友善的主題班會
一、學(xué)習(xí)社會主義核心價值學(xué)習(xí)召開班會指導(dǎo)思想:
1。在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉(zhuǎn)型期間,社會上存在的一些負面影響給小學(xué)生的價值觀帶來沖擊。網(wǎng)絡(luò)時代邁向無限溝通,在社會環(huán)境日漸開放多元的今天,小學(xué)生在生活方式、思想觀念、價值追求、道德標準乃至美學(xué)趣味、時空觀念上已經(jīng)與前幾代人呈現(xiàn)明顯差異。社會轉(zhuǎn)型期也是價值觀的反思、裂變、更新和塑造時期,要把握社會環(huán)境的復(fù)雜變化對小學(xué)生的思想、觀念、行為等產(chǎn)生的深刻影響,結(jié)合教育改革和教育觀念更新的要求,重視每一個小學(xué)生健全人格的發(fā)展,這就迫切需要以社會主義核心價值觀加以強有力地引導(dǎo)。
2。小學(xué)教育在整個教育的過程中處于啟蒙階段,在小學(xué)教育中倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,能夠更深層次地影響小學(xué)生的思想認識與行為方式,提高小學(xué)思想教育的實效。只有用社會主義核心價值觀教育小學(xué)生,才能使其明辨是非、引導(dǎo)其正確樹立世界觀、人生觀、價值觀,才能使祖國未來的棟梁堅定信仰,為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。同時,小學(xué)生作為社會中的享受義務(wù)教育的群體,有智能潛力大的群體優(yōu)勢,是建設(shè)中國特色社會主義的希望和未來,是國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍,他們的健康成長不僅關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建,更關(guān)系到黨和國家事業(yè)的興旺發(fā)達、后繼有人和長遠發(fā)展。所以很有必要。
二、主題班會目的要求:通過本次班會,讓學(xué)生懂得什么是友善,為什么人與人之間需要友善,懂得友善是團結(jié)互助,友好和善在生活中的重要性,學(xué)會做一個受大家歡迎的小學(xué)生。
三、班會形式:主題班會前組織學(xué)生收集友善故事,友善好詞好句。班會以教師引導(dǎo),學(xué)生討論,教師點撥,學(xué)生講故事形式,情景表演等形式。
。ò鄷䲡r間,××年××月××日)
四、班會過程:(首先今天班會我們邀請了黃校長,王教導(dǎo)和大隊輔導(dǎo)員姚老師,以及兩位家委會代表,對他們的到來表示歡迎。)
。ㄒ唬 情景引入:
1。聽一首歌 好人就在身邊
2。 同學(xué)們,這首非常好聽的歌,你認為歌曲歌名是什么、?是的,歌中的歌詞是這樣的,”你不認識我,我不認識你,互相幫助,互相暖暖心,好人就在身邊。唱出了我們這節(jié)課的主題,人與人之間的友善。上學(xué)期我們在學(xué)習(xí)社會主義核心價值教育過程中,召開了誠信主題班會,今天我們又一次重溫社會主義核心價值時,有必要對什么是友善?為什么需要友善,怎樣友善的學(xué)習(xí)和討論。
。ǘ 什么叫友善?
1.提問:什么叫友善?根據(jù)你的理解,請大家談?wù)劊ㄓ褠,友好,團結(jié),不吵架,善意,樂于幫助,人與人之間和睦等等)。
2.什么是友善呢?友善就是人與人之間和睦,友好和善待。大家對友善理解可能比較抽象,不好理解,結(jié)合前些時候,請小朋友收集的友善故事,我想請幾位小朋友給大家講一講雷鋒同志的幾個小故事,來表達對友善的含義。
故事一
雷鋒對待戰(zhàn)友像春天般的溫暖。
雷鋒所在班里有一位解放軍戰(zhàn)士名叫喬安山。喬安山家境貧寒,沒上過一年書,文化程度比較低。雷鋒知道以后,利用休息間隙,主動幫助喬安山補習(xí)文化。有時部隊訓(xùn)練十分艱苦,訓(xùn)練完了已經(jīng)很累了,雷鋒還是放棄休息,幫助喬安山補習(xí)功課,經(jīng)過一年的補習(xí),,喬安山文化程度大大提高,已經(jīng)自己會給父母寫信了。
故事二
雷鋒所在班有一位小周解放軍戰(zhàn)士,平時小周喜歡吸煙,部隊發(fā)給戰(zhàn)士的津貼本來就不多,小周每月津貼都是用的所剩不幾。有一天。雷鋒發(fā)現(xiàn)小周整天愁面苦臉,于是雷鋒主動去了解小周情況。原來小周的父親得了重病,急需用錢治病?墒切≈苊吭碌慕蛸N都用完了。所以小周心里非常著急。有一天小周受到父親的來信,說收到了小周寄來的錢后,把病治好了。小周手里拿著來信,感到很奇怪。原來雷鋒得知小周父親病重的消息后,一聲不響把自己節(jié)省下來的錢,以小周的名義全部寄給他父親。雷鋒做好事不留名使小周激動的熱淚盈眶。
3.上面兩個故事都說明友善是體現(xiàn)人與人之間互相幫助。雷鋒是友善的楷模,是世代相傳的榜樣,
板書:友善――互相幫助。
4.友善體現(xiàn)人與人之間互相幫助外還體現(xiàn)在哪里方面?先來看一張照片,這張照片講了一件什么事?請小朋友來說一說(故事3):
故事3.在歡送會上
上學(xué)期結(jié)束時,我們班級張××同學(xué)因為家居住較遠,要轉(zhuǎn)到離家較近的學(xué)校就讀。阮老師特地為張××同學(xué)舉行歡送會。在歡送會上,好幾位同學(xué)發(fā)了言,有的說自己和張××友好相處的事,有的說在班級里經(jīng)常受到張××學(xué)習(xí)上的幫助,也有的同學(xué)說張××擔(dān)任語文課代表認真負責(zé)的表現(xiàn)。張××同學(xué)為了表達對同學(xué)們的謝意,向每位小朋友贈送了小禮品,并送給老師幾盆鮮花,來表達對老師的敬意。歡送會既隆重又熱烈,一些同學(xué)激動地留下了眼淚。
5.這故事那些情節(jié)體現(xiàn)友善?
板書:友善――---友好相處。
6.歡送會時隔半年了,至今我記憶猶新,首先同學(xué)們說得好,說了些什么?略 ) 其次張××做得好,做了些什么?(略)
一個小小歡送會,透視出我們班級這么多友善的故事。今后無論誰轉(zhuǎn)進或轉(zhuǎn)出,我們都要開一個歡迎會或歡送會,來表達同學(xué)們濃濃的友善之情。友善體現(xiàn)友好相處,還體現(xiàn)那些方面呢?請聽下面一個小故事,是不是說的又是哪個方面呢?
故事4.友善是互相團結(jié)
我們班級有一位同學(xué),對自己行為規(guī)范方面不太嚴格要求自己,經(jīng)常會罵人,甚至還會欺負同學(xué)。因此同學(xué)們很少理睬他,甚至疏遠他。后來老師知道這一情況后,一方面對這位同學(xué)提出批評另一方面教育我們幫助和團結(jié)這位同學(xué)。現(xiàn)在這位同學(xué)改正了錯誤,不打人不罵人,和同學(xué)和睦,團結(jié)。
7.這個小故事說的就是友善要求我們同學(xué)間互相團結(jié)(板書)好,剛才我們通過幾個小故事,了解了友善的含義和友善的要求,那么怎樣友善呢?
。ㄈ┰鯓印坝焉啤
1.我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往,難免會出現(xiàn)磕磕碰碰,發(fā)生一些小誤會,產(chǎn)生一點小矛盾,甚至?xí)l(fā)生沖突。那么,當我們與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾之后,又該如何解決呢?上學(xué)期我就碰到這樣一件事,下面請三位小朋友表演一段情景劇“他們友善嗎?(兩個學(xué)生表演,一個學(xué)生旁白)
。ㄏ抡n了,小明起身往教室外走,正好與正在發(fā)本子的小剛相撞,本子散了一地,小剛急了,說:“你眼睛瞎了。 毙∶饕膊幌嘧,緊接著打成一團。)
想一想哪些地方表現(xiàn)不友善?
大家一定說他們不友善,怎樣友善呢?大家繼續(xù)看下去
(撞到發(fā)本子同學(xué)的小明連忙說對不起,接著彎腰去撿散落在地的本子,小剛也連聲說沒關(guān)系,又不是故意的。二人一起發(fā)完本子,高興地走出教室。)
2.小結(jié):同學(xué)們說得非常好,遇到這種情況,如果我們能將心比心,能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!
3.友善方法還很多,比如同學(xué)間多互相贊美:如:“你學(xué)習(xí)很努力,寫的字也漂亮,我很佩服你!薄澳銟酚谥耍瑢W(xué)們都很喜歡你!钡鹊。接受贊美的同學(xué)表達感謝。
4.教師小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,這樣我們才能獲得更多的朋友。
。ㄋ模┩瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)成果
1.前一段時間老師要求大家收集一下有關(guān)友善的好詞好句,現(xiàn)在老師挑選了一部分與大家共享共勉。
友好,友善,與人為善――×××
友善是我們民族傳統(tǒng),代代相傳――---×××
互謙互讓,禮讓在先――--×××
人與人之間和諧相處――---×××
友善能夠贏得他人尊敬――-×××
友善能化解無謂的爭端。――---×××
友善是社會交流的美德――-×××
讓友善之花充滿你我的境界――---×××
讓友善之風(fēng)吹拂更多的花蕾。――---×××
。ㄎ澹┌嘀魅沃v話:
同學(xué)間的團結(jié)友善創(chuàng)建了我們良好的集體。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個人的心中生根,發(fā)芽,開花。雖說金無足赤,人無完人,但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,完善自我,超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人,團結(jié)互助,善待他人,快樂自己。大家說對不對?
結(jié)束語:通過今天的班會,我相信大家都可以做一個以誠待人,團結(jié)友愛,互幫互助,樂于助人的人,做一個受歡迎的同學(xué)。
(六)結(jié)束。(好人就在身邊音樂響起)大家一起輕唱。
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