- 相關(guān)推薦
責(zé)任為青春導(dǎo)航主題班會
班會動因:
當(dāng)前一些中學(xué)生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責(zé)任意識逐漸淡漠。對自己沒有責(zé)任,得過且過,不思進(jìn)取;對家庭沒有責(zé)任,一味索取,淡薄孝心;對他人沒有責(zé)任,敷衍了事,淡漠誠信;對集體沒有責(zé)任,張揚個性,不講原則;對社會沒有責(zé)任,遷怒抱怨,不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心,對別人漠不關(guān)心。可見,當(dāng)今的中學(xué)生責(zé)任意識已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。
班會目的:
幫助學(xué)生認(rèn)識到責(zé)任的重要性,教育學(xué)生在成長過程中培養(yǎng)責(zé)任意識,不斷增強責(zé)任感。通過活動,讓學(xué)生理解中學(xué)生所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任,促成學(xué)生責(zé)任行為的形成。
班會準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生準(zhǔn)備古今中外有關(guān)“責(zé)任”方面的材料,包括名人名言及與責(zé)任有關(guān)的典型事例等。
2、選定主持人,準(zhǔn)備串聯(lián)詞,部分學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備小紙條,貼宣誓墻。
班會流程:
班主任發(fā)言:
中學(xué)是一個人發(fā)展的重要里程碑,到了中學(xué)的人,都會自豪地宣傳:“我長大了!”“我是大人了!”“我成熟了!”今天這節(jié)課我們就以“責(zé)任為青春導(dǎo)航”這個主題與同學(xué)們一起來探討。有請主持人。
1.主持人開場白:
汝:責(zé)任是一塊磚,今天看起來微不足道,但它卻墊起了每個人明天的一段高度;
澤:責(zé)任是一個路標(biāo),就在每個人的眼前,平凡而常見,但卻能指引每個人生活的方向;
汝:我們的腳步已悄然邁向絢麗的青春,
澤:我們的身上已悄然篆刻下責(zé)任的印記
合:青春的路上有了責(zé)任,世界才精彩。八(4)班“責(zé)任為青春導(dǎo)航”主題班會現(xiàn)在開始!
2.講故事《成長與責(zé)任》
汝:同學(xué)們,我們每個人生活在社會上,都在做著各自的事情,有國家和社會交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
澤:是呀!下面請XX同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事,請大家鼓掌歡迎!
故事梗概:在1922年美國國慶日前夕,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚,可就在這時,警察來了,把男孩帶走,去了警察局。
警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后還給我!睆拇耍∧泻⒕烷_始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。
這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
XX問:通過這件事,你覺得什么是責(zé)任呢?(PPT顯示)
補充:(那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。同學(xué)們,要是你希望自己成功,就先做一個有責(zé)任心的人吧!謝謝。
PPT顯示:(把一個信念播種下去,收獲的將是一個行動;把一個行動播種下去,收獲的將是一個習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去,收獲的將是一種性格;一種性格關(guān)系到一個人的命運;具有了責(zé)任心的性格,就會收獲一個金色的人生。)
3.欣賞小品
汝:正因為里根富有責(zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量。下面請欣賞小品《小明的值日工作》,看看小品中的小明做得怎樣!
小品(一)小明在教室掃地時,對旁邊的同學(xué)說:“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了,小明都還沒有出現(xiàn),這時,一個在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對他們說:“剛才我看見小明從后門走了!”
澤:看了小品,你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎?你會給他提什么建議?
澤:做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體帶來不好的影響,希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們再來看小品《小組長》。
小品(二)語文老師因少收6本作業(yè),批評了語文課代表小芳,張東知道后,主動找老師承認(rèn)自己沒把小組長工作做好。
汝:你覺得張東是一個怎樣的人?
汝:負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù),而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病,勇于承擔(dān)責(zé)任,不把過錯推給別人。
4.詩歌朗誦
汝:對于責(zé)任,XX與YY同學(xué)也有自己的一番認(rèn)識呢!讓我們看看他們是怎么說的。
5.”責(zé)任心”大討論
聯(lián)系實際,列舉班級“責(zé)任心”強的典型事例
澤:生活的美需要我們?nèi)ふ、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中,你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強的事例呢?
6.玩游戲,培養(yǎng)責(zé)任心
汝:看來,同學(xué)們對責(zé)任心有了較多的認(rèn)識,下面我們一起來玩一個游戲。澤:這個游戲叫“對不起,我錯了!”游戲規(guī)則是:
一組同學(xué)相隔一臂站成幾排,一位同學(xué)喊“一”時,向右轉(zhuǎn);喊“二”時,向左轉(zhuǎn);喊“三”時,向后轉(zhuǎn);喊“四”時,向前跨一步;喊“五”時,不動。
當(dāng)有人做錯時,做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對不起,我錯了!”
小結(jié):現(xiàn)實生活中,每個人難免都犯一點這樣或那樣的錯誤,有的錯誤發(fā)生時有人在場,有的錯誤發(fā)生時或許沒有人知道,前后的環(huán)境不同,相比認(rèn)識錯誤的程度就不同。自己的隊友在犯錯誤后,當(dāng)著大家的面主動承認(rèn)錯誤,這就是教育我們在生活中要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任
7.定目標(biāo),表決心
汝:同學(xué)們,你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢?把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。(響音樂,學(xué)生寫并貼上黑板)
8、責(zé)任名言與同學(xué)我之謂“責(zé)任”
汝:其實自古以來,責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì),下面我們來看下名人們的責(zé)任名言。
1.一切責(zé)任的第一條:“不要成為懦夫!薄_曼·羅蘭
2.責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),
而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)!郀柣
3.世界上有許多事情必須做,但你不一定喜歡做,
這就是責(zé)任的涵義。——馬克思
4、實力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險。——美國總統(tǒng)·羅斯福
5、說話隨便的人,便是沒有責(zé)任心!
汝:青春是一幅畫,成長的快樂便是那斑斕的色彩,它點綴著我們的青春歲月,也讓我們在陽光中學(xué)會了承擔(dān)。
澤:青春是一棵樹,浩瀚的知識便是那豐富的土壤,它灌溉著我們年輕的心靈,也讓我們在風(fēng)雨中培育了責(zé)任。
合:讓我們以成熟的心態(tài)學(xué)會做一個真正有責(zé)任心的人!
汝:(只要同學(xué)們有心做好每一件事,就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心。長大以后就能完成別人交給的任務(wù),在事業(yè)上做出更大的成績。
【責(zé)任為青春導(dǎo)航主題班會】相關(guān)文章:
青春無悔主題班會03-05
青春飛揚主題班會01-22
《暢想青春》主題班會06-24
青春的渴望:主題班會08-05
“青春的渴望”主題班會08-10
“關(guān)于青春”的主題班會10-30
青春無悔主題班會11-04
青春飛揚主題班會05-08
愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會05-24
《青春、理想、奮斗》主題班會07-29