三年級(jí)主題班會(huì)火場(chǎng)脫險(xiǎn)

時(shí)間：2022-06-29 21:44:01 主題班會(huì) 我要投稿

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　　主題分析：

　　在小學(xué)教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命的知識(shí)和意識(shí)的培養(yǎng)，以及提高他們的自護(hù)自救的技能都是不可或缺的，相對(duì)來(lái)說(shuō)后者還更顯得尤為重要，學(xué)生也更缺乏。本案例就是試圖通過(guò)體育課堂的教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)在身處火場(chǎng)的危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)，如何合理逃生的知識(shí)和幾種應(yīng)有也能有的簡(jiǎn)單技能。使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中萬(wàn)一遇到類似的情況時(shí)，能夠順利逃生。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生了解火場(chǎng)逃生的知識(shí)和學(xué)習(xí)二三個(gè)簡(jiǎn)單技能。

　　2．培養(yǎng)和提高學(xué)生處險(xiǎn)不驚的心理素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地器材、背景音響、收集資料。

　　活動(dòng)形式：活動(dòng)游戲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　教師：同學(xué)們，我們各種新聞媒體中經(jīng)�？吹胶吐�(tīng)到商場(chǎng)、舞廳等公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的事情。如美國(guó)的“9?11”事件，你們了解這樣一些事嗎？

　　生交流課前收集資料。

　　師：如果我們?nèi)f一也遇上這種情況，該如何逃生呢？我們就來(lái)模擬演習(xí)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明確火場(chǎng)脫險(xiǎn)的一般方法。

　　二、模擬活動(dòng)

　　1．場(chǎng)景解說(shuō)和方法示范

　　用手帕或衣服等布品（最好是打濕的）捂住口鼻，貓腰穿過(guò)通道（間隔一米擺放的十個(gè)跨欄架），手腳并用爬上一定高度的障礙（橫放的跳箱），輕輕跳下，就地（體操墊）前滾翻（保護(hù)動(dòng)作），直體滾動(dòng)（壓滅可能有的衣物余火），繞過(guò)標(biāo)志物迅速跑回起點(diǎn)。

　　2．學(xué)生按以上要求練習(xí)。

　　3．在背景音響（各種物品燃燒聲，慌亂的腳步聲、驚叫聲、呼救聲等）中的游戲比賽。

　　三、活動(dòng)小結(jié)

　　這個(gè)游戲使我們身臨其境地感受了火場(chǎng)逃生的驚險(xiǎn)，知道了如何穿過(guò)通道，爬越障礙，壓滅身上余火和從高處跳下時(shí)如何盡可能不使身體受傷的知識(shí)、方法、技能，并進(jìn)行了練習(xí)，有的同學(xué)也學(xué)會(huì)這些技能。

　　四、活動(dòng)拓展

　　同學(xué)們還應(yīng)該去想想下面幾個(gè)問(wèn)題：

　　1．穿過(guò)通道時(shí)為什么要貓腰？

　　2．還有哪些體育課堂中學(xué)過(guò)的技能在逃生中會(huì)有用處？

　　3．到了一個(gè)陌生的地方你最起碼應(yīng)該做什么？（了解安全通道和預(yù)設(shè)逃生路線）

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