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開好主題班會(huì)的方法
一、班會(huì)
班會(huì)是班級(jí)為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)、思想、生活等方面存在的各種問題而組織的全體成員會(huì)議。
班會(huì)有很多種類型，通�？煞譃榕R時(shí)性班會(huì)、例行班會(huì)和主題班會(huì)這三類。
�。�1）臨時(shí)性班會(huì)一般因班級(jí)突發(fā)事件而召開
�。�2）例行班會(huì)主要解決班級(jí)常規(guī)工作中存在的問題
�。�3）主題班會(huì)較前兩類而言，中心更加明確，策劃更具目的性，重點(diǎn)在于提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。主題班會(huì)較前兩種班會(huì)而言，是-種更加高級(jí)的班會(huì)形式。
主題班會(huì)是以班級(jí)為基本單位，以課堂為主要陣地，以班主任老師為主導(dǎo)，以全班學(xué)生為主體，在發(fā)動(dòng)學(xué)生較充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用生動(dòng)活潑的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的綜合性活動(dòng)。
二、意義和作用
1、 優(yōu)化班集體，增強(qiáng)凝聚力。
班集體的奮斗目標(biāo)是通過一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，主題班會(huì)課是其中一條重要的實(shí)施途徑，每一次主題班會(huì)課的成功召開，都會(huì)使班級(jí)向它的總體目標(biāo)跨進(jìn)一步，所以，也可以說主題班會(huì)是班集體發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)它能使班風(fēng)、班紀(jì)和班級(jí)的人際關(guān)系得到強(qiáng)化和鞏固，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
2.有利于提高學(xué)生的自我教育能力。
教師要在班會(huì)活動(dòng)中了解他們的自我管理需求，關(guān)注他們接受教育的情緒，認(rèn)可他們自主教育的風(fēng)格與形式，放手大膽地讓學(xué)生在教育的過程中自我評(píng)價(jià)、自我矯正、自我提高，這樣就可以充分發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)教育中的主動(dòng)性和積極性，啟動(dòng)并激活學(xué)生自主教育的動(dòng)力系統(tǒng)。
3.有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一。
班會(huì)是活動(dòng)類教育課程，它的開展就是師生間雙方或多方的參與和互動(dòng)過程。在這一過程中，通過交流可以實(shí)現(xiàn)師生間、同學(xué)間的信息互換、思想碰撞和情感交融，對(duì)構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系，提高班會(huì)的教育效果具有積極意義。
4.能夠增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
教育是教師對(duì)學(xué)生施加連續(xù)不斷的系列化影響的過程，但同時(shí)又具有較明顯的階段性特點(diǎn)。因此，班主任在班會(huì)的設(shè)計(jì)上，要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，進(jìn)行不同側(cè)面的專題教育，從低到高，由淺入深形成完整的教育體系，以提高德育工作的實(shí)效性。
三、遵循原則
1、 教育性原則
首先，在教育內(nèi)容上，要符合國家的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美、勞等幾方 面都得到發(fā)展。
其次，在教育環(huán)節(jié)上，主題班會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出教育性
第三，體現(xiàn)在學(xué)生的內(nèi)化上
2、 針對(duì)性原則
首先主題班會(huì)要針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)
其次，要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和班級(jí)存在的問題
第三，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使班會(huì)賦予時(shí)代性
3、 趣味性原則
首先，班會(huì)的內(nèi)容和形式要具有多樣性（聽、看、讀、講、問、議、寫、畫、演、比、評(píng)、做等）
其次，班會(huì)要講究“奇”“新”。
4、 主體性原則
首先，對(duì)學(xué)生要充分放手、充分信任。
其次，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，放手不是放任，自主不是自流，班會(huì)中應(yīng)把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的體作用結(jié)合起來
第三，班會(huì)要盡量擴(kuò)大參與面。
5、 整體性原則
6、 實(shí)效性原則
1） 內(nèi)容要實(shí)
2） 形式要實(shí)
3） 過程要實(shí)
四、科學(xué)地確立主題
主題的確定要考慮到以下幾個(gè)因素：
1 當(dāng)前的政治形勢(shì)和國內(nèi)外的重大事件；社會(huì)熱點(diǎn)。
2 重大的紀(jì)念日和節(jié)日；
3 圍繞這一學(xué)期學(xué)校教育任務(wù)的中心；
4 本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)的需要；
5 學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想上帶傾向性的問題或?qū)W生共同感興趣的問題等等。
要求：
1 要有針對(duì)性
2，主題要有系統(tǒng)性
3，選題要抓住時(shí)機(jī)
4，主題要小，以小見大
5，主題要有新意，時(shí)代感強(qiáng)
五、會(huì)前準(zhǔn)備
1） 成立以班團(tuán)干部為核心的籌備小組
2） 把任務(wù)分配給全體學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生圍繞主題分頭進(jìn)行
3） 編排有關(guān)簡(jiǎn)單的小節(jié)目
4） 確定節(jié)目主持人
5） 準(zhǔn)備教育用具（如：錄音機(jī)、投影儀、圖片資料、實(shí)物模型等等）與場(chǎng)景布置
6） 引入多媒體工具，加強(qiáng)直觀效果
六、設(shè)計(jì)可行的方案。
一個(gè)完整、可行的班會(huì)活動(dòng)方案一般應(yīng)包括以下項(xiàng)目：活動(dòng)的主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、主持人與參加人、準(zhǔn)備（如，會(huì)前社會(huì)調(diào)查，講稿、報(bào)告或辯詞的撰寫，有感染力的材料選擇，主持人主持詞的擬定，所需物品或道具的制作，節(jié)目的彩排等）、步驟與操作方法、要求與注意事項(xiàng)、總結(jié)安排等。常用板塊式和節(jié)目單式。
1.注意 :
要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng) ，
方案要盡可能的詳細(xì)具體，
同時(shí)要考慮班級(jí)每位同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教、量身定做
班主任需要做總指揮：
2、主題班會(huì)活動(dòng)的形式
1）專題討論會(huì)
2）報(bào)告會(huì)
3）演講會(huì)
4）座談會(huì)
5）故事會(huì)
6）文藝表演會(huì)
7）游戲活動(dòng)
8）參觀訪問
9知識(shí)競(jìng)賽會(huì)
10辯論會(huì)
11綜合性
3、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求
1.活動(dòng)重點(diǎn)要突出
2.活動(dòng)時(shí)間要把握
3.活動(dòng)內(nèi)容要擇選
4.活動(dòng)步驟要清晰
5.活動(dòng)措施要得力
七、主題班會(huì)的實(shí)施
第一、班主任仍須親自（或發(fā)動(dòng)班干部配合）對(duì)主題班會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況，進(jìn)行全面，及時(shí)地檢查
第二、要講究會(huì)場(chǎng)氣氛
第三、主持人要遴選和培養(yǎng)好
第四、班主任對(duì)主題班會(huì)中涉及到的人和事，事先要仔細(xì)考慮
第五、班主任要善于及時(shí)收集學(xué)生對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的信息反饋
八、在主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束之后班主任要做到以下兩點(diǎn)：
1）點(diǎn)評(píng)一般由班主任或者是到會(huì)的嘉賓進(jìn)行，或?qū)W生自評(píng)：
2）班會(huì)上作出的決定，班主任要監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行
3） 注重主題班會(huì)資料留存
4）班會(huì)課結(jié)束后班主任還要再次召開班委會(huì)，實(shí)事求是地總結(jié)本次活動(dòng)中的成功和不足之處
九、主題班會(huì)對(duì)班主任素質(zhì)的要求
1、要具有辯證的思維方式
2、要建立具有時(shí)代特征的價(jià)值觀念
3、要善于獲取新的知識(shí)和信息
4、要有駕馭班會(huì)行進(jìn)的導(dǎo)演、應(yīng)變能力
5、要掌握一定的語言技巧
十、困惑
1、應(yīng)試教育的重壓
2、學(xué)生素質(zhì)亟待提高
3、資料搜集困難
4、教育不是萬能的，但沒有教育萬萬不能
***主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)“五結(jié)構(gòu)”
主題：×××
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說明
簡(jiǎn)要說明為什么要召開本次主題班會(huì)，根據(jù)什么確立班會(huì)主題。
二、班會(huì)的目的
本次班會(huì)要進(jìn)行什么教育，達(dá)到什么目的。
三、班會(huì)的準(zhǔn)備
做好召開班會(huì)的各種準(zhǔn)備，如教師方面的準(zhǔn)備、學(xué)生方面的準(zhǔn)備、場(chǎng)地的準(zhǔn)備等。
四、班會(huì)活動(dòng)過程
設(shè)計(jì)好班會(huì)的內(nèi)容和進(jìn)行的步驟，由主持人（學(xué)生）負(fù)責(zé)主持進(jìn)行。
五、班會(huì)總結(jié)
教師根據(jù)本次班會(huì)的主題和活動(dòng)的情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，以深化主題。
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