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　　男、女主持人站在臺上：

　　男：各位來賓、老師、同學們大家好，歡迎參加 05 制藥 5 班的主題班會。

　　女：我們知道一只雞蛋，拿著小心翼翼，但稍不留神就會摔的稀爛。

　　男：脆弱的一個生命，漫長的十幾個春秋，我們的父母含辛茹苦，使我們健康成長。

　　女：五千多個日日夜夜，父母的愛始終與我相隨。

　　男：五千多個日日夜夜，我們始終與愛同行

　　齊：請看第一篇章

　　一、感悟母愛 幸福擁有 （多媒體圖片課件）

　　女：母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓細流，滋潤著我們幼嫩的靈魂；母親的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出燦爛、圣潔的音韻。請欣賞配樂散文：《游子吟》（多媒體動畫課件）講解游子呤詩意，同學們永遠不要忘懷母親的恩情，由此小散文，讓學生體驗出母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝么？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情�。捍饶甘种芯�，游子身上衣 ……

　　男：這首著名的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌，歌頌母親是個永恒的話題，從古到今，離不開母親，離不開母愛。今天我們感受一下父母對我們的養(yǎng)育之恩，請聽配樂詩朗誦《念親恩》（多媒體課件）

　　念 親 恩

　　曾記得：早上醒來，看到一束陽光恰好落到枕邊，不用急著起床，躺在被窩中聽著媽媽在廚房輕手輕腳的忙碌，不久，荷包蛋的香味彌漫了整個房間。

　　曾記得：某個下午放學，天空突降大雨，準備沖向雨中，一雙有力的大手拉住了我，遞來一把雨傘，回頭望見爸爸疼愛的笑容。

　　曾記得：在晚飯之后，自己埋頭寫作業(yè)，而媽媽坐在床邊一針一針編織一條淡藍色的圍巾，不時讓自己戴上試試，而此時心想著一只小熊戴上圍巾，不禁笑出了聲。

　　曾記得：突然發(fā)起高燒，躺在床上，模糊之中看見爸媽焦急的面孔，沉沉睡去，醒來時已在病床上，面前是爸爸滿臉汗珠卻微笑的面孔……

　　女：父母對子女的愛是人間最偉大、最崇高的愛。父母將我們帶到這個世界上，要花費了不少心血，將我們哺育成人，今天我們來作一次帳房先生，算一算感恩帳。請看第二篇章

　　二、消費盤點 如夢初醒 （多媒體課件）

　　1. 家庭父母年收入約為____元

　　2. 每年家中生活費約為____元，占年收入的____

　　3. 每年自己支出____元，占父母一年收入____

　　4. 從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約____元

　　女：我們留過作業(yè)，全班同學都已算了感恩帳，下面請同學們談談自從算了感恩帳后的感受。

　　楊 X 同學發(fā)言：

　　1.家庭父母年收入約為 25000 元

　　2.每年家中生活費約為 7700 元，占年收入的 35%

　　3.每年自己支出 9100 元，占父母一年收入的 45%

　　4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約 11 萬元。

　　看到上面的數(shù)字，我心靈受到震憾，平日里花錢如流水般毫無節(jié)儉，從未想過父母為籌備這些錢，吃過多少苦，受過多少累。此時此刻，我內心深深的自責，如果不是感恩帳，我不會發(fā)現(xiàn)自己在糟蹋父母的血汗錢；如果不是感恩帳，我不會發(fā)現(xiàn)父母的雙鬢已斑白；如果不是感恩帳，我的腦海里還存在花錢理所當然的想法�，F(xiàn)在我才知道，父母的錢來之不易，從此以后，我會厲行節(jié)約，合理支配，不再浪費了。

　　任 X 同學發(fā)言：

　　我來自農(nóng)村，由于收入和消費水平不同，跟他的不一樣。

　　1. 家庭父母年收入約為 8400 元

　　2. 每年家中生活費約為 1500 元，占年收入的 21%

　　3. 每年自己支出 6000 元，占父母一年收入的 65%

　　4. 從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下，估算自己消費約 68000 萬元。

　　看到自己所花錢的數(shù)目，我的心感到陣陣不安，我們總是習慣向父母索取，從未想過要報答父母，從未留心過父母不斷增添的皺紋，更未想過要報答父母的養(yǎng)育之恩。我出生在一個并不富裕的家庭，母親是一位農(nóng)村婦女，在家務農(nóng)，靠幾畝薄田來養(yǎng)家糊口。父親是一位月工資 700 元的教師，我還有二個哥哥，一個上大二，一個上高三，我們兄妹仨人的學費像大山一樣壓在父母的雙肩上，沉重的負擔使父母未老先衰。參加這次主題班會，我為自己亂花錢的行為感到羞愧。父母為我們付出很多，要我們回報的卻很少。借這次班會我想對爸媽說：“親愛的爸媽，以前我錯了，我會加倍珍惜你們的每一分錢，因為我知道這是你們的血汗錢，我一定要努力學習，不辜負您們對我的期望，請想信我一定用優(yōu)異的成績來報答您們”！

　　男：剛才二位同學的發(fā)言，可以代表了所有同學的心聲，我們的父母用他們并不豐腴的翅膀，為我們遮風避雨。

　　女：是呀，我們的父母很不容易，可有些同學在日常生活中的許多行為卻不盡人意。請看第三篇章

　　三、品行回顧 惜緣感恩 （多媒體圖片課件）

　　女：請大家欣賞小品。

　　小品一：小剛放學回家，一進屋就大叫：媽媽，我的生日禮物呢？正在作家務的媽媽歉意的說：“今天太忙了，還沒來得急買 …… ”，“你這人怎么這樣啊 …… ？”小剛一摔書包就跑開了。關上房門，過了片刻，母親叫小剛吃飯，里面卻傳出：“煩死了，我不吃！”媽媽推開門一看，原來孩子游戲激戰(zhàn)的正歡。

　　小品二：某同學畢業(yè)后在一家大的醫(yī)藥公司上班，結果這位同學很不珍惜這份工作，他消極怠工、紀律散漫，結果受到公司的嚴肅批評 …….

　　男：同學們看到自編自演的小品，一定有些不同的看法，（自由發(fā)言略）。同學們，我們不僅感恩父母， 還要學會感恩生活、感恩社會、感恩朋友，感恩所值得感恩的一切！

　　女：以上是生活中熟悉的片斷，里面是不是也有你的影子？我們已習慣接受別人的關愛，并且認為是理所當然，漸漸忘記了感動，忘記了幸福，我們欣賞男聲小合唱《母親》（多媒體出現(xiàn)創(chuàng)作的 FLASH ，帶大家進入意境）

　　女：悠揚的歌聲像一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，這都是對父母之愛由衷的感激。

　　男：值此，大家肯定有許多話想跟父母說，這就進入我們的第四篇章

　　四、真情告白 愛意濃濃 （多媒體出現(xiàn)課件）

　　男：今天，讓我們感動、興奮的是我們班內兩位同學的媽媽也來到了班會現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎母親上場。（張同學、郝同學分別面對自己的母親宣讀自己的感恩信，情景高潮大家掉淚 …… ）

　　母愛，說來動人，聽著動情，這眼淚使同學們能珍愛親人、師長；這眼淚是對同學們心靈的一次洗理。

　　女：下面再請聽我們的班主任張艷華老師寫給母親的一封信：

　　（班主任聲情并茂讀出對母親的懷念之情，又創(chuàng)設濃厚的悲傷氛圍）

　　媽媽！

　　我已有十五年不能這樣大聲叫您了。只是無數(shù)次在心中叨念，無數(shù)次在夢中呼喊。媽媽您給了我生命，卻換來了身體的病痛。媽媽您的神情讓我記憶終生 …… ！

　　記得一個大雪紛飛的下午，在外求學的我背包就要離開家門，“媽媽不要出來送我，這么大的雪，你身體又不好 …… ”盡管我再三阻攔，母親還是停在門口，目送我走完五百米的小巷，我感受到了背后關切的目光，下意識的猛然回頭：多病的母親，站在雪中，頭上落滿了雪花，發(fā)梢被寒風吹起，母親用手捂著嘴抵擋著寒氣，佇立在風雪中 … 淚水頓時模糊了我的雙眼，向媽媽揮揮手，快速轉彎，站在那拐角處的墻下擦拭盈出眼眶的淚水。這就是我的母親，這就是母親對孩子的愛。

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