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感恩教師主題班會設(shè)計參考
感恩教師主題班會
一、活動說明:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會尊重老師,用自己的行動去感恩老師,特開展此主題班會。
二、活動目標(biāo):
1、通過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師,學(xué)會感恩。
三、活動準(zhǔn)備:
1、贊美老師的文章每人至少一篇
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事
3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過老師的窗前》
四、班會程序:
。ㄒ唬┘で閷(dǎo)入:(背景輕音樂:《長大后我就成了你》)
主持甲、乙:自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校,每天的你、我、他坐在教室里,活動在校園的角角落落,與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,我們的大朋友、知己。課堂上,我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂,去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采,去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進數(shù)學(xué)的迷宮,領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力,幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,探求人類的起源,了解歷史上的叱咤風(fēng)云……他可能是和藹可親,也可能是嚴(yán)厲無比;他可能是激情澎湃,也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性,他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師。
主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老師把希望播種。
主持乙:春去秋來,年年歲歲,我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。
主持合:老師啊,我們敬愛的老師!
主持甲:讓我們輕輕地投入你的懷抱,感受您的溫暖,您的愛。
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您辛苦了!
主持乙:三(1)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始
。ǘ┗顒舆^程
。1)、回憶師恩
主持甲:在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,難忘恩師點滴情,你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎?
。ㄖ杆拿瑢W(xué)詳細(xì)匯報交流與老師之間發(fā)生的感動的事,每人發(fā)言3到4分鐘,師對每人發(fā)言后進行點評)
主持乙:同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學(xué)習(xí),關(guān)心著你的生活,讓每一個學(xué)生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖,如春風(fēng)一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當(dāng)她和孩子共處危險時,她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛超越一切。請看一段視頻。
。úシ乓曨l)(內(nèi)容為2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護3名學(xué)生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護六名學(xué)生的視頻)
主持甲:“慈師真愛感動天地,圣母情懷流芳千古。”殷雪梅老師和向倩老師用師愛鑄就了師魂,她們用自己的身體換回了九個孩子的生命,這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大。
(2)、感謝師恩
主持丙:蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。面對無私為我們奉獻的老師,我們要用怎樣的方式表達(dá)對老師的感激之情呢?
下面請聽歌曲《長大后我就成了你》
主持。骸靶r候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥,飛來飛去……長大后我就成了你”,美麗的旋律讓我想起了對我們?nèi)松绊懼链,但又默默無聞的人,老師;
主持丙:是啊,老師,恩師,導(dǎo)師,人生的設(shè)計者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
主持。河性娙嗽疲捍盒Q到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。正是老師崇高奉獻精神的最佳寫照。
主持丙:老師是文化知識的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;
主持丁:老師是我們成長的引路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢?/p>
主持丙、。合旅妫赫埪犜娎收b《老師,您好》,來表達(dá)對我們老師的由衷的贊美:(安排學(xué)生朗讀詩歌,需準(zhǔn)備好)
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真
,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
男、女合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
主持丙:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,請聽故事《老師的愛無價》。
某同學(xué):我是一個缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學(xué)會了理解,認(rèn)識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實在忍不住,淚水終于流了出來。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。
主持。豪蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙,讓我們生活得更加輕松;
主持丙:老師是我們的良師,也是我們的益友,他們是我們做人的榜樣,對我們言傳身教,使我們受益終生;
主持丁:任課老師對我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛有加,班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們,我們的老師的工作立項繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上啟下,擔(dān)子很重;在學(xué)校面對五十三位他最親愛的朋友,又傾注了他們的全部感情。
主持丙:同學(xué)們對老師的表達(dá)方式真是多種多樣,任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對老師的感激之情,課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧。ㄔ姼胶螅
。R誦)老師,就是一首詩,一首美麗的詩。祖國的華朵,永遠(yuǎn)不會忘記,我們的導(dǎo)師。聽!那是一首多么美妙的詩歌,那是一首獻給全天下老師的詩歌!
。3)師恩升華(制作賀卡送老師)
主持甲:一首小詩道出了我們的感恩之心。老師,您是一支蠟燭,照亮我人生的方向,燃盡最后的燭光,卻處處為我著想。您是一支蠟燭,點燃我人生的燈光,燃盡最后的光芒,也不肯松懈一下。感恩老師,不應(yīng)該掛在嘴邊上,應(yīng)落實到實際行動中最后同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡,同時可在上面寫上一句祝福老師的話,也可寫上一句感激的話。送給老師們。
主持甲:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯氛,您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>
主持乙:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------
主持甲:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。
主持甲、乙合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。
。ㄈ嗥鹆,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)
。4)歌唱師恩
主持四人合:多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁長成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,您永遠(yuǎn)是我們的老師,任勞任怨地教導(dǎo)我們,面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,您只有微笑。我要感謝您的恩情,插柳之恩,終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師,就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在,讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,請欣賞歌曲:《感恩的心》(學(xué)唱)
主持乙:最后讓我們一起說:
全體學(xué)生:謝謝您,老師!
班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動?戳四銈兊墓(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老
師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!
主持甲、乙合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。
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