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入學安全教育主題班會教案

時間:2022-10-30 17:18:00 主題班會 我要投稿
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入學安全教育主題班會教案模板(精選6篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的入學安全教育主題班會教案模板(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

入學安全教育主題班會教案模板(精選6篇)

  入學安全教育主題班會教案1

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  活動重點難點:

  重點:防火;

  難點:自救。

  活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

 、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的`煙頭應及時踩滅。

  ⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共

  場所著火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

  活動反思

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全至關重要。

  入學安全教育主題班會教案2

  活動設計:安全用電

  活動要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時手的`姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

  4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

  活動延伸:

  散步時,可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

  入學安全教育主題班會教案3

  【活動目標】

  1、知道玩沙、玩水時的注意事項。

  2、懂得在玩沙玩水時保護自己與同伴。

  【活動準備】

  1、兩個玻璃容器內分別放入沙子和水;一張4開白紙;一小塊空地和一些清水。

  2、媒體教學資源或幼兒用書第40—41頁:《好玩的沙子和水》。

  【活動過程】

  1、引導幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  (1)教師依次出示兩個玻璃容器里裝的沙子和水,引導幼兒通過觀察與觸摸,說一說:沙子摸上去有什么感覺?把手放到水里,有什么感覺?

  (2)教師小結:沙子的顆粒是細細的、小小的;水是透明的,把手放到水里感覺有些涼涼的。

  2、教師演示實驗。讓幼兒懂得,玩沙時如果揚沙,會對自己或同伴造成危險;玩水時如果不小心,會弄濕衣服或者滑到。

  (1)實驗一。教師出示一張4開白紙,教師用手抓起一小把沙子,在白紙的上方慢慢的松手散下沙子,請幼兒觀察白紙上的沙子并說一說:調皮的.沙寶寶從高處落下來的時候,會跑到白紙的什么地方?還跑到什么地方了?調皮的傻寶寶這樣到處亂跑,還有可能會跑到我們身上的哪些地方?會有什么樣的危險?

  教師小結:調皮的沙寶寶從高處落下來的時候,會跑到很多地方,桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調皮的傻寶寶跑到眼睛里,我們的眼睛會睜不開,還會很痛。

  (2)實驗二。教師在一小塊空地上撒上一些水,請個別幼兒在教師的保護下,踩上去試一試,說一說:踩到有水的地方時,感覺怎么樣?調皮的沙寶寶跑到地上會有什么危險?

  教師小結:調皮的水寶寶如果跑到地上,地面就會很滑,小朋友們容易摔倒;水寶寶如果跑到衣服上,我們會覺得冷,就容易感冒。

  3、教師和幼兒一起總結玩沙、玩水時的注意事項。

  提問:和沙寶寶、水寶寶做游戲時要注意哪些事情?我們應該怎樣做游戲,沙寶寶、水寶寶才不會調皮。

  教師小結:在玩沙、玩水時,不要把沙子揚起來,不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水灑到地面上,這樣容易讓自己和同伴滑到,還要記住玩的時候把袖子卷起來,不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,這樣做是不衛(wèi)生的。

  4、播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書第40—41頁:《好玩的沙子和水》。

  觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的行為,說說玩沙、玩水時應該注意什么。

  入學安全教育主題班會教案4

  一、活動目標:

  1、教育幼兒學會如何防雷電。

  2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

  3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。

  二、活動準備:

  1、材料準備:PPT課件,音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。小兔子頭飾(若干),籃子一個,音樂《下雨了》。

  2、知識經驗準備:認識情景表演中的小演員。

  三、活動過程:

  1、導入,今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

  2、躲雷雨閃電的情景。

  1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(播放音樂)"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細觀察孩子們躲在哪里。

  2)雨停了,繼續(xù)走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

  3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

  1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2)雷電是怎么來的呢?我們應該怎么做呢?

  4、觀看課件《如何防雷電》,教導防雷電知識。

  5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

  1)有雷電的.時候什么不能做?

  2)在哪里最安全?

  3)家里哪些地方不能去?不能碰?

  4)教師小結。A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在電線桿下。D)不可以躲避在潮濕的地方。

  6、教念口訣《安全避雷電》

  7、表演游戲《下雨啦》情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

  8、結束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

  入學安全教育主題班會教案5

  活動目標:

  1、使幼兒知道雷電的危害時的一些應對辦法。

  2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。

  活動準備:課件《如何防雷電》

  活動過程:

  一、活動的導入:

  今天,小芳小朋友邀請我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。

  二、躲雷雨閃電的.情景:

  1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

  2、雨停了,繼續(xù)走,來到了小芳的家里坐下。

  三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

  3、今天娜娜也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?

  四、觀看課件《如何防雷電》。

  五、圍繞課件內容與幼兒展開討論:

  1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、楠楠又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、誰做得對?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

  4、老師小結應該怎樣防雷電。

  (1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

 。2)不可以躲在電線桿下。

  (3)不可以躲在高危的地方。

  (4)不可以躲在潮濕的地方。

  入學安全教育主題班會教案6

  【活動目標】

  1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關內容。

  2、知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。

  【活動準備】

  故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

  【活動過程】

  一、師幼談話進入本次活動的主題。

  師:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

  師:有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測),聽完接下來的'故事,你們就知道它怎么樣了。

  二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

  教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。

  師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

  教師小結:小貓很怕熱,它趁媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

  師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

  教師小結:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

  師:小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

  教師小結:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子,小貓就淹死了。

  師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

  教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。

  三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

  教師總結:當大人沒有在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果不小心掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

  請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了,你會怎么做!

  附故事:小貓落水

  夏天到了,天氣很熱,小貓的媽媽正忙著做飯,小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來,它跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好,小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。

  從此,小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

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