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生命如歌主題班會(huì)
一、背景：
由于中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，導(dǎo)致中學(xué)生擺脫束縛的意識(shí)增強(qiáng)，表現(xiàn)為好獨(dú)立、嘗試心強(qiáng)、具有敢冒險(xiǎn)的精神。結(jié)合生命教育月指導(dǎo)學(xué)生在人生旅途中應(yīng)珍愛生命、點(diǎn)亮人生、不斷感悟生命的價(jià)值和意義。
二、班會(huì)目的：
1.生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把她扮演得更加精彩。
2.人的生命是有限的，對社會(huì)的貢獻(xiàn)是無限的，我們要將有限的生命投入到無限的為社會(huì)服務(wù)中去。
3.我們要讓生命更有意義，要對自己的生命負(fù)責(zé)任。
三、班會(huì)意義和作用：
讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，讓我們生活得更加光彩有力。
四、班會(huì)時(shí)間：
五、班會(huì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)：
我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧！
六、班會(huì)過程：
1.播放歌曲《為生命喝彩》，班會(huì)開始。
2.展示今日話題：
1）如何看待傷害生命的行為？
2）生命是從哪里來？到何處去？
3）怎樣做才算真正的珍惜生命？
3.讀學(xué)生家長的《生命感言》一文，感悟生命的含義：
人的生命有兩個(gè)層面：一是實(shí)體，與一切生命體一樣，有生有死；一是精神，它融入了民族文化，歷代傳承。
4.香港歌影視明星張國榮為什么自殺？（分組討論）
問：生命為什么這樣脆弱？
（1）少年陰影？
�。�2）擔(dān)心失��？
�。�3）消極厭世？
�。�4）事業(yè)壓力大？
�。�5）吸毒？
�。�6）患憂郁癥？
�。�7）害怕疾病？
（8）其他原因？
舉出學(xué)生輕生的實(shí)例，得出他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：以結(jié)束生命的方式逃避失意、困難和挫折。分析其因素（個(gè)人心理、家庭、社會(huì)）。
5.談?wù)勀闶侨绾螌Υ愕纳�？你對那些生命有許多遺憾的人（比如殘疾人）是什么心情？什么態(tài)度？（圖片展示）
6.討論：生命是從哪里來的？生命的歸宿在哪里？
�。�1）父母給予的
�。�2）上天賦予的
�。�3）一個(gè)偶然抑或一個(gè)必然
討論：感悟生命是什么？（兩千多年以前，一位智者講過的故事）
7.人生道路上充滿荊棘和陷阱，挫折和誘惑常在我們身邊，如何面對，要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)帲c厄運(yùn)拉鉤，與生活掰手腕。希望大家明白這樣的道理：活著很難——因?yàn)樯畹牡缆肥强部琅c崎嶇的；活著不難——因?yàn)槟阌袘?zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣！
我們應(yīng)該讓生命更有意義，但人生的道路是很坎坷的，我們應(yīng)該磨練自己的意志，才能讓生命更加精彩。
8.汶川地震照片感悟：生命竟是如此脆弱……
讀網(wǎng)絡(luò)哲理散文《生命如此脆弱》
那么我們的生命屬于誰？（自己？父母？社會(huì)？）（播放音樂《生命的挑戰(zhàn)》引出下文。）
9.當(dāng)你受到挫折時(shí)，當(dāng)你心情煩悶時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)以怎樣的方式去解決？（討論解決方法）
領(lǐng)悟：面對厄運(yùn)誓不低頭！
10．討論：我們生命中的快樂從哪里而來？說說自己在成長路上的快樂體驗(yàn)，重點(diǎn)講清楚怎樣得到快樂的。
11．你對那些不愛惜生命的人和行為有什么看法？抱什么態(tài)度？不愛惜生命的行為有哪些？（圖片說明）
12．除了珍愛我們自己的生命，我們還要珍愛哪些？（保護(hù)生物多樣性，愛護(hù)地球家園——感悟升華）
13．（討論總結(jié)）我們怎樣做才是最好的珍愛生命呢？請談?wù)勀愕南敕�。�?）好好活著，不要出任何意外（2）好好活著，積極進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造輝煌（3）好好活著，面向未來，做一個(gè)有超前意識(shí)的現(xiàn)代人！
14．詩朗誦：風(fēng)雨中，我們成長……
親愛的同學(xué)，請記住今天我們走過的路
那飛揚(yáng)的青春，那凌云的壯志
辛勤養(yǎng)育我們的父母
生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊
那彎彎的小河，青青的小草
風(fēng)雨中，我們成長
風(fēng)雨中，我們同行
再過十年，我們再相聚
這是青春的誓言
這是殷切的希冀
我們不會(huì)辜負(fù)生命的托付
15．發(fā)出號召：同學(xué)們努力吧，用心描繪我們美麗的人生�。雎牴渤睹魈鞎�(huì)更好》）
七、班主任總結(jié)：
關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅(jiān)定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當(dāng)人民需要我們的時(shí)候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜。
同學(xué)們，呼喚生命，感受人生，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步。聽了同學(xué)們帶著童音的話語，應(yīng)和著同學(xué)們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來，就會(huì)積累很多很多。
一生只有一個(gè)今天，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧!
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