綠色出行的主題班會

時(shí)間：2023-03-02 11:44:04 主題班會我要投稿

綠色出行的主題班會

　　篇一：綠色交通.清新空氣主題班會

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高同學(xué)們的交通安全意識。

　　2、加強(qiáng)對低碳環(huán)保的了解。

　　3、使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會交通安全的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻銘記安全第一。

　　活動過程：

　　一、低碳出行我知道

　　1、了解什么是低碳出行

　　甲：采擷一縷陽光，編織多彩童年

　　乙：放飛童年夢想，播灑希望明天

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同學(xué)們合：大家早上好！

　　甲：本次隊(duì)會的主題是——碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣

　　乙：同學(xué)們你們知道嗎，2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓這里注定成為全世界的焦點(diǎn)。

　　甲：一時(shí)間，低碳出行成為當(dāng)下的流行語。那什么是低碳出行呢？

　　乙：我們請小莉同學(xué)來告訴我們吧！

　　“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是城市可持續(xù)交通發(fā)展的大勢所趨。目前城市中主要的低碳出行方式以公交、地鐵、輕軌等方式為主，但其實(shí)自行車交通以其輕便、靈活、環(huán)保、舒適的特點(diǎn)，也是城市短途出行中不可缺少的重要一環(huán)。在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。

　　2、了解因?yàn)闇厥倚?yīng)而造成的危害（PPT）

　　甲：同學(xué)們，交通產(chǎn)生的二氧化碳對人類的危害吧！

　　解說詞：隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。

　　二、宣讀低碳出行倡議書

　　乙:人類的貪婪行為已經(jīng)嚴(yán)重危害到了地球媽媽的健康，同學(xué)們，作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，我們有責(zé)任和義務(wù)來拯救地球媽媽。全體起立，請副中隊(duì)長林林敏同學(xué)宣讀倡議書。

　　三、低碳出行我行動

　　甲：為了踐行“低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。”我們各個小隊(duì)的隊(duì)員們出謀劃策，讓我們來看看他們都有些什么行動吧！

　　首先有請我們的低碳出行調(diào)查小隊(duì)。

　　1.低碳出行調(diào)查小組（PPT）

　　網(wǎng)絡(luò)信息：

　　汽車尾氣的直接危害。科學(xué)分析表明，汽車尾氣中含有上百種不同的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔�、氮氧化合物、鉛及硫氧化合物等。

　　一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護(hù)協(xié)會曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。現(xiàn)在，我們來分析一下汽車尾氣中兩種主要的有害物質(zhì)。

　　固體懸浮顆粒：固體懸浮顆粒隨呼吸進(jìn)入人體肺部，以碰撞、擴(kuò)散、沉積等方式滯留在呼吸道的不同部位，引起呼吸系統(tǒng)疾病。當(dāng)懸浮顆粒積累到臨界濃度時(shí)，便會激發(fā)形成惡性腫瘤。

　　碳?xì)浠衔铮耗壳斑€不清楚它對人體健康的直接危害。但當(dāng)?shù)趸锖吞細(xì)浠衔镌谔栕贤饩€的作用下，會產(chǎn)生一種具有刺激性的淺藍(lán)色煙霧。1952年12月，倫敦發(fā)生光化學(xué)煙霧，4天中死亡人數(shù)較常年同期多4000人，45歲以上的死亡最多，約為平時(shí)的3倍；1歲以下的約為平時(shí)的2倍。（PPT出示圖片）

　　乙：看了調(diào)查小組的數(shù)據(jù)和資料，這個汽車尾氣可真是令人毛骨悚然��！同學(xué)們，看來我們回家一定要勸告爸爸媽媽盡可能選擇低碳的出行方式。

　　接下來，我們來看看低碳出行工藝美術(shù)小組為我們帶來了什么？

　　2. 低碳出行工藝美術(shù)小組

　�。ㄟx擇三位同學(xué)介紹自己的作品創(chuàng)意）

　　甲：感謝低碳出行繪畫小組同學(xué)帶給我們的'充滿想象的繪畫作品。接下來，我們的低碳出行宣傳小組將給我們帶來什么呢？

　　3. 低碳出行宣傳小組

　�。�1）《喜羊羊和灰太狼之低碳出行》

　�。�2）橫幅簽字

　　低碳出行宣傳小組 “我們從這一刻開始，選擇步行、騎車、乘坐公交等低碳綠色的出行方式，還地球媽媽久違的清新空氣！”

　　四、低碳出行我體會

　　甲：這次的“低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。”的主題班會每一個小隊(duì)都準(zhǔn)備的很充分，相信大家在此次的活動中一定有很多的收獲和體會。讓我們一起交流一下吧。

　　五、活動表彰

　　乙：在這次活動中，我們各個小隊(duì)的隊(duì)員們都很積極參與�，F(xiàn)在，我宣布此次活動中獲得“低碳出行知識章”的同學(xué)和“低碳出行宣傳章”的同學(xué)。

　　教后記：本次班會教育孩子養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣，加強(qiáng)對低碳環(huán)保的了解，培養(yǎng)孩子樹立環(huán)保意識

　　篇二：“綠色出行”主題班會策劃書

　　問題的提出：

　　環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。，在我校開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的主題實(shí)踐活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”主題實(shí)踐活動也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境的珍惜，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個問題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學(xué)校德育工作的`一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。

　　活動主題：

　　“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”，從你我做起

　　活動目的：

　　讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。本次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文明”。

　　活動重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。

　　活動方法：

　　把主動權(quán)交給學(xué)生，自行收集資料，繪制一份綠色出行為主題的手抄報(bào)，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。

　　篇三：《低碳生活、綠色出行》主題班會教案

　　時(shí)間：20xx年9月19日班會課（40分鐘）

　　地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校1312班

　　班會主題：低碳生活、綠色出行

　　班會目的：

　　通過開展以“ 低碳生活綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的低碳環(huán)保意識，真正了解現(xiàn)今社會環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使

　　學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。

　　2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的`資料。

　　3、黑板上板書“低碳生活綠色出行——1312主題班會”。

　　4、教室座位分布（分四個小組），分布于教室四個方位。

　　5、道具、獎品的準(zhǔn)備。

　　活動過程

　　安排兩名學(xué)生主持人甲乙，進(jìn)行主持開講導(dǎo)入本次的主題班會，順帶進(jìn)入第一個內(nèi)容。

　　1、 PPT播放部分城市堵車、環(huán)境改變的部分圖片（結(jié)合音樂）【約4分鐘】

　　主持人連接進(jìn)入第二個內(nèi)容學(xué)生分組討論引起圖片中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

　　2、學(xué)生分組討論【約3分鐘】

　　學(xué)生分組討論好后分別派代表發(fā)言，之后主持人連接到第三個內(nèi)容，解釋“無車日”的由來；

　　3、 “無車日”介紹【約6分鐘】

　　通過PPT播放介紹無車日（后面比賽環(huán)節(jié)用到此知識），讓同學(xué)對“無車日”有個理性的了解。播放“無車日”宣傳視頻，主持人連接進(jìn)入第四個內(nèi)容分組進(jìn)行有獎知識問答對抗賽（記分形式）

　　4、無車日相關(guān)問題（必答題），以完成填寫簡答題（3個）形式上交后待后續(xù)教師點(diǎn)評

　　【約4分鐘】

　　5、【娛樂節(jié)目】演示電視廣告公交出行的好處【約5分鐘】

　　6、教師點(diǎn)評前面環(huán)節(jié)的簡答題，并宣布此輪比賽勝利方【約3分鐘】

　　7、低碳環(huán)保，無車日等搶答題（每題1分）【約6分鐘】

　　8、低碳生活、綠色出行口溜學(xué)習(xí) 【約3分鐘】

　　【以上各項(xiàng)均由主持人銜接】

　　9、低碳生活、綠色出行倡議書全班簽名【約3分鐘】

　　10、班主任點(diǎn)評（宣布獲勝方）【約3分鐘】

　　活動結(jié)束

　　后續(xù)工作

　　讓全體同學(xué)課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵大家平時(shí)也能注重低碳生活、綠色出行。

　　板書設(shè)計(jì)

　　倡議書

　　篇四：低碳生活,綠色出行班會總結(jié)

　　隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。為了盡一份自己的力量，我班于10月22日召開了以“低碳生活，綠色出行”為主題的班會。

　　在班會過程中，我們將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)師生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們熱烈討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。

　　主題班會中展示了我們最近的活動安排和成果，當(dāng)我們看到PPT中的照片時(shí)，一種集體榮譽(yù)感油然而生，那是一種集體的力量，而后班長發(fā)出的倡導(dǎo)更是讓大家團(tuán)結(jié)一致，鼓勵大家共同為我們的地球，為我們自己的家園做出貢獻(xiàn)。

　　低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我們對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳的.生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。例如，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4萬噸，這個數(shù)字是非常驚人的。

　　班會最后的“企業(yè)家輔導(dǎo)員致辭”環(huán)節(jié)同樣精彩，老師為我們詳細(xì)地介紹了新能源電瓶車的功能，發(fā)展前景，以及我們國家對新能源汽車的政策導(dǎo)向，呼吁大家從自身做起，節(jié)能減排；并且為同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的疑惑進(jìn)行解答。學(xué)生和老師的互動十分溫馨。

　　讓我們號召所有的年輕人都行動起來，關(guān)注低碳生活，參與低碳經(jīng)濟(jì)，共建綠色地球。讓我們來返璞歸真地對大自然對話，呵護(hù)我們唯一的地球母親，許地球一個綠色的未來。

　　篇五：綠色出行,你我同行

　　活動目的：

　　1. 通過這次主題班會，高每個學(xué)生的環(huán)保意識，深刻理解綠色出行方式對環(huán)境以及自身健康的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。

　　2、提倡同學(xué)們采取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。

　　3. 發(fā)揮學(xué)生的宣傳作用，從自身做起，進(jìn)而影響家人，以?小手拉大手?，向身邊人宣傳開展?綠色出行、低碳生活?的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊(duì)伍中來。活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、導(dǎo)入：我們的生活越來越好，私家車走進(jìn)了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學(xué)們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時(shí)，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住？諝馐艿轿廴�，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生于汽車尾氣的污染有著直接關(guān)系。

　　2、主持人宣布?綠色出行,你我同行?主題班會班會現(xiàn)在開始

　　二、資料展示

　　1、小組展示交流：

　　搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片

　　2、班級交流

　　資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90％～95％的鉛及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮?dú)浠衔锖吞細(xì)浠衔镆约按蟛糠治廴疚⒘�，均來自于機(jī)動車尾氣，這些隱形的'殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護(hù)協(xié)會曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

　　3、談感受

　　三、小品《綠色出行》

　　1.學(xué)生談感想

　　2.主持人總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　四、制訂倡議書

　　1、向身邊人宣傳開展?綠色出行，你我同行?的意義和方式，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。

　　2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。

　　3、拒絕家長開私家車接送上學(xué)，倡導(dǎo)家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。

　　五、老師總結(jié)

　　也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么你可曾意識到自身的一份責(zé)任？讓我們少些抱怨多點(diǎn)行動，期待著每一位同學(xué)自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人參與

　　綠色出行，你我同行?的行動中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。

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