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我是小幫手主題班會(huì)

時(shí)間:2022-07-25 16:39:47 主題班會(huì) 我要投稿
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我是小幫手主題班會(huì)

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

  2、體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

  問題分析:

  我和同學(xué)已經(jīng)有了近三年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng),已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué);灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ,卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),過于依賴家長(zhǎng),體會(huì)不到父母的辛苦,不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開"我是小幫手"的主體班會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

  2、以"母親節(jié)"為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

  3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板;

  4、熟悉各種家務(wù)勞動(dòng)技能。

  活動(dòng)人員:

  1、本班59名同學(xué)和正副班主任;

  2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);

  整體設(shè)計(jì):

  1、利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

  2、結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

  活動(dòng)過程:

  一、 對(duì)話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣:

  主持人甲:你知道"母親節(jié)"是哪天嗎?

  主持人乙:是五月的第二個(gè)星期日呀!

  主持人甲:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

  主持人乙:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了?

  主持人甲:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽。ǚ配浺簦

  主持人乙:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長(zhǎng)!

  主持人甲:你看,我們每長(zhǎng)高一寸,都浸透著他們的心血。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(zhǎng)下班后的安排);

  主持人乙:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長(zhǎng)大。在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;

  主持人甲: 同學(xué)們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

  1、學(xué)生演出小品一。

  A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎?

  2、B劇主人公上場(chǎng)。

  A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!

  B劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!

  學(xué)生演出小品二。

  B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對(duì)嗎?

  主持人甲:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢?

  學(xué)生討論發(fā)言。

  二、 深入生活,技能展示:

  主持人乙:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們?nèi)?)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!

  勞動(dòng)小技能展示:

  1、圖片展示:在家里收拾房間

  2、技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)

  主持人乙:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛。

  三、 家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

  小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng),大聲:媽媽呀!全班:我們愛你!

  家長(zhǎng):孩子呀,我們也愛你!

  2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

  主持人甲:父母那么愛我們,用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議: (宣讀倡議書,出示展板)

  主持人乙:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們?nèi)?)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。

  主持人甲:同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧。▽W(xué)生貼名字,放音樂)

  班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我們也想加入你們的倡議,行嗎 (教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

  主持人甲、乙: 三(4)班《我是小幫手》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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