互敬互愛主題班會

　　一、課程投計：

　　同學關系是學生人際關系中最基本的關系，是一切人際關系的基礎，只有合理恰當?shù)娜穗H交往才可以維護和促進同學之間的友誼，做到同學之間團結(jié)友愛，相互敬重，互相愛護，和睦相處，可以促進學生形成良好的品德，形成良好的班集體。

　　二、課程目標：

　�。家唬�、幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性。

　�。级�＞、促進同學團結(jié)、友愛。

　�。既�＞、學習一些必要的人際交往常識。

　　＜四＞、鍛煉學生的能力。

　　三、教學方式：

　�。家唬�、短劇表演。

　�。级�＞、講述與討論。

　　四、課程準備：

　�。家唬�、教師事先了解班學生的人際關系情況，與班干共同商討個中原因，并設計班會內(nèi)容。

　�。级�＞、根據(jù)本班實際情況編寫同學和睦相處和吵架的短劇。

　　五、教學課時、場地：

　　課時：1課時

　　場地：高一（11）班課室

　　六、教學過程：

　�。家唬尽⒔處煾鶕�(jù)班的情況引人，請出一位同學主持，主持用中國古代教育兒子團結(jié)的故事，引出主題。

　　＜二＞、根據(jù)班實際情況編寫的短劇表演。兩名主持作旁述。

　�。�1＞、兩名男同學吵架。（因一點小事而演變的不和）

　�。�2＞、兩名女同學和睦相處。（體現(xiàn)同學互幫互助，互敬互愛，互相督促的內(nèi)容）

　�。既�＞、表演完畢，由主持組織學生自由討論。

　�。�1＞、為什么這兩個男同學經(jīng)常吵架，而這兩名同學一直成為好朋友呢？

　�。�2＞、男同學做法對嗎？對學習有影響嗎？

　�。�3＞、班內(nèi)還有哪些不和現(xiàn)象？和有哪些和睦相處的好同學榜樣呢？

　�。�4＞、為維護同學的團結(jié)，我們應該怎樣做？（學生自由討論，發(fā)表見解）

　�。妓模�、主持請教師講評：學校就像一個大家庭，班就像小家庭，同學就是我們的兄弟姐妹，也是我們的好朋友。所以同學們之間需要相互尊重、互相關懷。當同學需要我們幫助時，我們要盡量給他們幫助。這樣班才有希望成為良好的班集體，一個溫暖的家，同學們的品德和學習才有進步。

　　＜五＞、主持開展促進同學之間關系的活動：

　�。�1＞、“互相贊美”活動

　　主持示范一次。將學生分成兩人一組，互相寫下兩個贊美對方的句子，力求符合對方實際；如：“你寫字很漂亮”、“你學習很勤奮”。讀出贊美的句子，然后交換。

　　活動結(jié)束，主持總結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，懂得欣賞他人，適度贊美別人，是進行人際交往，搞好同學關系的一種行之有效的方式。

　�。�2＞、“互幫互助”活動

　　主持示范一次，兩人一組，一個同學向另一個同學求助說：“某某同學，請你幫助我做……好嗎？”回答說：“好的”，或者：“等一會，我馬上幫你�！比缓蠼巧�互換。

　　主持總結(jié)：同學要互相幫助，要有熱心腸，可以使同學生活變得更加美好。

　�。�3＞、“交心”會談

　　主持：每個同學寫出3個自己最喜歡和最不喜歡的同學和事；提示如：喜歡待人和氣，勤奮用功，樂于助人的同學，不喜歡講花名，講大話的同學。

　　寫出后，主持抽讀一些同學的答案，組織討論為什么有些同學受人歡迎，但有些卻不受歡迎？你自己呢？（特意叫一兩名不受歡迎的同學）

　　主持總結(jié)：同學之間要注意團結(jié)，要做一個受歡迎的人，所以我們要經(jīng)�？醋约旱难孕�，有缺點要及時改正，這樣才可以進步；同學對你有意見時，我們要虛心聽取，加以改進。

　�。剂�＞、教師總結(jié)：通過班會，使同學明白了同學和睦相處的重要性，希望全班同學更加團結(jié)友愛，互敬互愛，和睦相處，使我們班成為一個幸福大家庭，爭取實現(xiàn)班的奮斗目標。聽<<友誼之光>>、齊唱聲中結(jié)束班會。

　　七、課后幾周時間內(nèi)對同學關系進行調(diào)查。

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