德育主題班會(huì)教案

時(shí)間：2022-08-26 04:25:26 主題班會(huì) 我要投稿

德育主題班會(huì)教案3篇

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的德育主題班會(huì)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育主題班會(huì)教案3篇

德育主題班會(huì)教案篇1

　　活動(dòng)背景：

　　在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀"，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，"禮儀"從話里來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

　　2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的`前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

　　2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

　　4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為高中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　（一）、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）

　　（放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹耐瑢W(xué)們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高燁等表演的小品：《快樂(lè)的同學(xué)們》

　　（表演結(jié)束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

　�。ǘ�、校園文明禮儀

　　主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆�？（觀看錄像資料）

　　主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們高中生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

　　（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？）

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　（三）、社會(huì)文明禮儀

　　主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》

　�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿�？根�?jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）

　�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）

　　（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

　�。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋€(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》

　�。ń榻B完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

　�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》

　　三、活動(dòng)總結(jié)。

　　主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名高中生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　四、班主任講話：

　　親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名高中生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

　　五、活動(dòng)結(jié)束。

　　主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束�！�

　　六、活動(dòng)口號(hào)

　　文明伴我行，走遍天下我能行！

德育主題班會(huì)教案篇2

　　一、感受愛(ài)

　　師：請(qǐng)閉上眼睛，隨著音樂(lè)聲一起來(lái)想象：

　　下課時(shí)，班上的同學(xué)都在一起玩游戲，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拍球，大家玩得很開(kāi)心，可是沒(méi)有一個(gè)人和你說(shuō)話跟你玩，你的心情會(huì)怎樣呢？

　　生1：是很可憐的。

　　生2：不開(kāi)心。

　　生3：心里很孤單。

　　生4：覺(jué)得很倒霉。

　　師：剛剛同學(xué)們都講了自己的心情，總之大家都會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心。那這個(gè)時(shí)候你會(huì)需要什么呢？你想得到什么？

　　生1：我想要?jiǎng)e人跟我一起玩。

　　生2：我想得到別人的幫助。

　　師：同學(xué)們都講得很好。當(dāng)別人不跟我玩的的時(shí)候我們希望別人跟我們一起玩，我們希望得到同學(xué)的關(guān)愛(ài)。那

　　用一個(gè)字總結(jié)我們希望得到什么？

　　生：愛(ài)。

　　（教師板書(shū)“愛(ài)”）

　　師：寫(xiě)下這個(gè)“愛(ài)“字的時(shí)候。老師想到了一位偉人，這位偉人用自己的一生詮釋了這個(gè)“愛(ài)”字。因?yàn)橛兄鴮?duì)姐姐和被束縛近千年婦女的愛(ài)，他廢除了纏足；因?yàn)橛兄鴮?duì)母親和千千萬(wàn)萬(wàn)被迷信愚弄百姓的愛(ài)，所以他砸毀了神像；因?yàn)橛兄鴮?duì)被封建壓迫全國(guó)人民的愛(ài)，所以他棄醫(yī)從政，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了封建的統(tǒng)治。這個(gè)偉人就是孫爺爺。

　　在爺爺?shù)哪珜氈�，“博�?ài)”是他老人家的最?lèi)?ài)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他一共題寫(xiě)了64次。

　　“博愛(ài)”這兩個(gè)字就是爺爺一生的寫(xiě)照。同學(xué)們，我們作為一名人，應(yīng)該感到自豪！我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)爺爺?shù)摹安⿶?ài)”精神，從愛(ài)我們的同學(xué)開(kāi)始！

　　二、表達(dá)愛(ài)

　　師：下面我們看一段表演。請(qǐng)三位小演員閃亮登場(chǎng)。

　�。◤�(qiáng)強(qiáng)和欣欣都借了樂(lè)樂(lè)的鉛筆準(zhǔn)備還給樂(lè)樂(lè)，強(qiáng)強(qiáng)大老遠(yuǎn)的就把鉛筆扔過(guò)去，大聲的說(shuō)：“喂！你的鉛筆還要不要？”欣欣走到樂(lè)樂(lè)的身邊：“樂(lè)樂(lè)，謝謝你借給我鉛筆，現(xiàn)在我把它還給你�！保�

　　師：同學(xué)們，如果你是樂(lè)樂(lè)，你更喜歡誰(shuí)呢？為什么？

　　生：借了別人的鉛筆還使勁的往地上砸，是一種不文明的表現(xiàn)。

　　師：對(duì)��！砸鉛筆是一種不文明的表現(xiàn)，我們不會(huì)喜歡這樣的行為。

　　師：我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜別人的物品，感謝別人的幫助，哪怕是一塊橡皮、一支鉛筆、一把尺子。只有這樣，別人也才會(huì)更喜歡你。

　　師：接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng)“照鏡子”。請(qǐng)同學(xué)們先拿好自己的鏡子。對(duì)著鏡子做以下的動(dòng)作：友好的笑、生氣皺眉、大喊大叫。

　　生活動(dòng)

　　師：剛才你對(duì)著鏡子大喊大叫的時(shí)候鏡子里面的那個(gè)人怎么對(duì)你的呢？

　　生：他會(huì)跟我一樣大喊大叫。

　　師：剛剛你友好的對(duì)鏡子笑的時(shí)候，鏡子里的人怎么對(duì)你的呢？

　　生：他也會(huì)對(duì)我笑。

　　師：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉時(shí)，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子中的人也會(huì)對(duì)你大喊大叫。別人也是我們的鏡子，我們尊重別人，別人也會(huì)尊重我們。

　　所以，我們先要學(xué)會(huì)尊重別人。

　　師：除了尊重別人，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里，還應(yīng)該多幫助別人，讓大家都感受到家的溫暖。下面請(qǐng)欣賞XX同學(xué)帶來(lái)的故事《盲人點(diǎn)燈》。

　　生：有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提燈籠走路？” 那盲人滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣既幫助了別人也就可保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。）

　　師：通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理？

　　生1：盲人點(diǎn)燈幫別人照亮了回家的路，別人也不會(huì)誤撞到他。

　　生2：幫助別人也等于幫助自己。

　　師：幫助別人也等于幫助自己，到底怎么樣才能夠幫助別人呢？我們首先要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，通過(guò)觀察，你可以發(fā)現(xiàn)別人喜、怒、哀、樂(lè)，發(fā)現(xiàn)別人的需要。

　�。ㄐ∨笥焉现v臺(tái)表演：肚子疼，不會(huì)做題，校牌丟了、咳嗽）

　　生1：他肚子疼。

　　生2：她不會(huì)做題目。

　　生3：他校牌丟了。

　　生4：我聽(tīng)到他剛才在咳嗽。

　　師：剛才同學(xué)們用自己的眼、耳細(xì)心觀察到了別人的心情或處境，如果你能用心體會(huì)出別人的需要就更棒了！用心體會(huì)的意思是把自己當(dāng)做那件事的主人，想想這時(shí)自己需要什么幫助。

　　出示學(xué)生的一些圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：圖片中的人可能需要什么呢？

　�。p眼被紗布纏著的孩子口渴了，小個(gè)子的同學(xué)要搬起一張高高的桌子，正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)突然鉛筆斷了，同學(xué)玩時(shí)不小心受傷流血了）

　　師：如果這個(gè)小朋友想喝一杯水，那么你覺(jué)得他現(xiàn)在需要什么幫助？

　　生：他需要我們給他倒一杯水。

　　師：這幅圖片上的事情就發(fā)生在我們身邊，這一位小朋友在干什么呢？

　　生：他搬不動(dòng)桌子。

　　師：這個(gè)小朋友小小的個(gè)子要搬起大大的桌子，那么這個(gè)小朋友需要怎樣的幫助呢？

　　生：他需要我們幫助他搬桌子。

　　師：這幅圖片上面有什么？

　　生：正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)突然筆斷啦。

　　師：他需要一些什么幫助呢？

　　生：他需要同學(xué)借一支筆給他。

　　師：其實(shí)，真正聰明的小朋友不是只停留在細(xì)心觀察、用心體會(huì)上的，而是體會(huì)到別人的需要后能真心付出，馬上給別人提供切實(shí)的幫助。只有這樣，我想我們這個(gè)大家庭就會(huì)處處有愛(ài)。那么在生活中你可以怎樣幫助別人呢？你可以仿照上面的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（老師引導(dǎo)著說(shuō)）

　　當(dāng)——————————的時(shí)候，我可以——————————（當(dāng)別人沒(méi)有橡皮的時(shí)候，我可以借他一塊；當(dāng)別人摔倒時(shí)我可以扶她一把）

　　師：同桌之間仿照互相說(shuō)一說(shuō)。

　　師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　生1：當(dāng)別人不開(kāi)心的時(shí)候，我可以跟他玩。

　　生2：當(dāng)別人生氣的時(shí)候，我可以開(kāi)導(dǎo)他。

　　生3：當(dāng)別人受傷的時(shí)候，我可以幫他包扎傷口。

　　師：同學(xué)們，只要你們做到了細(xì)心觀察——用心體會(huì)——真心幫助這三“心”，我想你就學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，以后當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)熱心幫助你。

　　師：現(xiàn)在我們討論：這樣的行為是“愛(ài)”嗎？

　　（考試的時(shí)候，丁丁很快就做完了，他看到同桌小力在旁邊冥思苦想還是不會(huì)做，丁丁心想小力現(xiàn)在肯定需要?jiǎng)e人幫助他，于是她決定把答案告訴小力，這樣的行為是愛(ài)嗎？怎樣做才對(duì)呢？）

　　生：不是。

　　師：那怎么樣做才對(duì)呢？

　　生：教他做，而不是告訴別人答案。

　　師：什么時(shí)候教他做呢？考試的時(shí)候嗎？

　　生：不可以。我們要下課以后教他。

　　師：考試有考試的制度，不能違背制度，如果丁丁把答案告訴小力那就是舞弊行為，是不對(duì)的。丁丁可以在課后輔導(dǎo)小力，爭(zhēng)取下次考試時(shí)小力會(huì)做這才是幫助了小力。其實(shí)，不僅在學(xué)校里有制度，社會(huì)大家庭里也有制度，我們也不能違背制度，那樣的行為不叫幫助別人，而叫害了別人。小朋友們，我們一起來(lái)回憶一下：幫助別人有幾步呢？

　　生：細(xì)心觀察、用心體會(huì)、真心付出。

　　師：如果我們學(xué)會(huì)了這三心，以后我們就知道要怎樣去幫助別人。那么你覺(jué)得我們一（5）班這個(gè)大家庭誰(shuí)是最熱心的？誰(shuí)經(jīng)常幫助別人？選出你心中的愛(ài)心大使吧。

　�。▽W(xué)生相互推選自己心中的愛(ài)心大使，推選出愛(ài)心大使。）

　　師：我們班的愛(ài)心大使是xx，xx謝謝你幫助過(guò)全班這么多同學(xué)。

　　三、傳遞愛(ài)

　　師：我們學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)他人并能把這種愛(ài)傳遞下去，我相信我們這個(gè)大家庭處處都有愛(ài)的存在，你們會(huì)感受到家里的溫暖，來(lái)自兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)，那么，讓我們把這種愛(ài)傳遞下去，讓愛(ài)天天住我家吧！我也要感謝一位同學(xué)，因?yàn)檫@一位同學(xué)在我生病的.時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)我，（走到這個(gè)學(xué)生面前）師說(shuō)：“xxx，謝謝你幫助過(guò)我，當(dāng)我喉嚨嘶啞的時(shí)候你幫我沖了一杯涼茶。XX謝謝你！以后我也會(huì)向你學(xué)習(xí)，幫助更多的人！”

　　生：不用謝。

　　師：同學(xué)們班上有哪位同學(xué)曾經(jīng)讓你感受到愛(ài)的溫暖，他幫助了你什么？以后他需要幫助的時(shí)候你會(huì)幫助他嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕的走到他的面前，真誠(chéng)的感謝他給你的幫助，并告訴他你會(huì)將這種愛(ài)傳遞給更多的人。（同學(xué)們開(kāi)始感恩行動(dòng)。）

　　師：現(xiàn)在老師也需要你們的幫助，你們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>

　　生：愿意！

　　師：細(xì)心的觀察，接下來(lái)我們要干什么？

　　生：抽獎(jiǎng)

　　師：我這個(gè)箱子里裝著寫(xiě)有全班學(xué)生姓名的紙條，每個(gè)同學(xué)在箱子中摸出一張紙條，那張紙條的主人就是你的主人，現(xiàn)在你要開(kāi)始當(dāng)他為期一周的天使，不能告訴別人你的主人是誰(shuí)，你要默默的關(guān)愛(ài)主人，幫助主人。如果摸到自己的名字請(qǐng)重摸。那么老師只有一個(gè)盒子，你們?cè)诿垪l的時(shí)候老師需要你們的幫助，想一想老師需要你們什么幫助呢？

　　生：保持安靜。

　　師：誰(shuí)是真心付出了，在你們摸的時(shí)候老師就知道了。下面我們就開(kāi)始找自己的主人了。

　　（開(kāi)始天使與主人的活動(dòng)）

　　師：都找到了自己的主人，請(qǐng)把主人的名字像老師一樣用心的折后放在自己的口袋里，把主人的名字記在心里，在接下來(lái)的一周里，要真誠(chéng)的去幫助你的主人哦！

　　四、弘揚(yáng)愛(ài)

　　師：這一節(jié)課已經(jīng)接近尾聲了，希望同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)，從愛(ài)身邊的同學(xué)開(kāi)始，進(jìn)而發(fā)展到愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類(lèi)！希望大家爭(zhēng)做一個(gè)擁有“博愛(ài)之心”的人！

德育主題班會(huì)教案篇3

　　一、活動(dòng)的目的：

　　為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。

　　2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年9月28日高一（4）班

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師導(dǎo)入。

　　2、活動(dòng)程序。

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始：

　　一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始：

　　同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。

　　從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

　　我想問(wèn)大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

　　2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

　　甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　乙：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

　　丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑。

　　主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降�.不文明的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

　　3、同學(xué)們討論、發(fā)言。

　　某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

　　4、倡議書(shū)

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：

　　（1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。

　�。�2）以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

　�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

　�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

　�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　班主任總結(jié)

　　通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

　　班會(huì)反思

　　1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、歡樂(lè)的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)。

　　2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣。

　　口號(hào)：文明禮貌暖人心