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【熱】樂觀向上積極進(jìn)取的主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
1。培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，不斷充實(shí)自我
2。珍愛生命，讓自己的生命充實(shí)、煥發(fā)光彩；
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)白
1、球王貝利，一個(gè)家喻戶曉的人物，他那靈巧的過人技術(shù)，精準(zhǔn)的射門腳法，曾經(jīng)使全世界球迷如醉如癡。當(dāng)有人問貝利："你踢進(jìn)了那么多球，最使你難忘的是哪一個(gè)？"貝利回答："下一個(gè)。"像這種在成績(jī)面前永不滿足，不斷前進(jìn)的精神，就是進(jìn)取精神。
2、張廣厚，一個(gè)因數(shù)學(xué)不及格而未能考上中學(xué)的學(xué)生，一步步走進(jìn)數(shù)學(xué)的圣殿，成了享譽(yù)全球的數(shù)學(xué)家。他的人生格言是眼前的困難不算什么，只要刻苦鉆研，就一定能趕上別人的。
像這種在困難面前面前永不言棄，迎頭趕上的精神，就是樂觀向上、積極進(jìn)取精神。若追求臘梅的氣質(zhì)，就必須具有與寒冬抗?fàn)幍牧α浚?/p>
3、如追求峭壁翠竹的精神，就必須具有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性；
若追求菊花的寧?kù)o芳香；就必須具有潔身自好安貧樂道的情懷。
真正追求人生的夢(mèng)想，就需要堅(jiān)持不懈地奮斗進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏。
我宣布三（1）班“樂觀向上、積極進(jìn)取”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、觀看小品《招聘考試》
青春需要用汗水來澆灌，用行動(dòng)去詮釋，
成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。
慵懶退縮的人，常把平地當(dāng)高山。
積極進(jìn)取的人，常把高山當(dāng)平地。積極的心態(tài)是成功的一半，請(qǐng)欣賞小品《招聘考試》
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母邢耄?/p>
三、在我們的一生中，會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和難題，然而那并不足以影響我們的一生，真正決定我們成敗的是當(dāng)面對(duì)這些挑戰(zhàn)和挫折的時(shí)候，我們所持有的態(tài)度和掌握的方法，想要戰(zhàn)勝挫折獲得成功嗎？那么先來了解一下自己的遇挫時(shí)的心理承受能力吧！
心理測(cè)試：
對(duì)“挫折”你是如何想，如何做的呢？請(qǐng)用“是”與“否”回答。
1、只要小心防范，挫折完全可以避免的，因此，我不可能遇到挫折。
2、即使遇到挫折，我也不怕。
3、在遇到挫折時(shí)，我會(huì)生氣、傷心很長(zhǎng)時(shí)間。
4、我相信“失敗是成功之母”。
5、遇到挫折時(shí)，我從不承認(rèn)。
6、我把自己所遭到的挫折告訴別人。
7、我是一個(gè)無用的人，所以常常遇到挫折。
8、挫折使我更加努力。
9、遇到挫折時(shí)，我會(huì)后悔好多天。
10、遇到挫折，我一定能想出解決的辦法來。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：奇數(shù)中答“否”的題數(shù)與偶數(shù)題答“是”的題數(shù)相加，如果在7個(gè)以上，說明你有較強(qiáng)的心理承受能力，能應(yīng)付大多數(shù)挫折；如果4個(gè)以下，說明心理承受能力較弱，遇挫時(shí)心理波動(dòng)較大，如果在4~7個(gè)之間，說明心理承受能力一般。心理承受能力弱和一般的人都需要對(duì)自己進(jìn)行一定的挫折教育，增強(qiáng)自己的耐挫力。
請(qǐng)幾位同學(xué)說說自己的測(cè)試結(jié)果并談?wù)効捶ǎ?/p>
主持人小結(jié)：努力，不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。
還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的勇氣。他們之間有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信：挫折是人生的考驗(yàn)，毅力是決定考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。
四、結(jié)束語：
進(jìn)取是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏進(jìn)取是人生的壯舉，
讓我們?cè)谶M(jìn)取中乘風(fēng)破浪、展翅翱翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，
讓我們?cè)趭^斗中盛開為花，冶煉成詩，讓進(jìn)取的人生壯觀美麗，成為一處獨(dú)有的風(fēng)景，
同學(xué)們，讓我們一起努力，做樂觀向上、積極進(jìn)取的小學(xué)生吧！
五、班主任總結(jié)
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