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團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更高更快更強(qiáng)學(xué)校主題班會(huì)
一、設(shè)計(jì)背景
目前，很多學(xué)生都是家里的獨(dú)生子女，生活無憂，父母、長(zhǎng)輩疼愛有加，導(dǎo)致很多孩子成為家中的“小太陽(yáng)”，全家都圍繞他轉(zhuǎn)，漸漸養(yǎng)成了他們以自我為中心，唯“吾”獨(dú)尊的心態(tài)，在很多集體活動(dòng)中表現(xiàn)得缺乏團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作意識(shí)。
比如，本次�；@球比賽上，我們班在和整體實(shí)力稍遜的06網(wǎng)絡(luò)1班半決賽的時(shí)候被淘汰出局，未能如愿闖入決賽。究其原因，并不是因?yàn)殛?duì)員的個(gè)人技術(shù)問題，而在很大程度上是由于隊(duì)員盲目自信，在比賽中逞個(gè)人英雄主義，不懂得如何與隊(duì)友配合，從而導(dǎo)致了整場(chǎng)比賽的失利。比賽結(jié)束之后，隊(duì)員們也沒有找出自身存在的原因，而是互相指責(zé)，推卸責(zé)任。這樣下去，勢(shì)必要影響班級(jí)整體團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。因此，我決定結(jié)合同學(xué)們情緒正處于低谷的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)一堂“團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能‘更高、更快、更強(qiáng)’”的主題教育課。
二、教育目的
1、團(tuán)隊(duì)精神是指一種團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生明白“1+1>2”的道理，只有團(tuán)結(jié)合作，才是形成良好班風(fēng)、使班級(jí)取得進(jìn)步的保證。
2、在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生增強(qiáng)與他人交流、合作的能力，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，讓學(xué)生真正健康地成長(zhǎng)。
三、 教育過程
1、快樂“多足跑”（小游戲，學(xué)生自己）
預(yù)設(shè)兩人、多人合作的游戲情境：兩人一組用一根繩子綁住腳，進(jìn)行兩人三足向前快速行走，看哪個(gè)組跑得快；再引導(dǎo)他們?cè)囍齻�(gè)人一組進(jìn)行三人四足向前行走，然后引導(dǎo)他們進(jìn)行四人五足，五人六足……最后看哪組的學(xué)生能出色完成。
學(xué)生開始進(jìn)行兩個(gè)人一組時(shí)，效果較好，隨著人數(shù)的增加，游戲的難度越來越大。有的小組通過小組討論、自我摸索，慢慢悟出了方法，成功地完成了游戲。也有的小組嘗到了失敗的滋味，多次嘗試都以失敗而告終。
2、討論交流，分析游戲失敗的原因
在游戲“多足跑”中，有的小組很快就能協(xié)調(diào)一致的前進(jìn)，而有的小組卻經(jīng)歷了一次又一次的失敗，到底是什么原因?qū)е率∧�？我引�?dǎo)他們進(jìn)行反思，請(qǐng)這個(gè)小組的同學(xué)坐在一起認(rèn)真討論，分析出失敗的原因：在剛開始多足跑時(shí)就非常盲目，沒有具體的方法可言，幾個(gè)人拴在一起就不顧一切地向前沖，步調(diào)不一致，腳步互相牽制，這當(dāng)然是行不通的。另外，經(jīng)過討論，大家得出了比較有效的方法：在游戲開始之前，小組成員要對(duì)出腳的順序、節(jié)奏等進(jìn)行商定，以保證順利地快速前進(jìn)，在游戲進(jìn)行時(shí)，大家要齊喊口令，團(tuán)結(jié)一心，動(dòng)作才能協(xié)調(diào)一致，游戲才能獲得成功。根據(jù)總結(jié)得出的經(jīng)驗(yàn)，大家重新練習(xí)，終于獲得了成功。同學(xué)們?cè)谟螒虻倪^程中明白：一個(gè)人的力量是微薄的，為了共同的目標(biāo)需要大家齊心協(xié)力，才會(huì)體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作取得成功后的樂趣。
3、對(duì)籃球比賽進(jìn)行反思、總結(jié)
針對(duì)我們班在籃球比賽中失利，全班同學(xué)的情緒出現(xiàn)波動(dòng)的現(xiàn)象，以剛才的游戲過程為例加以引導(dǎo)，使消極情緒轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力
我轉(zhuǎn)而向籃球隊(duì)隊(duì)員提問：到底是什么導(dǎo)致本場(chǎng)比賽的失利？大家都要心平氣和地思考。隊(duì)員們七嘴八舌、各抒己見，分析找出問題的癥結(jié)，自己比賽前過分輕敵，在比賽中沒有協(xié)調(diào)一致，特別是在開局小比分落后情況下就有些急躁了，沒有積極配合進(jìn)攻，有好的機(jī)會(huì)也沒有及時(shí)助攻，傳球給隊(duì)友；搶籃板也非常消極，從而失去了扳回比分的良機(jī)。另外，大家明白在比賽中逞個(gè)人英雄主義不是成熟的表現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏，才能取得最后的勝利。當(dāng)然，取得比賽勝利并不是團(tuán)隊(duì)合作的唯一目標(biāo)，只要付出了努力，就會(huì)有收獲，還會(huì)在失敗中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，為下一次的成功打下基礎(chǔ)，這也是一種珍貴的獲得。
通過這樣的分析、討論，全班同學(xué)情緒有了提高，也明白了團(tuán)結(jié)合作才是使班級(jí)取得各項(xiàng)進(jìn)步的保證。
4、聯(lián)系奧運(yùn)，認(rèn)知升華
20XX年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，對(duì)于中國(guó)第一次承辦如此大的體壇盛事，億萬中國(guó)人都非常激動(dòng)，也中國(guó)健兒的表現(xiàn)充滿了美好的憧憬。現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)之父Pierre de Coubertin在恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)之初就主張，“通過奧林匹克運(yùn)動(dòng)促進(jìn)人的均衡發(fā)展，培養(yǎng)人們的集體主義精神”。的確，每一次中國(guó)隊(duì)在比賽中取得好成績(jī)都離不開每一個(gè)體育健兒的努力。
�。úシ配浵衿瑪�、班主任引導(dǎo)講解）20XX年北京時(shí)間8月29日凌晨，中國(guó)女排贏來了重要的歷史時(shí)刻，在雅典奧運(yùn)會(huì)女排決賽中戰(zhàn)勝俄羅斯隊(duì)贏得冠軍，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)奪冠之后事隔20年再圓奧運(yùn)冠軍夢(mèng)。在比賽中，雖然主攻手趙蕊蕊受傷缺陣，使中國(guó)隊(duì)奪金的希望蒙上了一層陰影，但替補(bǔ)隊(duì)員發(fā)揮得十分出色。中國(guó)姑娘們體現(xiàn)了女排頑強(qiáng)拼搏的精神，一路戰(zhàn)勝日本、古巴、俄羅斯，從而獲得冠軍�？少F的是，中國(guó)女排在決賽中先輸兩局的情況下連扳三局，表明這支年輕的隊(duì)伍在巨大的壓力下正變得越來越成熟。
我們的女排，在形勢(shì)很不利的情況下，還能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，扳回比賽，取得比賽的最終勝利。相比之下，我們只是在校籃球比賽上輸了一場(chǎng)就情緒低迷，一蹶不振，我們到底應(yīng)該怎樣做呢？當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，處理好同學(xué)之間的和諧關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛，向著“更高、更快、更強(qiáng)”的目標(biāo)努力。
5、結(jié)束曲——《光榮》
以當(dāng)今學(xué)生喜歡的bobo組合的歌曲《光榮》作為本次主題班會(huì)的結(jié)束曲，在優(yōu)美的音樂聲中，讓學(xué)生感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的真諦，感受團(tuán)隊(duì)交流合作的重要性，讓同學(xué)們?cè)谇榫w上熱血沸騰，士氣高昂。
6、總結(jié)
林格倫說過：在文明世界中的人們，真正需要學(xué)會(huì)的本領(lǐng)是有成效的合作本領(lǐng)，以及教會(huì)別人也這樣做的本領(lǐng)。的確，在社會(huì)文明、科技進(jìn)步的今天，我們很難想象不會(huì)合作的人將如何在社會(huì)上立足，因此，同學(xué)們應(yīng)有一種合作意識(shí)，在與別人的合作交往中，學(xué)會(huì)樹立信心，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)解決問題，從而最大限度地發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)自我，在自我成就的同時(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的成功。
四、活動(dòng)效果
時(shí)隔不久，我校召開第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，按照慣例要進(jìn)行班級(jí)方隊(duì)的檢閱和班級(jí)風(fēng)采展示。這次，全班同學(xué)都表現(xiàn)出了前所未有的熱忱，大家都積極參與，從前期的準(zhǔn)備工作，包括策劃、服裝、道具準(zhǔn)備，都安排得有條不紊。難得可貴的是，大家還主動(dòng)要求利用課余休息時(shí)間加緊進(jìn)行方隊(duì)訓(xùn)練，希望把06商英2班的風(fēng)采展示給全校師生。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家響亮得說出了心聲：“One world，one dream�。ㄍ粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想�。┥逃�2班，心系奧運(yùn)，43顆心團(tuán)結(jié)在一起。作為班主任，我也為他們心智上的成長(zhǎng)感到由衷的欣慰。
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