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夢(mèng)想主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-08-28 09:34:59 主題班會(huì) 我要投稿

精選夢(mèng)想主題班會(huì)教案4篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的夢(mèng)想主題班會(huì)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選夢(mèng)想主題班會(huì)教案4篇

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1.通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想,使大家懂得樹立理想的重要性。

  2.聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生看到自身的不足,明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

  主題說明:

  為了使新同學(xué)在入學(xué)之初就樹立遠(yuǎn)大理想,得到全面發(fā)展,為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗,所以開展本次活動(dòng)。

  活動(dòng)班級(jí):六(3)班

  參加人員:全班同學(xué)

  準(zhǔn)備工作:

  學(xué)生自我介紹,學(xué)生說出自己的夢(mèng)想。

  主持人:王海波

  活動(dòng)程序:

  (一)主持人宣布主題班活開始

  在我們步入新的學(xué)校后,我們新的學(xué)習(xí)征程開始了,學(xué)習(xí)的路依舊是那樣的甜美。面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或猶豫彷徨。

  因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感,把握每一次機(jī)會(huì),邁好新征程的第一步,下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  (二)自我介紹

  每名同學(xué)介紹自己的具體情況。

  (三)談?wù)勀愕膲?mèng)想

  同學(xué)們,你們有美好的夢(mèng)想嗎?

  每個(gè)人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標(biāo),但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時(shí)都難以說清楚。

  有位名人曾經(jīng)說過:理想是正常的希望,是造物于人的.自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想又都是什么呢?(學(xué)生說出自己的夢(mèng)想。)

  (四)那么同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?

  同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間,不讓自己有后悔的一刻;

  同學(xué)2:樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力;

  同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……

  (五)集體宣誓

  理想屬于我們的只有一次,理想就是我們最大的財(cái)富,讓我們面對(duì)理想大聲宣誓吧(全體同學(xué)):

  我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲綄W(xué)習(xí)中去!

  我們?cè)赣萌康木A注走過的每一步!!

  我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難!!!

  我們能行!我們一定行!!!!

  我們能行!我們一定行!!!!!

  我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!

  我們堅(jiān)信成功屬于六(3)班。

  (六)班主任總結(jié):

  本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心, 你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西,是對(duì)未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰",恒心與毅力,在征服的過程中必不可少。

  命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握,為了自己的夢(mèng)想,同學(xué)們起航吧!

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇2

  目標(biāo)設(shè)計(jì):

  (1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,胸懷夢(mèng)想;

  (2)幫助學(xué)生完善自我,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;

  過程設(shè)計(jì):

  一、導(dǎo)入:用堅(jiān)強(qiáng)的無肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無所有,我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。

  二、班會(huì)過程:

  1、小主持人上臺(tái)開場(chǎng)白

  2、詩歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我,認(rèn)識(shí)夢(mèng)想;

  3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想;

  4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施?

  (比如:學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)

  5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;

  6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;

  7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄,即使再渺小的生物也會(huì)因?yàn)樾貞褖?mèng)想,并為之鍥而不舍而變得偉大;

  三、結(jié)束:

  1、夢(mèng)想簽約儀式;

  2、班主任寄語:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢(mèng)想,假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力,那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕呐δ愕母冻龆鴮?shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛,你們的`夢(mèng)想沒有盡頭,加油!

  后記:效果不錯(cuò),發(fā)揮了勵(lì)志作用,之前,部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來,以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇3

  一、主題:夢(mèng)想創(chuàng)造未來

  二、班會(huì)提出背景:

  針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中,部分同學(xué)處于興奮狀態(tài),忘卻了前面的路,也由于從初中進(jìn)入高中,心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來,一時(shí)還無從適應(yīng),于是我們班決定開一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng)造未來”為主題的班會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo),以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),明確學(xué)習(xí)態(tài)度,擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況,提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。

  三、班會(huì)形式:

  個(gè)人感受分享(討論)、對(duì)白、現(xiàn)場(chǎng)訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題搜集本班同學(xué)對(duì)于夢(mèng)想和理想的看法,作總結(jié)。

  2、選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

  3、(1)選定歌曲《夢(mèng)想成真》和《我的夢(mèng)想》

 。2)選定散文詩《放飛你的夢(mèng)想》

  五、主題班會(huì)的簡(jiǎn)單流程:

  主持人甲:“夢(mèng)想創(chuàng)造未來”主題班會(huì)正式開始。自我們懂事以來,我們就有許許多多的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想成為一名宇航員,可以遨游對(duì)于人類來說像迷一樣的外空。我們?cè)鴫?mèng)想成為一個(gè)聞名世界的科學(xué)家,把中國的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,像神筆馬良一樣給中國的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的藍(lán)圖。總之,夢(mèng)想占據(jù)著我們的心靈。

  主持人乙:是啊。我記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,語文老師在一堂課上問我們的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個(gè),有成為魔術(shù)師,有成為畫家,也有成為博士的。那時(shí)侯,我對(duì)于世界充滿幻想(此僅作為參考,這里主要是主持人乙個(gè)人的夢(mèng)想描述)。

  甲:我也有過很多夢(mèng)想,那么,到現(xiàn)在你仍以之為夢(mèng)想的是什么呢?

 。ù┎迳⑽睦收b《夢(mèng)想》)

  乙:我們以說得夠多的了。不如,把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的.同學(xué)。讓我們一起來亭亭他們心中的秘密。

  其他同學(xué)發(fā)言(主要是描述童年時(shí)的夢(mèng)想)

  甲:剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢(mèng)想。童年時(shí)候的夢(mèng)想真令人難忘。

  乙:是!但同學(xué)們有沒有想過要讓我們的夢(mèng)想成真呢?

 。ú稍L階段,在班里找一兩個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)的且具有代表性(比如學(xué)習(xí)上的)的同學(xué)進(jìn)行訪問)甲:我們班有一位同學(xué)(丙),他以他小時(shí)侯的夢(mèng)想為目標(biāo),今天他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

  乙:丙同學(xué),請(qǐng)問你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢?

  丙:我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為……

  乙:(具體待定)

  丙:(丙說出為什么是這個(gè)夢(mèng)想)

 。ㄍ瑢W(xué)們反應(yīng),表情)

  乙:我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會(huì)到一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那么你是怎樣使你的夢(mèng)想成真的呢?

  丙:()

  乙:有沒有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計(jì)劃呢?

  丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。)乙:丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。

  甲:聽完丙同學(xué)的發(fā)言,值得我們反思。∥蚁雴栆韵麓蠹业侥壳盀橹,有沒有作過努力讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想呢?

  大部分同學(xué):沒有。

  甲:為什么?

  大部分同學(xué):因?yàn)閴?mèng)想是遙不可及的,不可能實(shí)現(xiàn)的。

  甲:但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話。

 。ㄍ瑢W(xué)表情反應(yīng))

  對(duì)啊。而且在座的,還有另一位也是打破了這個(gè)神話。她就是我們的見習(xí)老師。現(xiàn)在讓她來給我們講以下她的經(jīng)歷,好不好?

  全班同學(xué):好!

  見習(xí)班主任:(本人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)描述)

  甲:原來夢(mèng)想也可以轉(zhuǎn)化為理想,人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢(mèng)想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué),大家思考以下自己的夢(mèng)想和理想是什么。

 。ㄓ(jì)劃1:條件允許的情況,則播放歌曲《夢(mèng)想成真》。)(計(jì)劃2:如果條件1不成立,則取消)乙:《夢(mèng)想成真》這首歌是不是很優(yōu)美呢?我如果是相信自己的夢(mèng)想成真的感覺肯定很美。從夢(mèng)想到理想,僅差一字。但理想的實(shí)現(xiàn)較夢(mèng)想的達(dá)成來得容易。我們長(zhǎng)到那么大了有沒有想過以后的路要怎么走?

 。˙)同學(xué):具體待定

  甲:的確,B同學(xué)的努力,我們是有目共睹的。

  (其他同學(xué)依次發(fā)言,略)

  乙:生活是需要理想的。我們?cè)賮砺犚皇住段业膲?mèng)想》。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌,回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒有定下來的同學(xué),可以在聽的過程中思考一下。

  計(jì)劃1:《我的夢(mèng)想》一曲完。

  計(jì)劃2:朗誦《放飛你的夢(mèng)想》散文詩

  甲:到這里,我們的主題班會(huì)接近尾聲了。在結(jié)束以前,請(qǐng)我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。

  原班主任發(fā)言(具體待定):

  乙:感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì)結(jié)束后,大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚(yáng)起理想的大帆,向著既定的方向前進(jìn)!創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

  甲、乙:“夢(mèng)想創(chuàng)造未來”主題班會(huì)到此結(jié)束。

  后記:(主要是關(guān)于這次主題班會(huì)所取得的效果,同學(xué)們的改變,有沒有達(dá)到這次主題班會(huì)的目的,具體的事例展現(xiàn))

夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇4

  過程和內(nèi)容

  活動(dòng)環(huán)節(jié)

  活動(dòng)內(nèi)容

  同伴點(diǎn)評(píng)

  環(huán)節(jié)一:讓我們一起來說夢(mèng)

  夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要,但大多數(shù)同學(xué)沒有奮斗目標(biāo),讓學(xué)生在班會(huì)上說出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。

  環(huán)節(jié)二:學(xué)生

  講述為理想而奮斗的故事

  “長(zhǎng)成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞,不愿意付出,只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠,付出才有所收獲!背晒Φ拿卦E在于堅(jiān)持,惟有堅(jiān)持,沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗,在風(fēng)中跌倒,在雨中堅(jiān)持,我們永不言棄,因?yàn)槲覀兿嘈牛拔业腵未來不是夢(mèng)”

  故事內(nèi)容選擇很好,鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。

  環(huán)節(jié)三:舞蹈

  “奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗,奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中,給學(xué)生感染,熱血沸騰,為未來摩拳擦掌。

  歌曲和表演都很有富有感染力,極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。

  環(huán)節(jié)四:全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢(mèng)想》

  在風(fēng)中跌倒,在愛中流淚,在生命中感動(dòng),漫漫旅程,如果我們能敞開寬闊的胸懷,鼓起真愛的勇氣,美好的追求,艱難的挫折,也不失為一道靚麗的風(fēng)景。h準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)

  談的不夠深入、具體,如事先讓學(xué)生寫好,效果會(huì)更好。

  環(huán)節(jié)五:齊唱《隱形的翅膀》

  在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來是美好的,需要我們?nèi)テ床?/p>

  前面出現(xiàn)過齊讀,后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。

  環(huán)節(jié)六:班主任總結(jié)

  對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià),讓學(xué)生以此為契機(jī),為了美好的未來,從這里揚(yáng)帆起航!

  班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)主題的深化起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

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