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懂得感恩主題班會

時間:2022-07-04 16:11:53 主題班會 我要投稿

懂得感恩主題班會

懂得感恩主題班會1

  班會目標:

懂得感恩主題班會

  通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

  具體過程:

  主持人:主持詞引出

  感恩―對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。

  對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠離父母的時候,放飛理想。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

  第一部曲:感恩父母

  同學齊誦:“游子吟”

  大家說說在日常生活中,父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

  表達對父母的`感激之情

  請父母讀一讀孩子講的知心話

  請父母代表發(fā)言

  第二部曲:師恩難忘

  朗誦“獻給老師的花”,

  演唱《每當我走過老師的窗前》

  對老師講的話

  第三部曲:友誼永存

  詩朗誦:《友誼之歌》

  小品表演:《公交車上》

  同學發(fā)表感想

  第四部曲:愛的奉獻

  朗誦:“感恩宣言”

  事先制作感恩卡片,請同學們每人抽取一張,以作紀念,常懷感恩。

  隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言

  齊唱《感恩的心》

  詩歌“感恩情懷”:

  班主任講話:

  我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,都是非常好的寫照。常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。同學們,讓我們用自己的行動,報答師長、報答社會,報答所有關心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

懂得感恩主題班會2

  班會主題《學會感恩,懂得生活》

  設計目的:

  1、喚起學生的“感恩之心”,懂得感恩。

  2、對父母、對幫助過自己的人,學會感恩,做一個家庭的好孩子。

  設計流程:個人游戲 ——問卷調查——觀看短篇——互動游戲——情感升華——補充活動

  活動內容:“護蛋別動”游戲;“感恩”行為自測 ;課件播放短篇,教師講述故事;“盲線”游戲 ;“護蛋別動”游戲;感恩行為實踐。

  活動方式:

  1、互動游戲。

  2、問卷調查。

  3、角色扮演。

  4、講述討論。

  活動準備:每人一只生雞蛋。多媒體音樂、短片。每人一只眼罩。調查卷。(附后)

  活動對象:中高年級

  活動時間:一學時活動場地:大教室、室外林蔭小道

  活動步驟:

  一、《護蛋別動》游戲開場。 同學們,今天老師讓你們扮演一種小動物!u媽媽。現在,老師就把雞他*的孩子交給你們,請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。

  規(guī)則:蛋寶寶不能被損壞,哪怕是一點點。 你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

  建議:時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天,效果更佳。

  二、問卷調查。

  1、開始我們今天的話題。同學們,在我們的記憶長河里,總是有無數的小波浪、小漣漪組成,老師很想了解你的記憶里,究竟有著怎樣的風景?可以嗎?

  2、筆試完成問卷調查。要求:誠實回答。

  3、計算計算你的分數。說一說。

  4、說明:分數越高,你內心感恩情懷越濃厚,相反,則越淡薄。誠實地認識認識自己。

  三、理解“感恩”。

  人們常說“滴水之恩,當涌泉相報”,說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報是一種美德。沒有一個人,接受別人的幫助是理所應當的。一味索取而不知給予的人,或受恩于社會卻麻木不仁的人,是社會公德所不能容忍的。

  請看兩則短篇。 看了這兩個故事,你有什么感想?

  (充分表達)是的,上面所講的.老奶奶和那個落水者,少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。 我們都應該擁有一顆“感恩的心”。

  請欣賞一段音樂《感恩的心》(顯示歌詞)。

  好聽嗎?這首歌有一個故事:(師配樂講述)。

  聽了小姑娘的故事,你有什么感想?

 。ǔ浞直磉_)對,我們佩服她,佩服她的堅強,佩服她動人的感恩之心。

  四、“盲線”游戲,學會感恩。 生活中,當我們得到別人的幫助時,不管大事小事,我們都要學會感恩。

  一個游戲:當一回盲人。(學會信任與感激)。

 。薄⒁(guī)則:

 。肝粚W生分成一小組?v隊排好。戴上眼罩!罢埥M里的同學牽起手,千萬不要放松”。由一位老師牽著第一位學生的手,繞過教室的障礙物,走到室外林蔭道上,再繞道返回。后面的同學只要緊緊抓住前面同學的手別放開,就沒有危險。每一位同學要做一件事:不說話,只用手告訴后面的同學,上坡,把手抬高;下坡,把手壓低。既保護自己,也要保護后面的同學。提醒:中途可能會有一些變化,但不要緊張,沒有危險。

  2、游戲。(中途,老師會拆開幾位同學的手,連接到另一組去;過一段時間,又重新組合;顒舆^程不許發(fā)出說話的聲音。)

  3、游戲結束。回到教室。

  表達自己的想法。

  當蒙上眼睛后,你的想法?

  當被牽著,走到教室外面的時候,你的想法?

  當上坡的時候,你是怎么知道的?你的想法?

  當你熟悉了前面一個人的時候,你的想法?

  當一個人來拆開你和別人的牽手,把你連到另一處去時,你的想法?

  當別人帶領你繞過一個個障礙物時,你的想法?

  當你接受到別人友好的手勢提示時,你的想法?

  游戲時,你有沒有想到過你口袋里的寶寶?想法是什么?

  玩了這個游戲,你最想說些什么?

  對待剛才一起游戲的同學,你最想說些什么?

  對啊,人與人之間的信賴多么重要,人與人之間的幫助多么重要,而作為受到幫助的人,學會感激,多么重要!

  五、《護蛋別動》,情感提升。

  現在,請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?

  蛋寶寶的溫度有沒有變化?

  保管蛋寶寶累不累?

  你覺得這蛋寶寶像誰?

  同學們想一想:你保管這只蛋寶寶才40來分鐘?墒,你卻覺得累了?赡銈兊母改改?把你養(yǎng)育這么大,他們是多么小心地呵護你成長,你說,他們累不累?我們作為孩子,應該怎么做?

  對,孝敬父母,懂得感恩。

  六、活動結束。 (欣賞音樂《感恩的心》,送祝福,道感謝,對同學感恩;作卡片,送心意,對父母感恩。)

  補充活動:

  1、真誠地對曾經幫助過你的人送去一份祝福。

 。病⑶那牡貫楦改缸鲆患钏麄冮_心的事。

 。场W唱《感恩的心》,學學手語表演。

懂得感恩主題班會3

  開場白:

  主題音樂----《愛的奉獻》 (主持人登場)

  A: 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;

  B: 白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

  A: 因為感恩才會有這個多彩的社會,

  B: 因為感恩才會有真摯的友情。

 。ê希┮驗楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

  A: 感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  B:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  合:感謝所有進入我生命中的人。

  尊敬的老師,親愛的同學們,讓我們共同走進今天7年11班的主題班會《懂得感恩,與愛同行》

  A:首先,我想問問同學們,你知道父親節(jié)母親節(jié)教師節(jié)的日子嗎

  同學舉手回答。

  A:那么哪位同學知道感恩節(jié)是哪一天呢你知道感恩節(jié)的由來嗎

  同學舉手回答(感恩節(jié)由美國首創(chuàng)的,原意是為了感謝印第安人,當初踏上北美大陸的美國白種人將要餓死之際,當地的印第安人給他們送來了火雞,拯救了他們生命,他們?yōu)榇藢iT設立了感恩節(jié),1941年起,感恩節(jié)在每年11月的第四個星期四,這一天起將休假兩天,都要和自己的家人團聚,不管多忙都是如此。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道最美國式的節(jié)日。)

  B:說的真好。親愛的同學們,11月28日是20xx年的感恩節(jié),感恩節(jié)來臨之際,作為中學生的我們不想做點什么嗎我還想問問同學們,大家能說出一些感恩的名言嗎

  同學們暢談感恩名言。

  A:是呀,在我們的成長道路上,需要感激的人太多太多,百善孝為先。父母給我們生命,我們在他們的施與中成長,成才,成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順,孝順的'源泉就是愛。請欣賞全體大合唱《三德歌》

  B:是呀,父母之愛重于山,那么我們親愛的老師呢他們就是我們人生渡口的擺渡人。

  A:讓我怎么樣感謝你,我的老師。當我走進你的時候,我原想收獲一縷春風你卻給了我整個春天。

  B:讓我怎么樣感謝你,我的老師。當我走進你的時候,我本想捧取一杯清泉,你卻給了整片海洋。下面請欣賞朗誦《教師,我愛您》

  A:同學們,請跟我再大聲的說兩遍:老師,我愛您

  A:有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽

  B:有一個人最要感謝, 有一個人最應感恩

 。ê希核褪恰皨寢尅

  A:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我

  B:媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我

  A:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我

  B:媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我

  請欣賞男生獨唱《母親》

  A:是呀,父母對我們的愛比山高,比海深,那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神,無不流露出他們對我們的關愛。而現實生活中,我們往往習慣于接受這種愛,認為那是理所當然,有時,甚至極為反感。請大家欣賞李強,袁曉軒帶來的相聲《 》

  B: 聽了這段相聲,同學們,你還會為一點瑣事而與你的父母斤斤計較,你還會理直氣壯的頂撞你的父母嗎看看那個彎曲的背影吧,當你呱呱墜地時,她就抱著你、背著你。為了你吃得更好、穿得更暖、過得比別人更幸福,她起早貪黑、省吃儉用、任勞任怨。請我們大家靜下心來聽一段 計新宇 帶來的小故事《 媽媽,下輩子請不要過早的放手 》

  A:說的真好。愿天下母親,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報母愛一縷濃濃的芳馨。

  B:感恩是一種美德,一種修養(yǎng),一種文化,世界上的一切包括一草一木,對我們都有恩情,所以我們應該學會感恩,去感謝生命,感謝陽光,感謝世界。下面請欣賞女生的歌伴舞《感恩的心》

  A:班會進行到此,同學們你是否有些許的收獲呢把你的感想與大家分享吧。

  同學們暢所欲言

  B:說的很好。現在請大家起立,與我一起發(fā)誓:

  A:下面請班主任做最后總結。

  A:感謝絆倒我的人,因為他強化了我的能力,磨練了我的意志

  B:感謝斥責我的人,因為他助長了我的智慧,覺醒了我的自尊

  A: 感謝傷痛,讓我學會了堅韌。

  B:感謝愛我的人和我愛的人,因為有了你們我不在孤單和害怕

 。ê希└卸靼,掏出心窩窩那顆心,掏出真誠和善良,感恩世界,感恩一切。老師們同學們,今天的《懂得感恩,與愛同行》主題班會到此結束。預祝各位老師和全體同學們身體健康,天天開心。

懂得感恩主題班會4

  設計意圖:

  1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學生學會理解關心父母、老師,以實際的行動報答父母老師,努力學習,回報社會。

  活動準備:

  1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準備串聯詞。

  3、準備有關課件。

  活動過程:

  開場白:

  主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場)

  盧析:魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

  周佩:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

  盧析:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  盧析:感謝所有進入我生命中的人。

 。▋蓚人)一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一:感恩父母]

  1、問題搶答

  周佩:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;

  同學們開始搶答:

 。1)母親節(jié)在什么時候?--5月的第二個星期日

  (2)父親節(jié)在什么時候?--6月的第三個星期日

  (3)感恩節(jié)原自哪個國家?--源于美國

  (4)你父母的生日是什么時候?--(略)

 。5)我國重陽節(jié)在什么時候?--陰歷9月初9

  2、小品:《爹》

  盧析:我原想收獲一縷春風,你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品--《爹》

  3、學生代表講述關于父母之愛的小故事

  周佩:同學們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,下面有哪位同學想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

  學生講故事略

  4、家長致辭

  王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)

  5、感恩父母,我們還需要做得更好

  王介寒:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應當盡量為父母分憂。有些同學,面對父母的愛不能理解,下面,我來找一些同學說一說,面對父母的愛,我們還存在哪些問題或不足?

  學生的分析反省略。

  盡管我們有這么多的不足,但我們仍會努力,我倡議,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!

  6.朗誦《感恩父母》

  鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

  詩歌朗誦

  表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

  7、小品:《十三歲的生日禮物》

  王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

  王介寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿。

  王井:但很多時候,我們習慣接受這種關愛,并且認為是理所當然。

  王介寒:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

  王井:下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

  合:《十三歲的禮物》

  [結尾

  1、班主任寄語

  懂得感恩,我們要學會珍惜;

  懂得感恩,我們要學會回報;

  懂得感恩,我們要有自己的實際行動。

  懂得感恩,老師相信同學們會越做越好。

  2、主持人總結

  讓我們生活在感恩的世界里吧!

 。5)班主題班會《懂得感恩》到此結束,謝謝大家!

  此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的,青春的'我們應該是活潑的。我們在幸?鞓返耐瑫r更應該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩,在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情,為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼,在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的,更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想,善待身邊的每一個人。心存感恩,你快樂,我快樂,大家都快樂。

  女:謝謝我們班主任的總結。

  同學鼓掌

  男:謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。

  合:讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會《懂得感恩》到此結束,謝謝大家!

懂得感恩主題班會5

  設計意圖:

  1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學生學會理解關心父母、老師,以實際的行動報答父母老師,努力學習,回報社會。

  活動準備:

  1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準備串聯詞。

  3、準備有關課件。

  活動過程:

  開場白:

  主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場)

  鄭曉磊:魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

  王介寒:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

  曹安琪:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  鄭曉磊:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  王介寒:感謝所有進入我生命中的人。

 。ㄋ膫人)一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一----感恩父母]

  1.問題搶答

  鄭曉磊:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;

  同學們開始搶答:

 。1)母親節(jié)在什么時候?5月的第二個星期日

 。2)父親節(jié)在什么時候?6月的第三個星期日

 。3)感恩節(jié)原自哪個國家?源于美國

 。4)你父母的生日是什么時候?(略)

 。5)我國重陽節(jié)在什么時候?陰歷9月初9

  2.小品:《爹》

  曹安琪:我原想收獲一縷春風,你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品--《爹》

  人物:父親,娃子,宿舍男生,甲,乙,亭主,校警1&2

  第一幕:

  旁白:這是一個邊遠的小山村,娃子終于考上大學了,他成了這個山村這么多年來

  第一個考上大學的學生,這天,父親在村口送娃子,天灰蒙蒙的。

  父親:娃子呀!爹是個老粗農,你娘也去的早,你一個人在城里要好好照顧你自己呀!你在學校里別只顧著省,不能壞了身子,我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會想辦法給你弄些生活費。(拿出一個紅色小包)這是爹籌的一點錢,你先帶著吧!

  娃子:這……給我50元你咋過?

  父親:哎!娃子呀,你就別想太多了,家里人只盼你有出人頭地的那一天!走吧,時間不早了,別誤了車!

  二人依依不舍,牽手到別

  娃子:你們回去吧,別累著了(哽咽)

  父親:再見!

  第二幕:

  旁白:娃子一到學校就給家寫信,這天父親割完稻草回家,見桌上有一封信。

  父親:兒來信了!(高興的說)

  父親:讀讀。

  父親讀信:親愛的爸爸你還好嗎?您身體不好可別累壞了身體!我在這邊一切都好,學校領導也很關心我,我還在校外找了份家教,也不影響學習生活費都夠了!我每頓都在校外的小攤上吃,小攤都是鄉(xiāng)下農民辦的,一個月能省下不少錢哪。好好照顧身體,不要牽掛。

  父親:咳!娃子還真懂事!咱們家可就指望他了。

  父親:去城里擺小攤咋樣。

  父親沉默后“我瞧這事沒準能成。俺燒個熱湯面,學生都沒吃過,保不準還愛吃哪!再說,俺又不坑人家!

  旁白:當天,爹上城。

  第三幕:

 。ǜ副持,蹣跚地上)

  父親:同志,打個電話。

  電話亭主:別稱呼的`那么惡心,要打你就打。

 。▋赫蛶讉舍友聊天.)

  父親:喂,你好,請娃崽接個電話好嗎?

  男生:(大笑)娃崽,誰是娃崽,我們這沒有娃崽到有兔崽.

  娃崽:(大驚)找我的,(接過電話)

  父親:娃崽啊,我在你的學校門口.

  娃崽:爹,你等著,我這就去接你。.(扔下電話)

  電話亭主:一塊二,土老冒。

  娃崽:(急忙跑上,面向爹)爹,你?

  父親:我把做熱湯面的料和工具都帶來了,你看中不中……?

  娃崽:(收住淚,伸手接過父親的包)咋不中呢,先到我宿舍歇歇吧?

  父親:我想過了,先把攤子安下來,再到你的屋里看看。

  旁白:娃崽明白這是父親的借口,怕給他丟人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他還知道勉強父親也沒有用的.

  娃崽;(無奈)那我就先去租個房子吧.

  父親:不行,你去上課,不能耽誤你的課.

  娃崽;下午的課不重要的.

  父親:不對,只要是老師上的,都重要的,快去上課,不然俺生氣了.(固執(zhí))

  娃崽;(沒有辦法,只好準備走)

  (次日,父親擺攤)

  第四幕:

 。ㄒ粡堊雷,兩把凳子,一個飯缸,老人在等待客人的出現。)

 。▋蓪W生上)

  甲:這兒又多了一個飯攤.

  乙:是呀,咱們過去看看.

  父親;(上前笑臉相迎)同學吃面嗎?俺親手做的.

  甲&乙:(推父親)什么年代了,誰還吃你的手桿面呀,老頭.走走……..

  父親失望地蹲下,用雙手抱著頭。

  校警1&校警2:今個老百姓,真呀真高興。

  校警1:(突然的)等等!哪來的一股面香味?

  校警2:是!哪來的?快看,違法攤點!

  校警1:好,殺他個干干凈凈,一塵不染!

  校警1:喂,老頭,這里不能擺攤,這是違法攤點,快撤了(掀攤)

  父親:同志,你就可憐可憐俺吧,俺們?yōu)楹⒆淤嶞c生活費,又不是開黑店……

  校警1:啰嗦,我們可是一言既出,駟馬難追。要不押進派出所,手拷伺候之!

  旁白:下午父親收攤,兒子趕來。

  兒子:這……

  父親:爹要走了,你在城里好好呆著,爹是個沒文化的人,成天受人欺侮,你一定要好好學習,將來做一個有用的人。爹走了,啊。

  兒子:(望著父親跪了下來)。爹-------

  父親攙起兒子,兒子送父親離開。

 。∕usic)

  3.學生代表講述關于父母之愛的小故事

  曹安琪:同學們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,下面有哪位同學想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

  學生講故事略

  4.家長致辭

  王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!

  尊敬的老師、家長,可愛的孩子們:

  下午好!

  很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會!借此機會,作為家長,我談談自己的感受,與同學們共勉。

  首先,非常感謝學校安排這樣的班會活動。在提倡素質教育的今天,加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要,F在的孩子都是獨生子女,習慣于被家長寵著、愛著,容易變得以自我為中心,甚至養(yǎng)成自私自利的壞習氣。讓孩子們對家長、對老師給予的關心、幫助多一份理解,多一份感恩之心,對孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。

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