活動(dòng)形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動(dòng)過程
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母
二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。
�、倭细妇枘I救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
②年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅闩d的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？
三、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說：
�、俑改笧槲覀兂粤硕嗌倏嗍芰硕嗌倮郏麄兒寥憧嗯囵B(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？
�、谥v一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法。
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好。
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)。
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）。
②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�、凵罟�(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）。
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）。
5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
�、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的.基本道理，學(xué)習(xí)成績?cè)賰?yōu)秀也不行）
�、谛偸且幻跻粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。 以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)！謝謝大家！
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