我愛(ài)我班班會(huì)活動(dòng)主題

時(shí)間：2022-07-07 23:37:41 主題班會(huì) 我要投稿

《我愛(ài)我班》主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案推薦度：
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　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體。

　　問(wèn)題分析：

　　經(jīng)過(guò)和學(xué)生一年多的接觸，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的集體意識(shí)較差，例如，有個(gè)別同學(xué)值日、搞衛(wèi)生時(shí)沒(méi)有做好自己的工作;某些同學(xué)做事比較散漫，責(zé)任心不強(qiáng)。因此，召開“我愛(ài)我班”的主題班會(huì)，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括詩(shī)朗誦、歌曲等。

　　2. 課前搜集一些自己為班級(jí)所做的好事及班級(jí)對(duì)你的幫助的事件。

　　3. 與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合教師的工作。

　　活動(dòng)人員：

　　鄭州市第十三中學(xué)“八四班”全體58名同學(xué)。

　　主持人：2人

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過(guò)去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來(lái)”

　　一、引入

　　主持合：“人心齊，泰山移�！�。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛(ài);要靠大家的努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。

　　八年級(jí)四班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，

　　主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，

　　主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林，

　　主持2：一粒粒沙，聚成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，

　　主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

　　主持2：下面有請(qǐng) △△同學(xué)表演一個(gè)小節(jié)目：

　　古代有一個(gè)國(guó)王，臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說(shuō)：“你們折一折�！�，幾個(gè)人一折，筷子就斷了。然后，國(guó)王又給他們一人一把筷子，說(shuō)“你們?cè)僬垡徽�。”，這下，他們誰(shuí)也沒(méi)有折斷。于是，國(guó)王叮嚀他們說(shuō);“你們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，才會(huì)集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地。”

　　主持1：表演的真精彩。從這個(gè)節(jié)目中，你能明白什么道理呢?

　　學(xué)生：上演自己感言……(交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言)

　　主持1：大家說(shuō)的太好了。從這個(gè)故事中，我們理解到：

　　集體的力量就是大。團(tuán)結(jié)就是力量。

　　班集體的建設(shè)，靠的是大家團(tuán)結(jié)，靠的是集體力量

　　二：依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動(dòng)

　　主持1：20xx年的9月1日，58名活潑可愛(ài)的孩子，也就是我們，和親愛(ài)的趙老師，我們一起組成了這個(gè)大家庭“八四班”。

　　主持2：在這一年中，我們共同悲傷，共同歡笑，共同失敗，共同成功。共同走過(guò)了一年美好的日子。

　　合：共同感受著家，給我們帶來(lái)的無(wú)限親切與溫馨。讓我們一起來(lái)看看我們的過(guò)去吧!

　　主持1：哎!***你知道嗎?在過(guò)去的一年，我們班開展了許許多多的集體活動(dòng)，可惜，你是今年才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，沒(méi)有親眼目睹我們的精彩。

　　主持2：那好辦啊!讓大家介紹一下吧!這樣，我們不就都能了解了嗎?

　　主持1：對(duì)啊!好主意，同學(xué)們，你們還記得你都參加過(guò)哪些集體活動(dòng)嗎?(學(xué)生自由介紹，如：詩(shī)歌朗誦比賽、會(huì)操比賽、開過(guò)《良好的習(xí)慣》的主題班會(huì)、《教育故事》主題班會(huì)、……)

　　在學(xué)生介紹過(guò)程中，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)參加活動(dòng)時(shí)的感受，活動(dòng)是怎樣開展的，在學(xué)生說(shuō)到詩(shī)歌朗誦比賽和會(huì)操比賽的時(shí)候，教師將獎(jiǎng)狀貼出，在學(xué)生說(shuō)到兩節(jié)班會(huì)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)牟シ乓欢�，班�?huì)中的現(xiàn)場(chǎng)畫面。

　　主持2：看來(lái)，去年大家參加的活動(dòng)真是不少，我真羨慕你們，如果我早一點(diǎn)來(lái)到咱們班該多好啊!

　　師：是啊!去年，我們班在各個(gè)方面都取得了非常棒的成績(jī)，不論是各項(xiàng)比賽還是各種活動(dòng)，大家都有非常出色的表現(xiàn)，那我想問(wèn)問(wèn)大家，當(dāng)各項(xiàng)比賽我們都取得了第一名的時(shí)候，當(dāng)各種活動(dòng)都以成功結(jié)束時(shí)，那個(gè)時(shí)候，你心里是什么感受啊!(學(xué)生自由發(fā)言：高興、激動(dòng)、自豪等，學(xué)生說(shuō)具體)那大家思考，我們這些成績(jī)的取得靠的是運(yùn)氣嗎?那靠的是什么呢?我們是怎樣取得了這么優(yōu)異的成績(jī)的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　主持1：在大家的共同努力下，我們的昨天、我們的過(guò)去是如此的輝煌，正是有了每位同學(xué)的真心付出，真心的為班級(jí)做著每一件事，我們的班級(jí)才會(huì)建設(shè)的如此美好。

　　主持2：那么，在去年的一年中，你都為班級(jí)做過(guò)哪些好事呢?你為什么要做這些好事呢?(學(xué)生自由介紹)

　　主持1：是啊!同學(xué)們做的好事數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完，我們的光榮簿上，記載著每一個(gè)同學(xué)的名字，下面，我們就讓***同學(xué)，簡(jiǎn)單的為大家介紹介紹吧!(指明簡(jiǎn)單介紹光榮簿上記錄的真實(shí)好事)

　　主持2：每個(gè)同學(xué)，為了我們這個(gè)班，為了我們這個(gè)家，都無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切，然而家對(duì)我們每個(gè)子女都是公平的，你還記得老師和同學(xué)對(duì)你有過(guò)什么幫助嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　主持1：在我們的共同努力下，我們?cè)谶@個(gè)家中幸福而又快樂(lè)的走過(guò)了一年，讓我們一起來(lái)歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧!(詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》)

　　我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天;

　　我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。

　　我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。

　　你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。

　　你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。

　　當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

　　一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

　　上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。

　　下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，

　　我愛(ài)你滿載知識(shí)的黑板，

　　我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅，

　　我愛(ài)你放聲歌唱的震撼，

　　我愛(ài)你俯首深思的寧?kù)o，

　　我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，

　　我愛(ài)你雨水滴水的屋檐……

　　啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

　　你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，

　　為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

　　你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。

　　為了明天，去采礦，去航天。去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。

　　我們愛(ài)大地，愛(ài)藍(lán)天。

　　我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。

　　我們最愛(ài)最愛(ài)的，是我們無(wú)比可愛(ài)的家!

　　第二部分：我們的現(xiàn)在(20分鐘)

　　主持1：送走了七年級(jí)的生活;

　　主持2：我們迎來(lái)了八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

　　主持1：我們應(yīng)該把七年級(jí)時(shí)那種團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)到我們的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)。

　　主持2：我們生活在這個(gè)大集體里，享受著集體為我提供的各種權(quán)利：一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一些優(yōu)秀的老師，一班真誠(chéng)的朋友……

　　主持1：但權(quán)利與義務(wù)是共存的。我們今天就來(lái)實(shí)話實(shí)說(shuō)其中的一種義務(wù)：值日生。

　　主持2：我們每個(gè)同學(xué)幾乎都當(dāng)過(guò)值日生了，我想問(wèn)問(wèn)有誰(shuí)喜歡搞衛(wèi)生的?不喜歡能不能不做呢?為什么?談?wù)勀銈冊(cè)诋?dāng)值日生時(shí)有什么感受嗎?

　　(學(xué)生自由發(fā)言：說(shuō)說(shuō)自己心里的感受)

　　主持1：為了使我們這個(gè)家建設(shè)的更加美好，同學(xué)們都在班級(jí)體做著自己的貢獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭(zhēng)光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢?

　　片段：一名同學(xué)來(lái)到學(xué)校，結(jié)果忘記了穿校服，值周生問(wèn)他你怎么沒(méi)穿校服啊!他說(shuō)自己忘了，問(wèn)他是哪個(gè)班的，他為了不給班里抹黑，隨便說(shuō)了一個(gè)班，心里還在為自己的聰明高興。

　　主持2：同學(xué)們，看完這個(gè)片段，你有什么想法嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)是啊!他這樣不但沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)光，反而給班級(jí)抹黑了，因?yàn)樗麤](méi)有做到誠(chéng)實(shí)，同學(xué)們，你們說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個(gè)家爭(zhēng)光呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　第三部分：我們的未來(lái)(10分鐘)

　　主持1：我們?nèi)栽诶^續(xù)的長(zhǎng)大，

　　主持2：我們的班級(jí)還要繼續(xù)發(fā)展，

　　主持1：我們的家的未來(lái)又是怎樣的呢?同學(xué)們讓我們一起來(lái)展望我們的未來(lái)吧!

　　主持2：同學(xué)們，為了使我們的明天更加美好，你認(rèn)為今后我們的班集體應(yīng)該有哪些地方需要改善呢?

　　(學(xué)生自由發(fā)言)

　　主持2：班級(jí)是我家，老師像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們，作為家中的一位成員，下面，讓趙老師也來(lái)談?wù)勊母惺馨?(教師發(fā)言)

　　主持1：班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧!(詩(shī)朗誦：新集體向未來(lái))

　　A：送別了去年的春花、秋月;

　　B：告別了已經(jīng)過(guò)去的夏雨和冬霜。

　　AB：我們邁開腳步，走向光輝的明天，

　　合：走向嶄新嶄新的未來(lái)。