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夢(mèng)想主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-04-20 01:14:26 主題班會(huì) 我要投稿

夢(mèng)想主題班會(huì)教案(通用10篇)

  作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想主題班會(huì)教案(通用10篇)

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)高三生活

  2、過程與方法:觀看講座和發(fā)表感想

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:幫助學(xué)生樹立崇高的理想

  二、教學(xué)工具:多媒體

  三、教學(xué)過程:

  1、班會(huì)開始,動(dòng)感的音樂讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ淖鳂I(yè)中抬起了頭,每天學(xué)習(xí)的壓力難得有如此的放松。很快全班都融入了輕松歡快的氣氛中。此時(shí)主持人王佳琦上臺(tái)向大家闡述在十八歲的年紀(jì)夢(mèng)想的意義,并且引出班會(huì)的重頭戲——俞敏洪“相信夢(mèng)想”視頻的觀摩。在勵(lì)志故事與精彩的言辭下,所有的同學(xué)都沉浸其中,同時(shí)也開始反省自己的'夢(mèng)想。視頻結(jié)束,全班展開了熱烈的討論,大家都分享了自己對(duì)夢(mèng)想的詮釋。最后,一席夢(mèng)想絮語為這次班會(huì)畫上了句號(hào),也是同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)道路上開啟的一次新篇章。

  2、班會(huì)對(duì)我們的啟發(fā)

  教師總結(jié):本周的“相信夢(mèng)想”班會(huì)以視頻為主,介紹了俞敏洪的求學(xué)經(jīng)歷以此鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前進(jìn),全班同學(xué)都受到很大鼓舞并立志在高三接下來的生活再創(chuàng)佳績(jī),本次班會(huì)效果很好!

  學(xué)生活動(dòng):每位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

  我班開展了一次主題班會(huì),由于高三生活的時(shí)間安排比較緊,這次班會(huì)就主要以觀看新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時(shí)候,帶著怨氣和怨恨在工作,你的工作就做不好!边@樣一番話。同樣的,學(xué)習(xí)亦是如此,不能因?yàn)檫@樣那樣的原因就厭惡學(xué)習(xí),要有一定的自我約束性和計(jì)劃性,才能有所收獲。俞敏洪老師的話帶給了我們很多,我們將看清自己的目標(biāo),像水一樣的朝他奔去。

  四、教學(xué)反思:

  在學(xué)生自己準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容,聽講、問答和交流討論的過程中,學(xué)生能生動(dòng)的了解自己的未來和理想的意義。同時(shí),讓學(xué)生在了解勵(lì)志人物的故事后再談自己的理想感悟,能做到讓學(xué)生有話可說,理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進(jìn)行德育的教學(xué)方法,把課堂交給學(xué)生自主管理,生動(dòng)有趣,不教條,更容易為學(xué)生接受。

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇2

  一、時(shí)間:10月31日

  二、地點(diǎn):楊浦職校本溪2-311

  三、設(shè)計(jì)背景:

  學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來心靈上的一次成長(zhǎng),特別是從初中升上高中的學(xué)生們,由于青春期的特殊心理特點(diǎn),他們對(duì)生活充滿希望與期待,他們對(duì)未來有許許多多的誘人夢(mèng)想。然而,現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要哪些品質(zhì)作為基石,需要哪些行動(dòng)作為保障?在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里,班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助!

  四、目的:

  1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活,樹立克服困難的勇者精神,信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

  2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置,樹立適合自己的夢(mèng)想。

  3.通過一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣,同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。

  4.通過同學(xué)們的互相交流,提高彼此之間的了解與信任,從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

  五、準(zhǔn)備:

  1.在班會(huì)開始前一個(gè)星期召開班干部會(huì)議確定主題班會(huì)課的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆起航”,班會(huì)的形式暫定為“討論交流和藝術(shù)表演相結(jié)合”。

  2.在班會(huì)課主題確定后,做好班會(huì)課的宣傳,同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。

  3.把班會(huì)課開始前一周的周記主題定位《我的夢(mèng)想》,收集同學(xué)們的`相關(guān)信息,同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對(duì)自己夢(mèng)想的思考,為班會(huì)課的開展做好鋪墊工作。

  4.通過宣傳以及同學(xué)們自主報(bào)名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。

  5.主持人編寫臺(tái)詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

  6.后勤人員視具體場(chǎng)地環(huán)境布置班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)

  7.主要收集的資料有:背景音樂、歌曲MV、圖片、主題班會(huì)課PPT課件等。

  六、班會(huì)過程(串詞和節(jié)目)

 。ㄔ阡撉偾校信鞒秩松蠄(chǎng))

  (合):十六歲,屬于我們自己的年齡。

  (女):十六歲,告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

  (男):十六歲,多了份深思熟慮但非老于世故。

  (合):各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,11國商1班《十六歲夢(mèng)想的起航》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  (女):16年前,我們帶著父母親對(duì)我們美好的期盼來到這個(gè)世界上,是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。

 。校何覀儙е改赣H的期盼,帶著對(duì)未來的憧憬走進(jìn)了楊浦職校,我們都希望自己能夠健康成長(zhǎng),渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功,希望自己能夠成為國家的棟梁之才。

 。ㄅ菏前。覀兠總(gè)人都有自己的愿望,并希望通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,下面請(qǐng)欣賞歌曲:《最初的夢(mèng)想》

 。ㄅ豪硐胧莻(gè)誘人的字眼。

  (男):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

 。ㄅ阂粋(gè)沒有理想的人,就像雪兒沒有翅膀,就像打樁的沒有設(shè)備。

 。校簺]有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;

 。ㄅ毫_勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

 。校焊柲λ挂舱f:世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁,而在于我們朝什么方向走?/p>

 。ㄅ荷厦嫠v的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?讓我們來聽聽同學(xué)們的想法。

 。校菏鶜q的我們不再年幼,復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑,拋開所有煩惱,冷靜思考今后走的路,退一步海闊天空,不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。

  (女):十六歲的心不再像嬰兒般脆弱,而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受,如果真覺得想哭,就不要吝嗇眼淚,因?yàn)檠蹨I不代表軟弱,它只能證明不甘心,哭過之后,我們更要振作起來,開創(chuàng)我們自己的路。請(qǐng)看小品《二十年后的我們》。

 。ㄅ菏鶜q,是逐漸走向成熟的年齡,我們不能總是依賴別人,要知道伸開雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。

 。ㄅ菏鶜q,是多夢(mèng)的年齡,夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費(fèi)的午餐,要有收獲就必須付出,盡管付出了不一定有收獲,但不付出就絕對(duì)沒有收獲。

 。校菏鶜q的我們需要追求,也要學(xué)會(huì)開放,大千世界,我們不可能抓住每一樣?xùn)|西,有失才有得,有時(shí)候失去也是另一種擁有。請(qǐng)聽朗誦《十六歲的我》

  (男):有人說:相逢是種緣;我們說:相逢是首歌。

  (女):真摯的友情,是一朵高貴圣潔的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的芬芳;

  (男):純潔的友誼,是一棵四季常青的松柏,永遠(yuǎn)擁有翠綠的青春。

 。ㄅ耗敲,真正的友誼是什么呢?

 。校河颜x是同學(xué)間的一根紐帶,它串聯(lián)著兩個(gè)字:團(tuán)結(jié)。友誼是學(xué)習(xí)征途上的相互勉勵(lì),友誼是前進(jìn)行列中的相互扶持。下面請(qǐng)聽小組唱《再見小時(shí)候》

  (女):謝謝同學(xué)們的表演。

 。校菏鶜q的我們,少了一分單純,那是跌跌撞撞的成熟;

 。ㄅ菏鶜q的我們,多了一分躁動(dòng),那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。

 。校菏鶜q的我們,該如何譜寫屬于自己的旋律?

 。ㄅ捍蜷_明亮的心房,讓自由的精靈飛越;敞開厚實(shí)的胸懷,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。步履蹣跚地遠(yuǎn)足,沉浮跌宕地航行,讓我們相親相愛,共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。請(qǐng)聽詩朗誦:《放飛夢(mèng)想》。

  (男):我想這首詩歌,一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。

 。ㄅ菏前。覀儽仨殢慕裉熳銎,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

  (男):不僅僅這樣,我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來,現(xiàn)在,我國正在進(jìn)行西部大開發(fā),這可以說是全國人民一個(gè)共同的理想,我們更應(yīng)該從我做起,為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

 。ㄅ簱(jù)我所知,我班XXX、XXX同學(xué)就是這樣的人才呢!

 。校翰诲e(cuò),請(qǐng)欣賞他們的小品:《垃圾大王》

 。ㄅ焊兄x同學(xué)們的精彩表演,大家掌聲鼓勵(lì)

 。校簶I(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀。

 。ㄅ何覀円o握勤奮的鑰匙,打開知識(shí)的寶庫,把萬物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。

  (男):從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在的年輕人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多,但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足,就讓我們來聽聽他們的體會(huì)吧,下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

  (男):十六歲的我們,應(yīng)該用青春的承諾,放飛理想的風(fēng)箏,收獲智慧;

  (女):十六歲的我們,應(yīng)該用青春的自信,做義無反顧的搏擊,收獲成功;

  (男):十六歲的我們,應(yīng)該用青春的慧眼,探尋生活的真諦,收獲喜悅……

 。ㄅ菏鶜q的我們,用青春擁有的一切,去收獲一切吧,沒有收獲,就沒有人生。青春的光彩源于自信,讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信,我們的未來一定不是夢(mèng)!請(qǐng)欣賞大合唱《我的未來不是夢(mèng)》。

 。校菏鶜q,是人生的黃金時(shí)間,值得我們倍加珍惜,人生是一杯自釀自飲的酒,不管是苦是甜,我們都要喝下去。

  (女):人生是一部自導(dǎo)自演的戲,不管是喜是悲,我們都要看下去;人生是一條自創(chuàng)的路,不管平坦坎坷,我們都要走下去。

 。校哼@三年對(duì)我們來說,是努力奮取、積極上進(jìn)的兩年。

 。ê希和瑢W(xué)們,我們的路已在腳下,那是一條康莊大道,我們已經(jīng)走好了一小段,只要我們有毅力,繼續(xù)走好腳下的每一步路,一步一個(gè)腳印,未來將是彩虹滿天。

  (女):11國商1班主題班會(huì)到此結(jié)束。

  (男):感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)!謝謝大家!

  七、節(jié)目單

  1、重唱《最初的夢(mèng)想》

  2、談理想

  3、小品《二十年后的我》

  4、朗誦《十六歲的我》

  5、小組唱《再見小時(shí)候》

  6、詩歌朗誦:《放飛理想》

  7、小品《垃圾大王》

  8、演講《我愛我的國商1班》

  9、大合唱《我的未來不是夢(mèng)》

  八、小結(jié)

  通過今天的班會(huì),學(xué)生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀,學(xué)生們對(duì)自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討,不管將來如何,至少學(xué)生們已經(jīng)開始懂得了一分耕耘一分回報(bào)的道理。主題班會(huì)的教育目的基本達(dá)到,學(xué)生參與率高,積極性高,收獲頗豐。

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇3

  一、 教學(xué)目的:

  在應(yīng)試教育下,不少學(xué)生埋頭于書山題海中,將未來的目標(biāo)僅僅定位考上某某大學(xué)。缺少對(duì)自己未來人生目標(biāo)的精確定位和追求。一些同學(xué)有一定的想法,但大多過于簡(jiǎn)單,不能真正做到“向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)”。

  開展本次主題幫會(huì)的予以就在于讓學(xué)生們重新審視自己,明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件,怎樣一步一步地靠近自己的目標(biāo)。讓他們對(duì)自己的未來有所追求把握。進(jìn)而將人生目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活上的動(dòng)力。

  二、 課前準(zhǔn)備:

  1、收集學(xué)生們的目標(biāo)理想“我將來希望成為一個(gè)怎樣的人”,進(jìn)行分組,讓每組成員推選出本組的組長(zhǎng),并為自己的組起個(gè)名字。

  2、讓同學(xué)們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括:從事的職業(yè),職業(yè)的素養(yǎng)和精神,預(yù)計(jì)會(huì)遇到哪些困難,需要具備的專業(yè)知識(shí),全國此專業(yè)排名較好的幾所大學(xué)或技術(shù)學(xué)校,從事此方向上具有哪些出名的人物,他們是如何一步一步實(shí)驗(yàn)自己的目標(biāo)的……

  3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  4、了解一些著名認(rèn)識(shí)成功的'例子,最好準(zhǔn)備成為多媒體素材。

  5、了解學(xué)生所熱衷的職業(yè)類型。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。

  1、主持A列舉實(shí)例。

  2、主持B:大家聽了有什么感想呢?

  3、同學(xué)們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  我們每一個(gè)人都有著對(duì)未來的美好期盼,都曾經(jīng)勾畫出腦海中的藍(lán)圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例,但“千里之行,始于足下”。想要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,走好今天的每一步是基礎(chǔ)。如何跨出每一步?朝著怎樣的方向?我們前進(jìn)的道路上有著怎樣的一個(gè)個(gè)小山丘?今天就讓我們來暢談夢(mèng)想,眺望未來。

  (二)同學(xué)發(fā)言

  將班上的同學(xué)按照夢(mèng)想的職業(yè)特征分為若干個(gè)小組(課前已分好)。每個(gè)小組的同學(xué)將收集好的資料交給組長(zhǎng),由組長(zhǎng)用簡(jiǎn)明扼要的語言介紹自己的夢(mèng)想,以及要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要經(jīng)歷的路程,并介紹在這個(gè)領(lǐng)域你所欣賞的任務(wù)實(shí)際。每個(gè)可以采用ppt、小品等多種方式得以實(shí)現(xiàn)。小組發(fā)言不超過4分鐘。

  別的小組成員可以對(duì)發(fā)言小組的說明提出2~3個(gè)問題,發(fā)言小組的任何成員可以進(jìn)行回答交流。同學(xué)們經(jīng)過交流可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息,為尚未制定目標(biāo)的同學(xué)提供良好的模板;而被提問的同學(xué)也可以從提問中找到自己信息的不全面,課下多做了解。

 。ㄈ┝私獬晒θ耸康某晒(jīng)驗(yàn)。

  觀看有關(guān)某位成功人士傳記視頻,或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡,客觀地剖析成就理想的步驟。

 。ㄋ模┬〗Y(jié):

  1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你收獲了什么?

  2、班主任小結(jié):無論你希望將來從事怎樣的行業(yè),無論是政界精英還是商界高手,無論從事的是科學(xué)研究還是作家歌手,夢(mèng)想都會(huì)給我們帶來動(dòng)力。同學(xué)們,做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開始,為自己的美好將來行動(dòng)起來吧。

  (五)課外延伸

  同學(xué)們對(duì)自己要走的路還并不是了解的十分清楚,在班會(huì)結(jié)束后,利用各種渠道了解關(guān)心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學(xué)的心中都會(huì)有一個(gè)讓你仰慕的人,多去了解他(她),讓他(她)成為你未來之路上的動(dòng)力。

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇4

  一、主題:夢(mèng)想創(chuàng)造未來

  二、班會(huì)提出背景:

  針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中,部分同學(xué)處于興奮狀態(tài),忘卻了前面的路,也由于從初中進(jìn)入高中,心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來,一時(shí)還無從適應(yīng),于是我們班決定開一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng)造未來”為主題的班會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo),以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),明確學(xué)習(xí)態(tài)度,擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況,提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。

  三、班會(huì)形式:

  個(gè)人感受分享(討論)、對(duì)白、現(xiàn)場(chǎng)訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題搜集本班同學(xué)對(duì)于夢(mèng)想和理想的看法,作總結(jié)。

  2、選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

  3、(1)選定歌曲《夢(mèng)想成真》和《我的夢(mèng)想》

 。2)選定散文詩《放飛你的夢(mèng)想》

  五、主題班會(huì)的簡(jiǎn)單流程:

  主持人甲:“夢(mèng)想創(chuàng)造未來”主題班會(huì)正式開始。自我們懂事以來,我們就有許許多多的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想成為一名宇航員,可以遨游對(duì)于人類來說像迷一樣的外空。我們?cè)鴫?mèng)想成為一個(gè)聞名世界的科學(xué)家,把中國的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,像神筆馬良一樣給中國的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的藍(lán)圖?傊瑝(mèng)想占據(jù)著我們的心靈。

  主持人乙:是啊。我記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,語文老師在一堂課上問我們的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個(gè),有成為魔術(shù)師,有成為畫家,也有成為博士的。那時(shí)侯,我對(duì)于世界充滿幻想(此僅作為參考,這里主要是主持人乙個(gè)人的夢(mèng)想描述)。

  甲:我也有過很多夢(mèng)想,那么,到現(xiàn)在你仍以之為夢(mèng)想的是什么呢?

 。ù┎迳⑽睦收b《夢(mèng)想》)

  乙:我們以說得夠多的了。不如,把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來亭亭他們心中的秘密。

  其他同學(xué)發(fā)言(主要是描述童年時(shí)的夢(mèng)想)

  甲:剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢(mèng)想。童年時(shí)候的夢(mèng)想真令人難忘。

  乙:是。〉瑢W(xué)們有沒有想過要讓我們的夢(mèng)想成真呢?

  (采訪階段,在班里找一兩個(gè)夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)的且具有代表性(比如學(xué)習(xí)上的)的同學(xué)進(jìn)行訪問)甲:我們班有一位同學(xué)(丙),他以他小時(shí)侯的夢(mèng)想為目標(biāo),今天他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

  乙:丙同學(xué),請(qǐng)問你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢?

  丙:我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為……

  乙:(具體待定)

  丙:(丙說出為什么是這個(gè)夢(mèng)想)

  (同學(xué)們反應(yīng),表情)

  乙:我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會(huì)到一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那么你是怎樣使你的夢(mèng)想成真的呢?

  丙:.......

  乙:有沒有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計(jì)劃呢?

  丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。)乙:丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。

  甲:聽完丙同學(xué)的發(fā)言,值得我們反思!我想問以下大家到目前為止,有沒有作過努力讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想呢?

  大部分同學(xué):沒有。

  甲:為什么?

  大部分同學(xué):因?yàn)閴?mèng)想是遙不可及的,不可能實(shí)現(xiàn)的。

  甲:但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話。

 。ㄍ瑢W(xué)表情反應(yīng))

  對(duì)啊。而且在座的,還有另一位也是打破了這個(gè)神話。她就是我們的見習(xí)老師,F(xiàn)在讓她來給我們講以下她的經(jīng)歷,好不好?

  全班同學(xué):好!

  見習(xí)班主任:(本人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)描述)

  甲:原來夢(mèng)想也可以轉(zhuǎn)化為理想,人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢(mèng)想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué),大家思考以下自己的夢(mèng)想和理想是什么。

  (計(jì)劃1:條件允許的情況,則播放歌曲《夢(mèng)想成真》。)(計(jì)劃2:如果條件1不成立,則取消)乙:《夢(mèng)想成真》這首歌是不是很優(yōu)美呢?我如果是相信自己的夢(mèng)想成真的感覺肯定很美。從夢(mèng)想到理想,僅差一字。但理想的'實(shí)現(xiàn)較夢(mèng)想的達(dá)成來得容易。我們長(zhǎng)到那么大了有沒有想過以后的路要怎么走。

 。˙)同學(xué):具體待定

  甲:的確,B同學(xué)的努力,我們是有目共睹的。

 。ㄆ渌瑢W(xué)依次發(fā)言,略)

  乙:生活是需要理想的。我們?cè)賮砺犚皇住段业膲?mèng)想》。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌,回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒有定下來的同學(xué),可以在聽的過程中思考一下。

  計(jì)劃1:《我的夢(mèng)想》一曲完。

  計(jì)劃2:朗誦《放飛你的夢(mèng)想》散文詩

  甲:到這里,我們的主題班會(huì)接近尾聲了。在結(jié)束以前,請(qǐng)我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。

  原班主任發(fā)言(具體待定):

  乙:感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì)結(jié)束后,大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚(yáng)起理想的大帆,向著既定的方向前進(jìn)!創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

  甲、乙:“夢(mèng)想創(chuàng)造未來”主題班會(huì)到此結(jié)束。

  后記:(主要是關(guān)于這次主題班會(huì)所取得的效果,同學(xué)們的改變,有沒有達(dá)到這次主題班會(huì)的目的,具體的事例展現(xiàn))

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇5

  目標(biāo)設(shè)計(jì):

  (1)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,胸懷夢(mèng)想;

  (2)幫助學(xué)生完善自我,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;

  過程設(shè)計(jì):

  一、導(dǎo)入:用堅(jiān)強(qiáng)的無肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無所有,我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。

  二、班會(huì)過程:

  1、小主持人上臺(tái)開場(chǎng)白

  2、詩歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我,認(rèn)識(shí)夢(mèng)想;

  3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想;

  4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施?

  (比如:學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)

  5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;

  6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;

  7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄,即使再渺小的生物也會(huì)因?yàn)樾貞褖?mèng)想,并為之鍥而不舍而變得偉大;

  三、結(jié)束:

  1、夢(mèng)想簽約儀式;

  2、班主任寄語:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢(mèng)想,假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力,那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕腵努力你的付出而實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛,你們的夢(mèng)想沒有盡頭,加油!

  后記:效果不錯(cuò),發(fā)揮了勵(lì)志作用,之前,部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來,以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo):通過活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)自信心,樹立正確得目標(biāo),給自己做好定位,只有不懈努力地努力,才能去實(shí)現(xiàn)心中美好得理想,使美夢(mèng)成真。

  行為目標(biāo):通過活動(dòng),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身得長(zhǎng)處,激勵(lì)大家為理想,為未來而更加努力學(xué)習(xí),不斷地完善自我。

  情感目標(biāo):通過活動(dòng),使學(xué)生樹立正確得人生觀,價(jià)值觀,世界觀,樹立為新世紀(jì)中國社會(huì)發(fā)展而奮斗得理想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新得起點(diǎn),向更高得目標(biāo)奮進(jìn)。

  重難點(diǎn):

  談如何實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、預(yù)先做好一棵大樹。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備名人小故事。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備名人名言。

  4、朗誦《放飛理想》。

  5、《大夢(mèng)想家》歌詞。

  活動(dòng)流程設(shè)計(jì):

  一、導(dǎo)入

  二、名人故事。

  三、名人名言。

  四、談?wù)勎业脡?mèng)想。

  五、如何實(shí)現(xiàn)我得夢(mèng)想。

  六、把夢(mèng)想掛上夢(mèng)想樹。

  七、老師寄語。

  八、齊唱《大夢(mèng)想家》。

  班會(huì)實(shí)錄:

  師:指著大屏幕上出現(xiàn)三個(gè)男孩得照片問:大家認(rèn)識(shí)這三個(gè)男孩嗎?

  生:認(rèn)識(shí)。

  師:請(qǐng)哪位同學(xué)介紹一下。

  生:她們就是TFboys組合。她們就是分別王俊凱、王源與易烊千璽。

  師:喜歡她們得歌嗎?什么歌?

  生:喜歡。《魔法城堡》、《青春修煉手冊(cè)》、《大夢(mèng)想家》等。

  師:想不想聽她們得歌?

  生:想。

  師:大聲一點(diǎn)(故意地)

  生:想。

  播放大夢(mèng)想家MV。

  師:大家可以跟著一起唱……(大約播放1分鐘)

  師:同學(xué)們就是否記得剛才這首歌中得歌詞?

  生:一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗/一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上/一點(diǎn)一點(diǎn)靠近 諾貝爾獎(jiǎng)

  師:很好。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗。同學(xué)們,今天,我們這節(jié)課得主題就是關(guān)于夢(mèng)想。(幻燈片上出現(xiàn)《綻放夢(mèng)想之花》得主題)。

  師:同學(xué)們,您們知道什么就是夢(mèng)想嗎?

  生:夢(mèng)想就就是自己得一個(gè)目標(biāo)。/夢(mèng)想就就是自己想要在將來做得事情。/夢(mèng)想就就是自己得理想。

  師:同學(xué)們講得很好。下面請(qǐng)瞧老師對(duì)夢(mèng)想得概括。(幻燈片上打出:夢(mèng)想就是人類對(duì)于美好事物得一種憧憬與渴望。它給予人們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo)。人們通過一定得方式與途徑,通過自己得努力與拼搏使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。不同得人生階段有不同得夢(mèng)想。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一下。)

  師:同學(xué)們,古往今來,有許多偉人,她們從小擁有夢(mèng)想,并為之努力奮斗,終究成就了夢(mèng)想,造福人類。下面請(qǐng)同學(xué)們講講偉人得故事。(事先布置同學(xué)們收集關(guān)于名人得故事)(幻燈片上打出:聽故事,知夢(mèng)想)

  生:我來講講美國人萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)得故事。(一百多年前,一位窮苦得牧羊人帶著兩個(gè)幼小得兒子替別人放羊?yàn)樯S幸惶,她們趕著羊來到一個(gè)山坡上,一群大雁鳴叫著從她們頭頂飛過,并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人得小兒子問父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說:“它們要去一個(gè)溫暖得地方,在那里安家,度過寒冷得冬天!贝髢鹤诱V劬αw慕地說:“要就是我也能像大雁那樣飛起來就好了!毙鹤右舱f:“要就是能做一只會(huì)飛得大雁該多好啊!”牧羊人沉默了一會(huì)兒,然后對(duì)兩個(gè)兒子說:“只要您們想,您們也能飛起來!眱蓚(gè)兒子試了試,都沒能飛起來,她們用懷疑得眼神瞧著父親,牧羊人說:“讓我飛給您們瞧。”于就是她張開雙臂,但也沒能飛起來?删褪,牧羊人肯定地說:“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來,您們還小,只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去想去得地方!眱蓚(gè)兒子牢牢記住了父親得話,并一直努力著,等她們長(zhǎng)大——哥哥36歲,弟弟32歲時(shí)——她們果然飛起來了,因?yàn)樗齻儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就就是美國得萊特兄弟。)

  師:講得真好。同學(xué)們,萊特兄弟從小擁有飛翔得夢(mèng)想,并且不斷努力,最終發(fā)明了飛機(jī),造福人類。

  師:同學(xué)們,還有故事嗎?

  生:我來講講司馬遷得故事。(司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”得史書。就在她著手寫這部史書得第七年,發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,因寡不敵眾,戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷得“腐刑”。受型之后,曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己寫史書得理想尚未完成。于就是忍辱奮起,前后共歷時(shí)18年,終于寫成《 史記 》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史得先河,史料豐富而翔實(shí),歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括得語言高度評(píng)價(jià)《 史記 》:“史家之絕唱,無韻之離騷!)

  師:謝謝您。同學(xué)們,司馬遷從小立志要寫成一部巨著,歷盡千辛萬苦,忍辱寫作,終于寫成了《史記》。

  師:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,您有什么收獲呢?

  生:一個(gè)人從小就要有夢(mèng)想,并且不斷努力,長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  生:要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們要做到鍥而不舍。

  生:從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)得故事中,我覺得“世上無難事,只怕有心人”。

  師:好,同學(xué)們說得不錯(cuò)。許多偉人得經(jīng)歷,激勵(lì)著我們奮勇向前。同時(shí),她們也留下了千古名言。接下來,請(qǐng)同學(xué)們講講名人關(guān)于夢(mèng)想或就是勵(lì)志得名言。

  生:世界上最快樂得事,莫過于為理想而奮斗!K格拉底。

  生:不要懷有渺小得夢(mèng)想,它們無法打動(dòng)人心。——歌德

  生:一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己得夢(mèng)想,最重要得就是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣與行動(dòng)!崦艉。

  生:第一,有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有得時(shí)候就是有夢(mèng)想,有夢(mèng)想就是最開心得。第二,要堅(jiān)持自己得夢(mèng)想。有夢(mèng)想得人非常多,但能夠堅(jiān)持得人卻非常少。阿里巴巴能夠成功得原因就是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來。在互聯(lián)網(wǎng)激烈得競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里,我們還在,就是因?yàn)槲覀儓?jiān)持,并不就是因?yàn)槲覀兟斆。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多!R云

  師:同學(xué)們,老師也為大家準(zhǔn)備了一些名言,請(qǐng)您猜一猜就是誰得名言。請(qǐng)瞧:(幻燈片上出現(xiàn):志存當(dāng)高遠(yuǎn)。(諸葛亮)三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(曹操)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)窮且益堅(jiān),不墜青去之志。(王勃)

  (學(xué)生分別回答,答對(duì)得學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品)

  師:同學(xué)們,聽了關(guān)于名人夢(mèng)想得故事,也學(xué)習(xí)了名人名言。老師想知道,您有沒有夢(mèng)想呢?

  生:有。

  師:好,那就請(qǐng)同學(xué)們講講自己得夢(mèng)想。

  生:我得夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了做一個(gè)醫(yī)生。救死扶傷,幫助別人,快樂自己。

  師:好,希望您通過努力,能夠?qū)崿F(xiàn)自己得夢(mèng)想。

  生:我得夢(mèng)想就是做一名廚師,為別人做出可口得飯菜。

  師:謝謝您。

  生:老師,我得夢(mèng)想就是周游世界,領(lǐng)略祖國得美好河山。

  師:非常好。同學(xué)們,就讓我們播下夢(mèng)想得種子吧。(請(qǐng)學(xué)生寫下自己得夢(mèng)想,并寫下一句激勵(lì)自己得話)(學(xué)生寫在預(yù)先發(fā)下得花得形狀得貼紙上),在寫得時(shí)候,背景音樂:《飛得更高》約2-3分鐘。

  師:現(xiàn)在,同學(xué)們都擁有了夢(mèng)想,可就是,您知道嗎?如果您好好地守護(hù)它,夢(mèng)想就是會(huì)被偷走得?

  生:怎么會(huì)呢?(很奇怪得表情)

  師:同學(xué)們想想瞧,到底誰會(huì)偷走我們得夢(mèng)想呢?

  生:老師,我認(rèn)為時(shí)間會(huì)偷走我們得夢(mèng)想。

  師:對(duì),時(shí)光一去不復(fù)返,如果我們浪費(fèi)時(shí)間,那么它就會(huì)偷走我們得夢(mèng)想。

  生:老師,我認(rèn)為疾病會(huì)偷走我們得夢(mèng)想。

  師:對(duì),如果同學(xué)們不愛護(hù)自己得身體,不好好煅煉,它也會(huì)偷走我們得夢(mèng)想哦。

  生:老師,我認(rèn)為壞習(xí)慣會(huì)偷走我們得夢(mèng)想。

  師:對(duì),同學(xué)們或多或少都有壞習(xí)慣,如果不改正這些壞習(xí)慣,它們也會(huì)阻礙我們。

  在我們通往夢(mèng)想途中,或許會(huì)有許多絆腳石。請(qǐng)同學(xué)們瞧大屏幕。(幻燈片上:您得人生路途中,有許多絆腳石,如漫畫、小說、電玩、游戲,甚至早戀等。)這么多絆腳石,我們?cè)撊绾吻宄?下面?qǐng)同學(xué)們小組討論“如何實(shí)現(xiàn)我們得夢(mèng)想”,組長(zhǎng)把討論結(jié)果寫在紙上,向大家匯報(bào)。

  生:我們得討論結(jié)果就是:要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們先要把夢(mèng)想分解成若干個(gè)小得目標(biāo),然后努力實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo),最后就能成就大夢(mèng)想。

  生:我們認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們要腳踏實(shí)地,要有堅(jiān)強(qiáng)得毅力。

  生:我們小組認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,首先要制定計(jì)劃,然后按照計(jì)劃,一步一步實(shí)現(xiàn)我們得夢(mèng)想。

  師:講得很好。請(qǐng)瞧老師得歸納:(幻燈片上打出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得步驟)

  師:同學(xué)們,要實(shí)現(xiàn)我們得夢(mèng)想,我們要煅煉好身體,努力學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),多瞧書。在這里,老師向大家推薦一本書《中學(xué)生得第一本夢(mèng)想書》。

  師:除了瞧書,我們也能通過其它途徑吸取營(yíng)養(yǎng)。比如說大家可以瞧一些勵(lì)志電影。老師向大家推薦一部電影《叫我第一名》。請(qǐng)一位同學(xué)讀一下這關(guān)電影得簡(jiǎn)介。

  生:朗讀電影簡(jiǎn)介。

  師:同學(xué)們,我們已經(jīng)播下了夢(mèng)想得種子,下面就讓我們《放飛夢(mèng)想》吧。請(qǐng)兩們同學(xué)朗誦。

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇7

  班會(huì)主題

  激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想

  活動(dòng)目的

  每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中,很多同學(xué)卻迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo),失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后,開展此次班會(huì),旨在幫助大家托起夢(mèng)想,為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  活動(dòng)意義

  通過此次班會(huì)的討論,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性,進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。

  活動(dòng)前準(zhǔn)備

  1、班級(jí)同學(xué)討論,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題,初步擬定班會(huì)主題。

  2、班級(jí)干部討論商定,確定班會(huì)主題,即激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想。

  3、圍繞已定的主題,動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來,搜集資料;丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

  活動(dòng)過程

 。ǜ枨秹(mèng)想繽紛》上課前在教室播放,渲染氣氛)

  1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》。

  通過講述大家知道:不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語,那是過去,你可以把它作為你美好的回憶,但更精彩的歡聲笑語在未來,在未來的夢(mèng)想里。”

  2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》。

  通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》,讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的.重要性。

  3、展開討論:《馬云的夢(mèng)想奮斗史中,讓我印象深刻的一句話》。

  李朝銘同學(xué):馬云說,這十年之內(nèi),他們至少有一千次失敗,他們永遠(yuǎn)是倒下再起來,倒下了再起來,假如你的成功沒有眼淚,沒有汗水,你是不可能成功的,這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。

  薛斌同學(xué):馬云說自己和大家一樣,小時(shí)候有過無數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過司機(jī),想當(dāng)過售票員,想當(dāng)過警察,想當(dāng)過解放軍叔叔,沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候,馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要,夢(mèng)想是快樂的,每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想,一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想,但是不可以不想。

  卿悅同學(xué):不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想,小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了,中考也失敗了,考大學(xué)考了三年,畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次,只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)!靶r(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系,你需要去不斷地想,不斷地去想快樂的事情,其實(shí)夢(mèng)想不需要很大,你去想,你就會(huì)做得到!彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班,但是不應(yīng)該放棄,只要有夢(mèng)想,一切皆有可能!

  潘俊池同學(xué):夢(mèng)想最好不要太空太大,要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí),因?yàn)闆]錢,去找投資商。一個(gè)投資商曾說,“阿里巴巴要做成功,相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”,后來他做淘寶,別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式,也覺得不可思議,有人甚至說“如果你能做成,我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道:一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤,要不怕失敗不斷付出。

  4、手語舞《怒放的生命》,表演者:趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)。

  歌詞向上,給人以力量,手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一種向上的希望,和對(duì)生命的熱愛。

  5、背景音樂——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想,制作于卡片上)

  請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想,并制作成卡片貼在桌子旁邊。

  歌聲是美好的,時(shí)間是有限的。班會(huì)無限好,只是近鈴聲。

  6、結(jié)束語:《夢(mèng)想是什么?》

  7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》。

  激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想,為自己的人生目標(biāo)而奮斗,相信我們的明天會(huì)更好。

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇8

  班會(huì)背景

  在我們的心中,理想是一個(gè)很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向, 照亮著人生前進(jìn)的路程,沒有理想就會(huì)迷失方向,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,而我們的學(xué)生正 處在樹立理想,明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期,多數(shù)學(xué)生非?释ㄟ^自身的奮斗和追求,實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

  臨近小學(xué)畢業(yè),部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo),缺乏學(xué)習(xí)熱情,有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒, 熱衷于玩樂。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處,從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)驅(qū)力,我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生成為有理想,有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸。

  活動(dòng)目的

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo),認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈努力地學(xué)習(xí),才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想,使美夢(mèng)成真。

  2、情感目標(biāo):通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生、增強(qiáng)自信心,激勵(lì)大家為理想,為未來而更加努力學(xué)習(xí),不斷地完善自我。

  3、行為目標(biāo):通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,樹立為新世紀(jì)中國社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

  活動(dòng)主持:

  班長(zhǎng)王子豪、副班長(zhǎng)陳志坤

  班會(huì)流程

  一、在《超越夢(mèng)想》的樂曲聲中拉開帷幕

  主持人(甲)尊敬的老師們!

  主持人(乙):親愛的同學(xué)們!

  主持人(合):大家好!

  主持人(甲)伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開了我們放飛理想勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。

  二、了解名人立志的警句和故事

  1.甲:理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向。 乙:每一個(gè)人都有一個(gè)理想,為了心中的理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了理想,讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌理想的名言警句。下面我們看一些名言,請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰。 (大屏幕)

  甲:三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)

  乙:志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)

  甲:老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。(曹操)

  乙:青年應(yīng)立志做大事,不可立志做大官。(孫中山)

  2.甲:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來交流你收集的名人名言。

  3.乙:古今中外,有不少名人在青少年時(shí)代就樹立了偉大的理想,為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事,請(qǐng)大家猜猜主人公是誰?(故事指名學(xué)生上臺(tái)讀出)

  學(xué)生1有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國,獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí),同學(xué)稱他“身無分文,心憂天下”1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí),全部的費(fèi)用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報(bào)上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問這位少年是誰?(毛澤東)

  學(xué)生20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們:你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻,一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答:“讀書為了尋求生路。話音剛落,另一位同學(xué)說:“為了光宗耀祖!“這時(shí),一位同學(xué)從座位上站起來。他濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書。”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問這位少年是誰?(周恩來)

  三、立足現(xiàn)在,放飛理想

  1.甲好,謝謝幾位同學(xué)帶來的精彩故事。毛澤東、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗直至成功。那么我們的理想是什么?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

  2.讓我們插上理想的翅膀、朝著我們的目標(biāo)快樂飛翔吧。請(qǐng)大家上板張貼自己的理想心語卡片。播放歌曲《種太陽》

  四、如何實(shí)現(xiàn)自己的理想

  1.甲同學(xué)們,成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。乙怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  2.甲:理想是崇高的,夢(mèng)想是偉大的,理想的實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想的超越,離不開辛勤的努力:不屈的精神。

  乙:珍惜青春、珍惜時(shí)間,我們只有把握今天,把握好現(xiàn)在,才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代,為人生的理想和目標(biāo)而奮斗吧!

  主持合:讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。

  五、《預(yù)設(shè)未來》表演

  1.《二十年后的我》

  甲:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼20年過去了,現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者(脖子上掛相機(jī),手拿攝影刊物):我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù),希望自己成為一流的記者,采訪各國的領(lǐng)導(dǎo),F(xiàn)在,我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng),并得到主席的接見。

  乙:讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。運(yùn)動(dòng)員:老師、同學(xué)們,一直以來我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過誓,一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員,為國爭(zhēng)光。20年過去了,我在第

  34,35 屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌,為祖國爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí),我常常情不自禁地流下熱淚。

  甲:真不簡(jiǎn)單!水稻專家:上學(xué)時(shí),地理老師告訴我們,我國人口逐年增多,人均耕地卻逐年減少,人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊,民以食為天。于是,從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過10年多的研究、實(shí)驗(yàn),現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種。看,我給你們帶來了我的專利。

  乙:你的貢獻(xiàn)真大!祖國人民感謝你。清潔工(身穿工裝,手拿掃把):尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!20年過去了,我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的'業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了,只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè),因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

  甲:三百六十行,行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍,同時(shí)離不開清潔工,你的工作是平凡的,但是高尚的,我們向你表示深深的敬意。

  六丶總結(jié):

  今天的主題班會(huì)開得非常成功。一個(gè)人沒有理想,生活就失去意義,要實(shí)現(xiàn)

  理想,必須通過艱辛的勞動(dòng)。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起,從現(xiàn)在做起,就一定能到達(dá)理想的彼岸。祝你們成功!

  七、播放歌曲《明天會(huì)更好》,結(jié)束班會(huì)

  主持合:“放飛理想,勵(lì)志成才”主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)!謝謝!

  放飛理想,擁抱明天

  千里之行,始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。

  努力從今天開始,一步一步登上高峰,才能欣賞遼闊壯麗的風(fēng)景;

  努力從今天開始,腳踏實(shí)地爬上樹梢,才能品嘗到最甜美的果實(shí);

  努力從今天開始,認(rèn)真度過每一天,才能踏入人生最輝煌的殿堂。

  一個(gè)沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,不能展翅飛翔。

  一個(gè)沒有理想的人,就像蝙蝠失去了耳朵,只能在黑夜中瞎撞。

  一個(gè)人沒有理想的人,就如同沒有了靈魂,只剩下一副笨重的軀殼,生活從此失去意義。

  親愛的同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們從現(xiàn)在做起,揮動(dòng)理想的畫筆,描繪美好的明天,乘著理想的翅膀,放飛我們心中的夢(mèng)想,為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量!

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇9

  活動(dòng)分析:

  完美人生離不開對(duì)它的設(shè)計(jì),人生設(shè)計(jì)的第一步無疑是為自己找一個(gè)明確的目標(biāo),即一個(gè)不斷追逐的夢(mèng)。有目標(biāo)的人,做事有計(jì)劃,勇往起直前;沒有目標(biāo)的人如水上的浮萍,東漂西蕩,不知何去何從,可能奮爭(zhēng)一生,最終也一事無成。確立目標(biāo)對(duì)于人的一生是非常重要的。除了要有目標(biāo),人生的設(shè)計(jì)還有賴于后面的努力,通過不斷奮斗去實(shí)現(xiàn)它。

  活動(dòng)目的:

  1、懂得樹立生活目標(biāo)的意義。

  2、樹立切實(shí)可行的目標(biāo),形成指導(dǎo)行動(dòng)的潛意識(shí)。

  3、堅(jiān)定意志,努力向著目標(biāo)奮斗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、悅耳的輕音樂。

  2、每位同學(xué)三張卡片。

  3、歌曲《我和我追逐的夢(mèng)》

  時(shí)間:40—45分鐘

  活動(dòng)過程:

  一、熱身活動(dòng)

  1、師生相互微笑

  2、生生相互作微笑狀

  3、生生兩相面對(duì),全身放松地開心大笑。(笑是一種最簡(jiǎn)單又最有益人身心的種運(yùn)動(dòng),希望同學(xué)在生活中充滿笑聲。)

  二、教師導(dǎo)語:

  同學(xué)們,你們?cè)O(shè)想過自己的未來嗎?生命的旅行將如何到達(dá)理想的彼岸?自己將成為怎樣一個(gè)人?從事什么工作?取得怎樣的成績(jī)?……這些“不切實(shí)際”的想法其實(shí)是非常有意義的。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們的生活才變得如此豐富多彩,才有了不同的人生。今天呢我們活動(dòng)的主體就是“夢(mèng)想讓我們與眾不同”。

  三、游戲活動(dòng):暢想未來

  1、在教師的指導(dǎo)下做一個(gè)“看將來”的游戲。(大家想知道自己的將來嗎?那怎就進(jìn)入時(shí)間的隧道去看看。)

  (1)找一個(gè)舒適的坐姿,閉上眼睛,全身放松,情緒放松,靜心1分鐘,呼吸平穩(wěn)

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 。2)在舒展、悠揚(yáng)的音樂背景下,聽著教師引導(dǎo)語,漸漸地進(jìn)入時(shí)間隧道,看自己的“將來——”關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)教案等3篇主題班會(huì)。

  注:教師在講導(dǎo)語時(shí),要做到聲音低沉、平穩(wěn)、緩慢,留有空間,令人產(chǎn)生聯(lián)想。

  引導(dǎo)語:“每個(gè)人都從過去走來,又從現(xiàn)在走向?qū)怼,F(xiàn)在讓我們一起走向?qū)。大家在自己的生活道路上前進(jìn)?吹搅艘恍┠阍蛲氖虑樽兂闪爽F(xiàn)實(shí)……”

  “時(shí)間在慢慢地流逝,5年了,你看到5年之后的自己,你在做什么?”(稍作停頓)

  “我們繼續(xù)前進(jìn),時(shí)間慢慢地流逝。10年了,這時(shí)你又在哪里?從事什么職業(yè)?還是否記起年少時(shí)的夢(mèng)想?”(稍停頓)

  “再往前走,時(shí)間不斷地流逝。15年了,我們又看到15年后的自己,身體是否健康?工作是否取得成績(jī)?少年時(shí)的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)……”

 。ㄍnD一會(huì))大家慢慢地睜開眼,回到現(xiàn)實(shí)。

  2、小組交流“看將來”的經(jīng)歷。看到了自己的將來了嗎?看見了什么?如沒看見,想一想,為什么看不見?

  3、選代表全班交流。

  4、教師點(diǎn)評(píng)。

  同學(xué)們對(duì)未來的夢(mèng)想或設(shè)想即是每個(gè)人的人生目標(biāo),而目標(biāo)是某種你想要獲得的東西,是一個(gè)引導(dǎo)著我們不斷奮斗的夢(mèng)。目標(biāo)不是模糊的意念“我希望我能”,而是清晰的'信念“我要那么做”,在心中對(duì)追求的目標(biāo)要有一個(gè)堅(jiān)定而清晰的認(rèn)識(shí)。據(jù)一些社會(huì)學(xué)家分析說,每100個(gè)人中有97個(gè)人不滿意他們的世界,但他們心中又缺乏一個(gè)他們所喜歡的世界的清晰圖樣。許多人一生胸懷不滿,奮爭(zhēng),但最終仍是一事無成,大概就是緣于目標(biāo)的缺乏或者是目標(biāo)不清晰吧。

  一切成就的起點(diǎn),是確定的目標(biāo)。一個(gè)人是不是僅有了目標(biāo)就能夢(mèng)想成真呢?讓我們帶著這個(gè)問題看一個(gè)材料關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)教案等3篇關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)教案等3篇。

  四、情境討論:

  1、出示材料:

  有個(gè)叫布羅迪的英國老師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),它們是50年前皮特金幼兒園b(2)班31位孩子的春季作文,題目叫:未來我是——

  布羅迪順便翻了幾本,很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如:有個(gè)叫彼得的小家伙說,未來的他是海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤V杏斡,喝?升水,都沒有被淹死;還有一個(gè)說,自己將來必定是法國總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國城市的名字,而其它同學(xué)最多的只能背出7個(gè);最讓人稱奇的,是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為,將來他必定是英國的一個(gè)內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟沒有一個(gè)盲人進(jìn)入過內(nèi)閣?傊,31個(gè)孩子都在作文中描述了自己的未來。有當(dāng)馴狗師的;有當(dāng)領(lǐng)航員的;有做王妃的;五花八門,應(yīng)有盡有。

  布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng)——何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。

  當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知他這一想法,為他發(fā)了一則啟事。沒幾天,書信向布羅迪飛來。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員,更多的是沒有身份的人,他們表示,很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本作文薄,布羅迪按地址一一給他們寄去。

  一年后,布羅迪身邊僅剩下一個(gè)作文本沒有索要。他想,這個(gè)叫戴維的人也許死了。畢竟50年了,50年間是什么事也會(huì)發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí),他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:“那個(gè)叫戴維的就是我,感謝您還保存著我們兒時(shí)的夢(mèng)想。不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過;50年過去了,可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。今天,我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué),只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報(bào)》上,因?yàn)樗鳛橛谝晃幻と舜蟪迹米约旱男袆?dòng)證明了一個(gè)真理:

  2、小組討論:布倫克特用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)什么樣的真理?請(qǐng)同學(xué)幫它續(xù)上。

  3、教師歸結(jié):(奮斗改變命運(yùn),夢(mèng)想讓我們與眾不同。)夢(mèng)想與奮斗的關(guān)系:相輔相乘的關(guān)系,夢(mèng)想指明了奮斗的方向,奮斗把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)教案等3篇主題班會(huì)。同學(xué)們要想有所作為,與眾不同,就要大膽的夢(mèng)想你們的未來,并即可投入熱情的行動(dòng)

  因?yàn)閴?mèng)想不可能等人一輩子,而沸騰的人生是從給夢(mèng)想升溫開始的。奮斗就是夢(mèng)想的升溫計(jì)。

  五、突破障礙訓(xùn)練

  現(xiàn)在我們已明白確立目標(biāo)的重要性,并了解了除了要有目標(biāo),人生的設(shè)計(jì)還有賴于我們的努力,努力地克服各種障礙。現(xiàn)在我們做一做突破障礙的訓(xùn)練。

  1、給學(xué)生每人發(fā)三張卡片,在第一張上寫出自己的奮斗目標(biāo);在第二張上寫出自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的3個(gè)有利條件;在第三張上寫出阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的3個(gè)障礙。

  2、然后大家靜坐在座位上,想下面三個(gè)問題:

  (1)我是不是想要實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)?我是不是一定要實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)?

  (2)我有沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件呢?和怎樣發(fā)揮這些條件呢?

 。3)障礙難以克服嗎?我一定要克服嗎?

  夢(mèng)想主題班會(huì)教案 篇10

  活動(dòng)目的:

  1、通過介紹,知識(shí)問答,詩歌朗誦等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛老師,熱愛學(xué)校。讓學(xué)生用一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師,報(bào)答學(xué)校。

  2、通過本次隊(duì)會(huì),使同學(xué)們明確人生的奮斗目標(biāo),增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、排練《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,朗誦,器樂,唱歌等節(jié)目。

  2、制作多媒體課件。

  活動(dòng)流程:

  一、隊(duì)會(huì)流程:

  1、全體起立,中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)

  2、各小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)

  3、出旗(奏樂、敬禮、禮畢,全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn))

  4、全班齊唱唱隊(duì)歌

  5、中隊(duì)長(zhǎng)講話

  二、了解育秀,回憶師恩

  A:如果說,你想擁抱一片綠色的海洋,我們的`學(xué)校能伸出溫柔的臂膀。

  B:如果說,你想放飛一縷美麗的夢(mèng)想,我們的學(xué)校能提供最好的平臺(tái)。

  A:如果說,你要回收一段如歌的歲月,我們的學(xué)校一定藏在了你記憶最深處。

  B:擁抱海洋盛開的綠意,享受這片熱土帶來的芬芳,懷揣一份殷殷的祝福,我們小心翼翼的推開這飽含滄桑的歷史之門。

  1、主持人介紹育秀學(xué)校。

  2、知識(shí)問答。

  3、笛子獨(dú)奏《鷓鴣飛》。

  4、請(qǐng)大家談?wù)勀闩c育秀的故事

  三、贊美育秀,感謝師恩

  1、詩朗誦:《母!贰

  A:母親情義重,師恩永難忘,在我們的人生中,除了我們的父母之外,給我們更多關(guān)懷和教導(dǎo)的非老師莫屬了。在我們的人生成長(zhǎng)之路上,因?yàn)橛辛死蠋,我們走得每一步更加正確、堅(jiān)定。

  2、故事:《顏回尊師》。

  3、談故事帶來的啟示。

  B:孔子弟子尊敬老師的故事令我們感動(dòng),由此啟示,我們作為學(xué)生應(yīng)該怎樣來感謝我們的老師呢?

  4、感恩老師大家談。

  四、暢談夢(mèng)想,擁抱明天

  A:感恩老師,是他們,讓我們懂得了人生的意義,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中不會(huì)迷失方向。感恩老師,教會(huì)我們尋找夢(mèng)想,給我們插上了飛翔的翅膀。在我們每個(gè)人的心中都有著自己的夢(mèng)想,下面請(qǐng)大家談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么?

  1、暢談夢(mèng)想。

  2、詩朗誦:《放飛理想》。

  3、歌曲:《我相信》

  五、輔導(dǎo)員講話

  六、呼號(hào)、退旗,結(jié)束隊(duì)會(huì)。

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