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環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)

時(shí)間:2022-08-07 20:09:55 主題班會(huì) 我要投稿
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環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)2篇

環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)1

  教學(xué)目的:

環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)2篇

  提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。

  教學(xué)措施:

  通過(guò)觀看環(huán)保flash,做環(huán)保游戲,環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始。

  2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)播放一些片斷,映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染,并提出我們對(duì)未來(lái)的設(shè)想播放“一節(jié)電池的作用”,“溫室效應(yīng)”,“環(huán)保自行車”等f(wàn)lash動(dòng)畫短篇

  3.同學(xué)相互發(fā)表評(píng)論,提出自己的觀點(diǎn),對(duì)未來(lái)進(jìn)行想象,活躍氣氛。

  討論主題:生活中的環(huán)保

  4.小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點(diǎn),并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié),讓同學(xué)體驗(yàn)做清潔工把垃圾分類的`感受主持人小結(jié),然后隨機(jī)抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲。

  5.通過(guò)flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣,讓同學(xué)們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。

  6.再次由同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn),相互討論,最后由主持人總結(jié)這次活動(dòng)中的亮點(diǎn),提出把理論付之行動(dòng)的口號(hào)。

  小結(jié):

  使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)2

  教學(xué)目的:

  提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。

  教學(xué)措施:

  通過(guò)觀看環(huán)保flash,做環(huán)保游戲,環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題。主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始。

  2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)播放一些片斷,映射現(xiàn)代生活鐘的`環(huán)境污染,并提出我們對(duì)未來(lái)的設(shè)想。播放“一節(jié)電池的作用”,“溫室效應(yīng)”,“環(huán)保自行車”等f(wàn)lash動(dòng)畫短篇。

  3.同學(xué)相互發(fā)表評(píng)論,提出自己的觀點(diǎn),對(duì)未來(lái)進(jìn)行想象,活躍氣氛。

  討論主題:生活中的環(huán)保

  1小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點(diǎn),并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié),讓同學(xué)體驗(yàn)做清潔工把垃圾分類的感受。主持人小結(jié),然后隨機(jī)抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲。

  2.通過(guò)flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣,讓同學(xué)們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。

  3.再次由同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn),相互討論,最后由主持人總結(jié)這次活動(dòng)中的亮點(diǎn),提出把理論付之行動(dòng)的口號(hào)。

  小結(jié):

  使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

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