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共創(chuàng)班級榮譽(yù)主題班會
一、設(shè)計(jì)思路:
“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一。因而,本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開,突出重點(diǎn),層層遞進(jìn),每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為源泉,選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過學(xué)生的個體感悟、群體討論,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。使教育過程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動的過程。
二、教育目標(biāo):
認(rèn)知:使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來的,并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。
情感:樹立“班興我榮,成功我耀”的思想,增強(qiáng)集體觀念。
行為:主動關(guān)心集體,要多為集體做好事,為集體爭光,
形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好班風(fēng)。
三、教育重點(diǎn):
以成功的事例為契機(jī),教育學(xué)生為集體奉獻(xiàn)自己的力量
四、教育難點(diǎn):明白取得成功的真正渠道,不以虛假換成果。
五、準(zhǔn)備工作:
1、各中隊(duì)委員收集各自管轄方面所取得的成績和先進(jìn)事跡。
2、班委會擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。
3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽(yù)的警句、格言。
六、教育過程:
一、演示導(dǎo)入,揭示課題。
1、演示“層層疊”,用幾個小木塊壘成。
師:看了這個小小的實(shí)驗(yàn),你們有什么體會嗎?
小結(jié):集翼成球,小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個道理,通過大家的共同努力,建立了一個成功的集體——五(6)班。
2、今天的主題班會是《共創(chuàng)班級榮譽(yù)》。(板書課題) 既要總結(jié)回顧我們以往取得的成功,也要更好地推進(jìn)我們班各項(xiàng)工作向新目標(biāo)邁進(jìn)。
3、請同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽(yù)和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時展示班里歷來獲得的榮譽(yù)證書,包括集體和個人的。)
二、討論交流,提高認(rèn)識
1、師:經(jīng)過大家的努力,五(6)班從一個普通的集體,成了學(xué)校行為規(guī)范示范班,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績,都是和同學(xué)們的努力分不開的,是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。(板書)對待榮譽(yù),對待集體和同學(xué)間的關(guān)系,我們要有正確的認(rèn)識。在維護(hù)集體利益,創(chuàng)造集體榮譽(yù)的過程中,有些觀點(diǎn)和做法,值得我們進(jìn)行分析、討論。
2、下面,請大家圍繞一些問題,分組討論,然后找同學(xué)說說自己的看法。
問題一:一天上學(xué)進(jìn)校門的時候,小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評,班上的行規(guī)分不被減扣,偷偷在校牌上改寫別的班級一位同學(xué)的名字,結(jié)果,班級的分?jǐn)?shù)果然沒有扣去。對此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)
小結(jié):用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭得的榮譽(yù),是虛假的。如果這樣做,不僅使自己形成損人利己的思想,而且到頭來也一定會損害集體榮譽(yù)。(板書:正當(dāng)爭。
問題二:早自習(xí)時,小明在課堂上吵吵鬧鬧,小芳看到了,想去制止,但想到媽媽曾說“別人的事不要管,以免失去朋友,管好自己就行!彼貌欢ㄖ饕。你能說說自己的主意嗎?
小結(jié):每個同學(xué)都應(yīng)該意識到大家進(jìn)步,集體光榮。關(guān)鍵時候不能“事不關(guān)己,高高掛起”,而應(yīng)該為集體主動承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。
。ò鍟褐鲃映袚(dān))
問題三:班上競選班干部,有個別同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任班干部的人選一定是成績好的同學(xué),自己的成績不如人,肯定當(dāng)不了,還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?
小結(jié):在班上,無論成績?nèi)绾,只要有一顆為集體服務(wù)的心,為集體出一份力,那么你對集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個字,大事情做不來,可以做小事情,人人都盡力,集體的事情就好辦了。集體的榮譽(yù)是靠每個人的努力贏得的,成功也是屬于每一個人的。(板書:盡心盡力)
三、聯(lián)系實(shí)際,解決問題
1、那么,碰到這些情況你會怎么辦?運(yùn)用表演的形式,改編成小品,以小小組為單位匯報(bào)。
。1)在上學(xué)進(jìn)校門時,發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾,怎么辦?
(2)班上競選班干部,自己的能力不如人,怎么辦?
2、你在為集體爭光這個問題上,還有什么困惑?提出來讓大家一起商量解決。
3、你們的交流讓我想起一首歌,歌的名字叫《相逢是首歌》,(出示)是啊,相逢是首歌,同行是你和我;相識是份緣,牽掛著我和他;相知是杯水,融合他你我。相信大家能常記這首歌,珍惜這份緣,勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。(板書)
4、游戲:闖關(guān)大挑戰(zhàn)
。1)第一關(guān)——說說關(guān)于成功或榮譽(yù)的名言警句
十四個小小組輪流著來說,說出一句加一朵紅花,說不出來的小組算棄權(quán)。
。2)第二關(guān)——比賽拼圖
每個小組分別發(fā)一份拼圖,要求各小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成。在最短時間內(nèi)完成的那個小組加三朵紅花,第二名加兩朵,第三名加一朵。
(3)評出“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”的冠軍組。請冠軍組談體會。
四、制定目標(biāo),明確方向
1、師:經(jīng)過討論和游戲,大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽(yù),并表
示要團(tuán)結(jié)一致,盡心盡力,爭取為集體再創(chuàng)佳績。為了使大家目標(biāo)一致和便于行動,下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。
2、各組交流后,集體制定本班近期的各項(xiàng)目標(biāo)。
3、班長宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。
4、師:剛才班長向全班同學(xué)布置了近期的工作目標(biāo),并做了具體的分工,以后大家該怎樣做呢?請同學(xué)說說自己的決心和具體做法。
5、課堂總結(jié):以上的幾位同學(xué)說得很好。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),取得成功,關(guān)鍵靠全班同學(xué)的努力,靠每個同學(xué)的自覺行動。所以,要把自己與集體緊密地聯(lián)系在一起,戒驕戒躁,自覺承擔(dān)個人的責(zé)任和義務(wù),真正做到“班級榮譽(yù)大家爭,集體進(jìn)步我自豪”。
6、全班齊唱民俗歌曲《一定要成功》。
板書:
共創(chuàng)班級榮譽(yù)
目標(biāo): 集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。
方法: 正當(dāng)爭取,主動承擔(dān),盡心盡力,搞好團(tuán)結(jié)。
附歌曲《相逢是首歌》
“你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河;相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑。
你曾對我說,相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火;相逢是首歌,歌者是你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著!
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