《我愛我班》主題班會(huì)9篇

《我愛我班》主題班會(huì)1

　　一、朗誦《我愛我班》

　　（周）我們來自四面八方

　�。ò�）我們有著不同的個(gè)性

　　（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

　�。ò�）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

　�。ㄖ埽┱�(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大

　　（周）但總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時(shí)也會(huì)迷失方向

　�。ò�）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

　　四、班徽設(shè)計(jì)比賽

　　（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

　�。ㄖ埽┱�(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

　　五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過

　�。ㄖ埽┩瑲g樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　　（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰螅�我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

　　（周）下面請(qǐng)大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？

　�。ㄟ^程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！�

　　（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解

　�。ㄖ埽�營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　�。ò�）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　�。ㄖ埽┫旅�，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤

　　（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委

　�。ㄟ^程略）

　　（包）請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　�。ò�）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？

　�。ò�）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

　�。ㄖ埽�從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)

　�。ㄖ埽�為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無(wú)保留地介紹他們成功的秘訣。

　　（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┱Z(yǔ)文：許夢(mèng)婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜

　　十、舞蹈

　　（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫無(wú)悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　　（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋�值青�?/p>

　�。ㄖ埽┱�因?yàn)槲覀兦啻海�所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏�?/p>

　　（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

　�。ò�）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛

　�。ㄖ埽┱�(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的`血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

　　（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　�。ò�）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

　�。ò�）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語(yǔ)

　　十三、結(jié)束語(yǔ)

　�。ㄖ埽�帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　�。ㄖ埽┧氖�一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)。

　�。ㄖ埽┱嬲\(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，

　　（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

　　（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

《我愛我班》主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)目的：

　　以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊(duì)活動(dòng)。旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽(yù)我維護(hù)、集體前進(jìn)我?進(jìn)步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開班干部會(huì)，對(duì)班里的好的，不好的現(xiàn)象進(jìn)行自查、分析，想原因，出對(duì)策。

　　2、找班里的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。

　　3、設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，準(zhǔn)備和撰寫活動(dòng)方案，創(chuàng)編相聲，小品等，

　　4、排練有關(guān)節(jié)目。(歌曲、相聲、小品等)

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)預(yù)備開會(huì)。

　　2、主持人：請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布出旗、奏樂、敬禮

　　4、唱隊(duì)歌

　　5、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　同學(xué)生，班集體是我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個(gè)集體中的感動(dòng)，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

　　6、背景音樂響起，主持人上場(chǎng)。

　　甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

　　乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

　　甲：四年來，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　乙：四年來，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。

　　甲：三十八顆心跳動(dòng)著同樣的旋律

　　乙：三十八顆小星組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的

　　乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的

　　合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

　　甲：讓我們凝聚每份愛。

　　乙：讓我們累積每份情。

　　甲：讓我們?yōu)樗哪耆�班振臂高呼�?/p>

　　合：我愛我的班!

　　甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始

　　甲：首先，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)

　　乙：感謝同學(xué)們的精彩演講，他的演講也說出了我們?nèi)�體同學(xué)的心聲，四年三班永遠(yuǎn)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。

　　甲：在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來，用夢(mèng)想編織明天，我們感到無(wú)比的幸福。

　　乙：下面就請(qǐng)同學(xué)們說一說，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學(xué)互動(dòng)，自由交流)

　　甲：是呀，同學(xué)們說得真好，的確，在這個(gè)班里，每個(gè)人都在為她的進(jìn)步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這里，我們每個(gè)同學(xué)都因?yàn)槭撬哪耆�班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽(yù)的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請(qǐng)欣賞小品。(溫澤華等)

　　乙：作為這個(gè)集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級(jí)的利益著想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　甲：我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)

　　乙：同學(xué)們看了這個(gè)小品，我想你們會(huì)有許多想說的話吧，那就請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，當(dāng)班集體需要你的時(shí)候，你又會(huì)怎樣做呢?(請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會(huì)前同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)象)

　　主持人要針對(duì)同學(xué)們說的一些現(xiàn)象，一些想法進(jìn)行小結(jié)，并把班委會(huì)上提出的一些想法和對(duì)策進(jìn)行必要的交流，以爭(zhēng)得全班同學(xué)的認(rèn)可。

　　甲：一個(gè)良好班級(jí)體的進(jìn)步，還有一個(gè)最重要的就是要讓每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都頂瓜瓜，我希望四年三班的`每個(gè)同學(xué)將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個(gè)同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請(qǐng)欣賞相聲《與眾不同》

　　乙：看了這個(gè)相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?就讓我們一起來幫一幫這個(gè)同學(xué)吧。(同學(xué)發(fā)言)

　　甲：同學(xué)們說得真好，我替那位同學(xué)對(duì)你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽講，平時(shí)不認(rèn)真作業(yè)的壞習(xí)慣，祝福他能在以后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。

　　乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請(qǐng)同學(xué)們幫一下你嗎?

　　(主持人要有意識(shí)地點(diǎn)學(xué)習(xí)上目前還有些困難的同學(xué)說說他們的想法，也要有意識(shí)的點(diǎn)那些學(xué)習(xí)上比較好的同學(xué)，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進(jìn)步。)

　　甲：面對(duì)同學(xué)的問題，每個(gè)同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。

　　甲：但我們也知道，沒有老師的引導(dǎo)這個(gè)優(yōu)秀集體也不會(huì)存在，

　　乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長(zhǎng)，

　　甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!

　　乙：對(duì)，讓我們一起說一聲：謝謝老師!

　　(全班合：謝謝您——老師!)

　　甲：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。

　　乙：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。

　　甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。

　　乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長(zhǎng)大以后都是棟梁之材。

　　合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》。

　　甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂

　　乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

　　甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

　　乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級(jí)建設(shè)得更加美好。

　　甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。

　　乙：是的，就要我們牢牢記�。喊嗉�因我而美麗，我讓班集更精彩。

　　甲：下面我宣布——

　　合：四年三班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束

　　主持人請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　宣布全體起立，退旗。

《我愛我班》主題班會(huì)3

　　這次主題班會(huì)活動(dòng)課，讓我深深體會(huì)到：主題班會(huì)成功與否，關(guān)鍵在于班會(huì)主題及素材是否緊緊貼近學(xué)生實(shí)際生活、師生關(guān)系是否和諧。班會(huì)課不同于其他學(xué)科教學(xué)，教師有本可鑒，學(xué)生有書可讀，尤其在農(nóng)村小學(xué)，班會(huì)課是“裸”課，如果師生關(guān)系不和諧，在課堂中學(xué)生不能暢所欲言，教師便無(wú)法了解學(xué)生的真實(shí)想法，學(xué)生與老師之間隔著一堵墻，班會(huì)課最終又會(huì)成為教師自己的空洞說教，導(dǎo)致教育失效。

　　這次主題班會(huì)課之所以能順利完成任務(wù)，我認(rèn)為跟自己平時(shí)和學(xué)生和諧的關(guān)系是分不開的。這次主題班會(huì)準(zhǔn)備時(shí)間較短，內(nèi)容多，而且教學(xué)條件較差，學(xué)生和我都從未參與過這樣的活動(dòng)，但當(dāng)我抱著試探的態(tài)度和學(xué)生商量時(shí)，學(xué)生卻反應(yīng)熱烈，給予我很大的支持，對(duì)老師布置的任務(wù)熱情接受，努力完成。其次，這次主題班會(huì)課所選內(nèi)容與他們現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，讓他們每個(gè)人都有事可為且能為，所以參與的積極性高。整節(jié)課師生互動(dòng)、生生交流都在很自然的狀態(tài)中進(jìn)行，學(xué)生充分表達(dá)個(gè)人的體驗(yàn)、感悟、見解和主張，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　但在這次班會(huì)課中，也暴露了我個(gè)人的一些不足：首先，我在設(shè)計(jì)課的時(shí)候比較注重課的活動(dòng)形式，對(duì)課的針對(duì)性和實(shí)效性關(guān)注不夠。我聯(lián)系學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，進(jìn)行了較大幅度的修改，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生由情到意、從知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的作用。其次，教學(xué)語(yǔ)言需要錘煉，個(gè)別過渡語(yǔ)的使用也未仔細(xì)推敲，，個(gè)別學(xué)生悟理不深，致使上下過渡不夠自然，承上啟下的`作用發(fā)揮欠佳；再者，就是本節(jié)課容量大，以致課結(jié)束時(shí)，時(shí)間嫌緊了點(diǎn)。

　　因此，今后我會(huì)以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，努力增強(qiáng)自己的角色意識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我們的學(xué)生，去經(jīng)營(yíng)我們的班級(jí)，那么趙厙小學(xué)必將迎來一個(gè)喜人的春天！

《我愛我班》主題班會(huì)4

　　一、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)主題：我愛我班

　　2、活動(dòng)對(duì)象：初二（13）班

　　3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日

　　4、活動(dòng)形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動(dòng)穿插其中

　　二、活動(dòng)目的：

　　目的：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　三、活動(dòng)過程：（5個(gè)環(huán)節(jié)，5個(gè)活動(dòng)，1個(gè)主題）

　　第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）

　　——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長(zhǎng)》

　�。ā渡场罚�班主任介紹《沙》的由來，由20xx級(jí)17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。）

　　1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎？（學(xué)生發(fā)言）

　　2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進(jìn)步？（學(xué)生發(fā)言，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)）

　　3、說說在班級(jí)這個(gè)大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事？（學(xué)生回憶，團(tuán)支書點(diǎn)評(píng)）

　　4、班級(jí)的哪些最快樂的事讓我們回味無(wú)窮？（引入下面活動(dòng)，幻燈片展示）

　　5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。

　　——隊(duì)列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、班級(jí)文化建設(shè)

　　第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）

　　（1）、我要朗誦！（2）、我要歌唱�。�3）、我要舞蹈�。�4）、我要祝福！

　　——全班用我們自己獨(dú)特的方式表達(dá)他們對(duì)班級(jí)的愛。

　　1、全班朗誦《我愛我班》詩(shī)歌。

　　我愛十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴；

　　我愛我班，因?yàn)樗�給我?guī)�來無(wú)限的溫暖，

　　她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。

　　我愛我班，因?yàn)樗�給我?guī)�來了成功的希望�?/p>

　　她是我辛勤勞作的.田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，

　　我愛我班，因?yàn)樗�賦予我無(wú)窮的歡樂，

　　她是我成長(zhǎng)的樂園，她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

　　我愛十三班，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　2、節(jié)目表演

　　民族舞蹈（獨(dú)舞）——穿插在詩(shī)歌朗誦中

　　第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）

　　——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學(xué)生發(fā)言）

　　1、讓我們?cè)俅沃販亍��?/p>

　　我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠(yuǎn)！永不言敗、眾志成城！”

　　我們班的班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”

　　我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”

　　——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長(zhǎng)袁琪祺發(fā)言。

　　2、學(xué)生為今后班級(jí)的發(fā)展暢想，制定班級(jí)計(jì)劃。（學(xué)生發(fā)言）

　�、�、本期三大發(fā)展計(jì)劃；（班主任點(diǎn)評(píng)歸納）

　�、�、我想讓我們班成為一個(gè)什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長(zhǎng)——羅五一發(fā)言）

　�、�、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”，）

　　當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——（新選禮儀班長(zhǎng)——蘭雪梅發(fā)言）

　　當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——

　�。ㄐ〗M討論、展示） 當(dāng)參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，我要——

　　當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，我一定——

　　第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）

　　1、請(qǐng)大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對(duì)班級(jí)的祝福。

　　2、20xx屆7班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)蔣婧堯帶給十三班的祝福。

　　3、科任老師帶給班級(jí)的祝福。

　　4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》

　　第五環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)篇（5分鐘）

　　1、班級(jí)榮譽(yù)展和個(gè)人榮譽(yù)展。（幻燈片展示，班主任點(diǎn)評(píng)本節(jié)班會(huì)課）

　　2、全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”

　　3、主持人宣布《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

《我愛我班》主題班會(huì)5

　　活動(dòng)形式：演講、詩(shī)朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演

　　活動(dòng)目的：講述身邊的故事，激勵(lì)同學(xué)們捧出自己的愛心，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動(dòng)過程及內(nèi)容：

　　一、主持人出場(chǎng)主持班會(huì)

　　女：我們來自不同的家庭，

　　男：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，

　　女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，

　　合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友

　　女：無(wú)論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

　　合：初三十二班“我愛我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

　　女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。

　　男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

　　女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。

　　下面請(qǐng)聽一組同學(xué)為我們帶來的演講：《我愛我班》

　　女：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

　　男：“緣”是令人難忘的往昔時(shí)光的起始點(diǎn)，“愛”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時(shí)光的那條絲線。

　　女：調(diào)皮的十二班沉浸在歡樂的海洋，輝煌的十二班沐浴著愛的陽(yáng)光。

　　男：我們無(wú)法忘卻這生命的'靈魂，下面讓我們欣賞同學(xué)為我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點(diǎn)滴之愛。

　　男：我們生活在—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對(duì)你最好的朋友說呢？

　　女：下面讓我們來放輕松一下，請(qǐng)老師和我們一起做個(gè)互動(dòng)游戲。

　　男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

　　女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。

　　男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

　　女：勤奮是清冽的泉水

　　男：勤奮班級(jí)，勤奮事例，勤奮的謳歌

　　女：下面請(qǐng)欣賞二組同學(xué)的三句半表演

　　女：我們是一群為夢(mèng)飛翔的鳥

　　男：我們肩并著肩

　　女：我們手拉著手

　　男：我們心連著心

　　女：合力飛越千山和萬(wàn)水

　　男：共同看那天涯與海角

　　女：一起為夢(mèng)飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線

　　男：下面請(qǐng)欣賞女生合唱隊(duì)為我們帶來的《我的未來不是夢(mèng)》。

　　男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

　　女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

　　男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。

　　合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

　　女：下面歡迎陳老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　二、班主任總結(jié)

　　略

　　三、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

　　女：在優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會(huì)更好，希望同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。

　　男：現(xiàn)在我宣布：初三十二班主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。

　　合：謝謝�。ň瞎�）

　　小結(jié)：這次主題班會(huì)能取得圓滿成功令我有點(diǎn)欣慰，因?yàn)檎麄�(gè)班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間很倉(cāng)促。但是學(xué)生們的積極性很高，在整個(gè)班會(huì)過程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動(dòng)中。特別是游戲活動(dòng)中，體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

《我愛我班》主題班會(huì)6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過本次主題班會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥團(tuán)結(jié)一心的觀念，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。

　　2、通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報(bào)紙

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）配樂詩(shī)朗誦《共同的夢(mèng)想》

　�。�1、2） 我們?cè)��?jīng)多么向往

　　美麗的校園，靜靜的課堂

　　寫滿我們成長(zhǎng)的淚水與歡笑

　�。�3、4） 四（2）班像個(gè)靜靜的港灣

　　停泊著我們的夢(mèng)想

　　我們，相聚在這里

　　經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮

　�。�1、2） 四（2）班

　　新的世界 新的希望

　　我們手挽著手

　　去榮獲一面面流動(dòng)紅旗

　　那么光亮，那么耀眼

　�。�3、4） 其實(shí)，還有許多同學(xué)

　　日夜不停地努力

　　為班級(jí)作著貢獻(xiàn)

　�。�齊讀） 啊，我們的四（2）班

　　一天天在進(jìn)步

　　一天天變得優(yōu)秀

　�。ㄈ�人） 四（2）班

　　就好比一株常青藤

　　(齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長(zhǎng)

　　越來越美麗，越來越妖嬈

　　設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明確目標(biāo)，明白我們需要共同努力才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

　　（二）1、聽故事：一滴小水珠

　　有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的'彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”

　　可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　2、學(xué)生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎？

　　3、答案：：“把它放進(jìn)大海中去�！�

　　設(shè)計(jì)目的：引出著名的“木桶理論”。

　　(三)、著名的“木桶理論”：

　　一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。

　　同學(xué)們有沒有想過：

　　（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？

　　如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

　　設(shè)計(jì)目的，讓學(xué)生們感悟：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所以個(gè)人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

　　（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？

　　(3)互動(dòng)游戲：猜！猜！猜！（描述同學(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn)，猜出其姓名）

　　設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。

　�。ㄋ模┳晕覚z測(cè)：我為四（2）班做了什么？

　�。�1）認(rèn)真做好值日工作，無(wú)論是教師還是包干區(qū)。

　　A.能 B.有時(shí) C.不能

　�。�2）最后走會(huì)關(guān)門、窗。

　　A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

　�。�3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。

　　A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

　　（4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話。

　　A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常

　�。�5）主持早讀，帶隊(duì)，做好操。

　　A.是的 B.很少 C.沒有

　�。�6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。

　　A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常

　�。�7）為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)，如出黑板報(bào)等。

　　A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

　�。�8）提教學(xué)和班集體的意見。

　　A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

　�。�9）上課認(rèn)真聽講，不講話，不做小動(dòng)作。

　　A.能 B.有時(shí) C.不能

　�。�10）盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲。

　　A.能 B.有時(shí) C.不能

　　說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

　　分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細(xì)節(jié)中維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

　　分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較少，是個(gè)比較受歡迎的人！

　　分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯(cuò)的，要經(jīng)常勉勵(lì)自己，改正自己的缺點(diǎn)，多為班集體做貢獻(xiàn)。

　　設(shè)計(jì)目的：自己給自己作評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)個(gè)人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。

　�。ㄎ澹┌嘀魅蔚脑u(píng)價(jià)——優(yōu)點(diǎn)

　　同學(xué)們相處的很融洽開心；

　　班干部、課代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；

　　大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人；

　　沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；

　　男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。

　　缺點(diǎn)：

　　1、課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；

　　2、同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；

　　3、自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；

　　4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺；

　　5、有部分男生下課打鬧，女生語(yǔ)言不文明；

　　6、班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論

　�。�六）游戲：諾亞方舟

　　1、游戲規(guī)則：每一張報(bào)紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好校徽、紅領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報(bào)紙上就獲勝。

　　2、獲勝小組發(fā)表感想

　　設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生們說出團(tuán)結(jié)協(xié)作整體等關(guān)鍵詞。感悟個(gè)人和集體的關(guān)系。

　　班主任總結(jié)：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。

　　愛同學(xué)， 我不是一個(gè)人

　　愛老師，不是孤身奮戰(zhàn)

　　愛團(tuán)結(jié)，我和你一樣

　　愛努力，代表班集體

　　也愛為班級(jí) 是四（2）班

　　做出貢獻(xiàn)的一員

　　“我愛我班”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

《我愛我班》主題班會(huì)7

　　活動(dòng)目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　活動(dòng)過程：

　　《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級(jí)？”

　　2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。

　　我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：《驕傲的桃花》）

　　春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香��！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的'危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子�?/p>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！

《我愛我班》主題班會(huì)8

　　主題：我愛我班

　　教育要求：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　準(zhǔn)備工作：1.搜集有關(guān)班級(jí)集體活動(dòng)的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人：《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級(jí)？”

　　2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系．

　　我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：《驕傲的菊花》）

　　秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香��！”

　　在一次一次的.稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事�。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种�、玩橡皮、弄尺子�?/strong>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！

《我愛我班》主題班會(huì)9