我的雙休日主題班會(huì)

時(shí)間：2024-09-30 13:05:30 藹媚主題班會(huì) 我要投稿

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我的雙休日主題班會(huì)

　　上學(xué)的時(shí)候，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)的召開原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編為大家收集的我的雙休日主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的雙休日主題班會(huì) 1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己安排雙休日活動(dòng)，真正過一個(gè)松弛身心，滿足愛好，獲得成長(zhǎng)，自由而有意義的雙休日。

　　2、讓學(xué)生展示自己的才能，增強(qiáng)學(xué)生的信心，發(fā)揮學(xué)生的主體性、主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定主題，擬定過程。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備一塊展示學(xué)生才能的板報(bào)。

　　3、編寫《明天會(huì)更好》的歌詞。

　　4、排練有關(guān)本次班會(huì)的有關(guān)節(jié)目。

　　5、準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、幻燈片、投影儀等。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己安排雙休日活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)過程：

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　　主持人：“雙休日該怎么過”，這是現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師所關(guān)心的.一個(gè)熱門話題，對(duì)于這兩天時(shí)間該怎樣安排的看法也是眾說紛紜，各有各的主張，有的贊成雙休日該學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)玩，有的贊成雙休日該繼續(xù)學(xué)習(xí)，補(bǔ)一補(bǔ)自己在五天學(xué)習(xí)中所缺的東西，究竟哪一種安排是合理的呢？我們今天就此展開討論。

　　宣布：初二（4）班主題班會(huì)《我的雙休日》現(xiàn)在開始。

　�。ǘ⿲W(xué)生明確怎樣才是有意義的雙休日

　　1、小品表演：

　�、拧洞虺梢黄�

　　內(nèi)容：幾位學(xué)生周末在一位同學(xué)家中玩，玩得很瘋，到了星期一不僅作業(yè)沒完成，而且上課沒有了精神。

　�、啤堆a(bǔ)課是件好事》

　　內(nèi)容：兩位同學(xué)在星期天到一位老師家中去補(bǔ)課，準(zhǔn)備應(yīng)付星期一的考試，可結(jié)果呢？

　　主持人：這兩個(gè)小品是我們平時(shí)很多同學(xué)在雙休日中的真實(shí)生活，它雖然引人發(fā)笑，卻也耐人尋味，這兩種對(duì)待雙休日的截然不同的態(tài)度，究竟是否合理呢？我們請(qǐng)同學(xué)就此展開辯論。

　　2、辯論賽：

　�、呸q題：如何過一個(gè)有意義的雙休日。

　　正方觀點(diǎn)：雙休日應(yīng)該學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)玩。

　　反方觀點(diǎn)：雙休日應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　�、妻q論規(guī)則：正反方代表各4人，第一輪：雙方代表發(fā)言，表述自己方的觀點(diǎn)，每位代表發(fā)言時(shí)間為1分鐘；第二輪：自由辯論，雙方用一定理由說明自己的見解或剖析對(duì)方觀點(diǎn)，雙方各3分鐘；第三輪：請(qǐng)下面同學(xué)提問，請(qǐng)正、反兩方辯友回答，時(shí)間2分鐘；第四輪：雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)，時(shí)間各1分鐘。

　　3、班主任老師點(diǎn)評(píng)。

　�、懦鍪净脽羝珹：德國(guó)心理學(xué)家雷爾教授近日披露他的研究結(jié)果：過久的松懈會(huì)導(dǎo)致智力永久減弱。他認(rèn)為：平常注意保持腦部活動(dòng)的人，到年老時(shí)會(huì)比別人更能保持心智獨(dú)立，不須依賴他人。所以每人每天應(yīng)做10分鐘的“腦力體操”。讓腦子活動(dòng)起來。

　�、瞥鍪净脽羝珺：人的一生假如能活到80歲，那么共計(jì)有70萬(wàn)個(gè)小時(shí)，其中休閑時(shí)間占49.7%，睡眠時(shí)間占33.3%，上班時(shí)間占11.4%，在校學(xué)習(xí)時(shí)間占3.9%，自學(xué)時(shí)間占1.7%。

　�、屈c(diǎn)評(píng)：以上這些數(shù)據(jù)說明了如何過好雙休日對(duì)提高我們每個(gè)學(xué)生的生活質(zhì)量是何等重要，對(duì)我們學(xué)生來說要在這兩天中既要休息，通過身體放松，欣賞音樂，去大自然活動(dòng)等，又要給自己充電，真正做到勞逸結(jié)合過一個(gè)充實(shí)的有意義的雙休日。

　　我的雙休日主題班會(huì) 2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過了解學(xué)生雙休日的活動(dòng)情況，正確引導(dǎo)學(xué)生過健康、有益的雙休日。

　　2、通過在班會(huì)課上展示自己，讓學(xué)生樹立正確的審美觀、消費(fèi)觀、價(jià)值觀、交友觀，讓學(xué)生能以優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，激勵(lì)他們好好利用雙休日，使自己能夠更上一層樓。

　　二、活動(dòng)形式：

　　采取實(shí)話實(shí)說的形式，讓學(xué)生暢所欲言，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、緊扣主題，讓學(xué)生思考自己在雙休日的活動(dòng)。

　　2、準(zhǔn)備好電子琴、鋼琴等用具，讓學(xué)生展示雙休日的成果。

　　3、將學(xué)生座位排得隨意些，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛盡可能地活潑。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)導(dǎo)入：今天，我們的實(shí)話實(shí)說主題班會(huì)主題是，實(shí)話實(shí)說。

　　(二)介紹嘉賓：

　　上個(gè)月雛鷹爭(zhēng)章小明星及特邀嘉賓。

　　(三)減負(fù)以后，我們的學(xué)生自己擁有的時(shí)間大大增加，尤其是雙休日，更是給了大家一個(gè)舞臺(tái)去發(fā)展自我。

　　今天，我們就來談這個(gè)話題，大家實(shí)話實(shí)說，老師想了解你們?cè)陔p休日到底做些什么?［學(xué)生各抒己見］

　　(四)引入實(shí)際發(fā)展特長(zhǎng)：

　　完成作業(yè)是學(xué)生最基本的事，但雙休日是屬于你們的，老師想了解的是你在雙休日做了哪些你想做但平時(shí)又沒時(shí)間做的事?

　　［展示雙休日所學(xué)的一技之長(zhǎng)］

　　音樂、美術(shù)、寫字、看書……

　　興趣是最好的老師，雙休日在家完全可以自由地發(fā)展自己的興趣，那么老師想問一句，既然現(xiàn)在都在講素質(zhì)教育，都在講要全面發(fā)展，那么可不可以我這個(gè)雙休日對(duì)美術(shù)有興趣，就去學(xué)畫畫，下個(gè)雙休日，又對(duì)音樂有興趣，就去學(xué)彈琴，這樣好不好?

　　［學(xué)生討論，嘉賓發(fā)言，簡(jiǎn)介嘉賓情況：小潔，現(xiàn)為大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，初中時(shí)任少年版、初中版奉賢記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、校文學(xué)社主編，又拉得一手好琴……］

　　有句話說：“如人飲水，冷暖自知”。你問我這水怎樣冷，我就是把所有形容詞說盡，也形容不出給你聽，除非親自喝一口，同樣，趣味總是慢慢的來，越引越多，像吃甘蔗，越往下才越得好處。

　　(五)由自己引入家庭

　　1、校園是我們的小天地，但總有一天，我們會(huì)步入社會(huì)，其實(shí)，現(xiàn)在，我們已開始用自己的`眼光打量社會(huì)，也已有了對(duì)社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，七年級(jí)《思想政治》課中，就有“在社會(huì)中錘煉良好心理品質(zhì)”這一課，上幾個(gè)星期，我們班同學(xué)日記中就寫了這樣一件發(fā)生在雙休日的一件事。

　�。坌∑罚喝丝谄詹椋�

　　2、從小品中不難發(fā)現(xiàn)，雖然進(jìn)入初中只有幾個(gè)月，但和小學(xué)相比，邁出了可喜的一步，再也不是從前那個(gè)離不開爸爸媽媽的小孩子了。

　　其他同學(xué)能否講一些類似的發(fā)生在家中的事情。

　　［學(xué)生、嘉賓發(fā)言］

　　(六)由家庭引入社會(huì)

　　1、剛才大家談的都是自己在雙休日中所做的事情，現(xiàn)在能否再談?wù)勍瑢W(xué)之間，朋友之間在雙休日做些什么?

　　2、學(xué)生各抒己見

　�。凵鐓^(qū)活動(dòng)、老同學(xué)之間……］

　　3、剛才，大家談的都是好的一面，不過我知道我們有的同學(xué)肯定在雙休日也做了一些不太光彩的事情，既然今天是實(shí)話實(shí)說，那么那位同學(xué)愿意獻(xiàn)丑一下。嘉賓借自己的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生。

　�。邰傩【В瑢懶【闲瞧诹l(fā)生的事情②小立破壞公物……］

　　大家都在為社會(huì)作無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)好公民，的確只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才能變成美好的人間。

　　友誼，并不僅僅意味著友好情誼，而且還意味著鼓勵(lì)指導(dǎo)，忠告甚至批評(píng)，只有這樣，友誼才會(huì)是牢固而堅(jiān)實(shí)的。

　　(七)小結(jié)：

　　今天的主題班會(huì)，同學(xué)們從各個(gè)方面談了自己在雙休日的活動(dòng)，講出了自己的真實(shí)看法。但老師覺得，提高自己的技能也好，參加社區(qū)活動(dòng)也好或者交友也罷，都離不開一個(gè)“學(xué)”字，向他人學(xué)技能，向社會(huì)學(xué)會(huì)做人，向課本學(xué)知識(shí)，所以，最后，范老師就“學(xué)”字給大家提幾點(diǎn)希望，或者說是建議。

　　1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要有信心、恒心，有了信心、恒心，就可促使你去努力學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于掌握方法去學(xué)，否則就是事半功倍。

　　3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)注重自己能力的培養(yǎng)，應(yīng)從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，不要死讀書，成為書呆子。

　　4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)注意全面發(fā)展，德、智、體、美、勞，哪一個(gè)方面都不能忽視。

　　所以，請(qǐng)大家好好利用雙休日，使它真正成為。

　　(小品)人口普查

　　同學(xué)乙：(裝出敲門的樣子)

　　同學(xué)甲：(在家里寫作業(yè)，聽見有人敲門，起身走過去)問：“誰(shuí)呀?”

　　同學(xué)乙：“我是居委會(huì)派來做人口普查工作的”。

　　同學(xué)甲：(對(duì)大家說)：“爸爸說過，不能讓陌生人進(jìn)來。(又對(duì)門口說)對(duì)不起，我家沒人，你走吧!”(剛坐下做作業(yè)，轉(zhuǎn)念一想)對(duì)了，最近在搞一個(gè)叫什么人口普查的工作，或許，他就是那位工作人員吧!(又對(duì)門口同學(xué)乙說)“請(qǐng)出示一下你的證件，好嗎?”

　　同學(xué)乙：“好，看這是我的證件�！�

　　同學(xué)甲：“那請(qǐng)進(jìn)吧!請(qǐng)坐，給你倒杯熱茶�！�(裝出到旁邊倒茶的樣子)

　　同學(xué)乙：“謝謝!小朋友，你真乖!”

　　同學(xué)甲：“哦，對(duì)了，我爸爸媽媽有事出去了，不知道什么時(shí)候回來，你有什么問題就問我吧!”

　　同學(xué)乙：“好的，請(qǐng)問你家里有幾個(gè)人?”

　　同學(xué)甲：“三個(gè)人�！�

　　同學(xué)乙：“分別是誰(shuí)呢?”

　　同學(xué)甲：“是我爸爸、我媽媽和我。”

　　同學(xué)乙：“我的問題問完了，小朋友你真好，再見!”

　　同學(xué)甲：“再見!”

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