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我的學(xué)習(xí)我做主主題班會

時間:2022-07-03 00:20:46 主題班會 我要投稿

我的學(xué)習(xí)我做主主題班會

  一、目標(biāo)

我的學(xué)習(xí)我做主主題班會

  1、教育學(xué)生從現(xiàn)象入手、從小事做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是好品質(zhì)的前提。

  2、通過召開班會使學(xué)生明白好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使自己終生受益。

  二、過程

  (一)、慧眼識貝

  1、出示問題、圖片(9幅)

 。1)、觀察圖片上的行為,哪些值得我們提倡?

 。2)、對照以上方面哪些我們做的較好?講述給大家聽。

  幻燈片出示:專心聽講、認(rèn)真閱讀、積極發(fā)言、勤于動手、合作成果、端正書寫、認(rèn)真作業(yè)、考試專注。

  2、引入主題:《我的學(xué)習(xí)我做主》。

  (二)、真情講述

  1、學(xué)生分組交流討論:我們自己有哪些好的做法?(5分)

  分8組:每組6人,每組設(shè)有組長、記錄員各1名,發(fā)言人1——2名。

  2、小組討論:將我們的好的做法,講給大家聽。(8分)

  學(xué)生1:課前預(yù)習(xí)老師布置的任務(wù)……我的故事。

  學(xué)生2:每天按時上課,積極思考等……我的故事。

  學(xué)生3:不懂就問,做個誠實的孩子……我的故事。

  學(xué)生4:積極閱讀摘抄,培養(yǎng)能力……我的故事。

  學(xué)生5:星期天作業(yè)按時完成……我的故事。

  學(xué)生6:敢于實踐,積極探索……我的故事。

  學(xué)生7:坐姿端正,有益健康……我的故事。

  學(xué)生8:早睡早起、節(jié)約時間……我的故事。

  概括:十種好的做法:

  1)、課前預(yù)習(xí)。

  2)、認(rèn)真傾聽。

  3)、合作學(xué)習(xí)。

  4)、勤學(xué)好問。

  5)、認(rèn)真寫作業(yè)。

  6)、考試專注。

  7)、閱讀積累。

  8)、勇于實踐。

  9)、珍惜時間。

  10)、坐姿端正。

  (三)、查漏補缺

  1、交流:各組對照十種做法,深入交流自己哪些方面做的不足,需要進(jìn)一步努力。(4分)

  比如:思想消極(學(xué)習(xí)是累贅、負(fù)擔(dān))、課前不預(yù)習(xí)、不按時進(jìn)入教室、坐姿不端正、注意力不集中、合作學(xué)習(xí)說閑話、自習(xí)課看老師(自控能力不強)、不進(jìn)行閱讀積累、寫作業(yè)支差應(yīng)付、考試作弊、有照抄現(xiàn)象、星期天作業(yè)完不成(以各種理由推辭:寫了忘家了、掉寢室了、課本沒拿回、家長讓做家務(wù)活)等等。

  2、如何改進(jìn)部分學(xué)生講述做法,及今后改進(jìn)的方法。

  生1;生2;生3

  3、師總結(jié)

  有學(xué)生說,我腦子不聰明,記憶東西費力;有學(xué)生說,我以前沒認(rèn)真寫字,現(xiàn)在改不了了;也有學(xué)生說,我不想看書,一看就頭疼;還有學(xué)生說,寫作業(yè)是浪費時間;等等。老師說錯矣,勤能補拙,不積跬步無以致千里,不積小流無以成江海。我們要于細(xì)微處見行動,良好的學(xué)習(xí)行為時間久了就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們探索知識的法寶,是我們成功的關(guān)鍵。

 。ㄋ模┡R別贈言

  老師勉勵大家:同學(xué)們,好的做法可以使我們受益終生。不好的行為亦可阻止一個人成功。讓我們時刻銘記:細(xì)節(jié)決定行為。行為決定習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗。我的學(xué)習(xí)我做主!

  謝謝!

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