梅花香自苦寒來主題班會

　　活動目的

　　1、使學生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著成功。

　　2、使學生能勇敢地面對挫折的考驗，培養(yǎng)學生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質。

　　活動準備

　　1、搜集有關名人奮斗的故事資料和有關戰(zhàn)勝挫折的人生格言。

　　2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結幾條經(jīng)驗或教訓。

　　3、準備服裝、音響、道具，排練挫折教育小品。

　　活動過程

　　主持甲：前幾天，我們學完了《能夠承受挫折》一課。為進一步提高同學們的受挫折能力，今天我們組織了這節(jié)“梅花香自苦寒來”的活動課。

　　主持乙：歡迎大家積極參與，希望我倆的主持能得到大家的喜歡。

　　主持甲：你聽說過貴州某市一對孿生姐妹殺死自己親生父母的事嗎？

　　主持乙：沒有呀，快說說是怎么回事。

　　主持甲：這是一幕不該發(fā)生的悲劇。xxxx年秋天，貴州某市一對孿生姐妹初中畢業(yè)后，沒有考進重點中學，多次受到父母的斥責。面對挫折，姐妹倆的心理崩潰了，她倆承受不了來自父母的壓力。于是，在一個可怕的夜晚，她倆悄悄地擰開了家中的煤氣罐，將熟睡的父母毒死，然后雙雙出逃！

　　主持乙：真是太可怕了，難怪說“挫折對弱者來說是萬丈深淵，對強者來說是成功的階梯”。一個人經(jīng)受不起挫折，危害還真大，幸虧著這樣的事很少發(fā)生。

　　主持甲：不錯，這樣的事確實很少發(fā)生，但類似的事卻時有發(fā)生，就連我們身邊也存在這樣的隱患。不信請看小品《離家出走》。

　　畫外音：湖北省某縣某校兩名優(yōu)等生，因考試成績不理想，受到老師的批評、父母的訓斥、同學們的嘲笑，兩人承受不了這些壓力，于是結伴離家出走，登上了從宜昌開往武昌的火車。車廂內旅客們正在議論中央電視臺播放的電視連續(xù)劇《康熙王朝》。（學生甲、乙及前排同學扮作旅客）

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