主題班會學習習慣養(yǎng)成教育
教學目標
1、通過學習，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。
一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。
�。�1）課前要預(yù)習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；
�。�2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。
二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。
�。�1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。
�。�2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。） ？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）
三、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。
�。�1）先復(fù)習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。
（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發(fā)言。
五、小結(jié)：
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