保護(hù)大自然主題班會(huì)活動(dòng)經(jīng)典模板

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法。讓學(xué)生明白：保護(hù)人類(lèi)同一個(gè)媽媽——地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保盡自己的一份力，以此讓地球媽媽笑起來(lái)。

　　二、活動(dòng)方式：主題隊(duì)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

　　2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀(guān)看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。

　　3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練詩(shī)朗誦。

　　4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、隊(duì)儀式

　�、偌�體整理隊(duì)伍。

　�、趫�(bào)告人數(shù)。

　�、鄢銎�。

　�、艹�隊(duì)歌。

　�、葜嘘�(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始

　�。ǘ�）、引入

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

　　甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。

　　乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

　　甲：像什么全球性變暖、酸雨、臭氧層窟窿等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

　　乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

　�。�頭戴博士帽的“綠博士”出現(xiàn)）

　　綠博士：哎，小主持人，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？

　　合：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？

　　綠博士：嗨，我是大名鼎鼎的綠博士呀！今天，我還給大家?guī)��?lái)了一個(gè)新的朋友。

　　（CAI：出示綠色食品標(biāo)志）

　　綠博士：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志）大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）

　　合：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)綠博士和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！

　　綠博士：那真是太好了！

　�。ㄈ�）環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

　�。ㄒ晃恍∮浾哐b扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）

　　小記者：你們好。我是湖州晚報(bào)的小記者，聽(tīng)說(shuō)你們班正在進(jìn)行環(huán)保方面的活動(dòng)，所以來(lái)采訪(fǎng)一下。

　　甲：好啊，你想采訪(fǎng)什么呢？

　　小記者：首先，我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？

　　綠博士：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做評(píng)委。

　�。ǜ�(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答：CAI依次出現(xiàn)問(wèn)題和答案）

　　1、世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

　　2、海洋占地球上多大面積？（70%以上為廣闊的海洋所覆蓋）

　　3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？（舉出一些例子后，CAI出現(xiàn)瀕臨滅絕的部分動(dòng)物）

　　4、酸雨、臭氧層是怎么回事？（酸雨是因?yàn)榇髿庵兴嵝晕镔|(zhì)過(guò)多（一般因?yàn)槭芪廴径�成），�?dǎo)致下的雨也顯酸性（水本來(lái)是中性），稱(chēng)為酸雨，酸雨會(huì)對(duì)土壤，以及生長(zhǎng)的植物產(chǎn)生影響，對(duì)一些對(duì)酸敏感的材料也會(huì)因此腐蝕。臭氧是一種特殊的氧分子�；瘜W(xué)式O3，普通的氧為O2，在大氣層的上方有一層由臭氧組成的臭氧層，作用是濾掉來(lái)自太陽(yáng)的對(duì)人體傷害嚴(yán)重的紫外線(xiàn)。便由于污染的問(wèn)題（臭氧分子很不穩(wěn)定，容易被分解。比如在氟利昴（冰箱中的致冷劑）作用下，會(huì)發(fā)生無(wú)限分解，即一點(diǎn)氟利昴可以破壞掉無(wú)限多的臭氧分子，相當(dāng)于催化劑），臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了很大的空洞。）

　　5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

　　（a、要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)，學(xué)以致用。

　　b、勞動(dòng)最光榮，我要用自己的雙手美化環(huán)境。

　　c、我從現(xiàn)在開(kāi)始要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)植物。

　　d、以后，我不會(huì)隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　e、我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人做斗爭(zhēng)。

　　f、積極參加織里環(huán)境的活動(dòng)。

　　g、購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，要買(mǎi)綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

　　h、為了人類(lèi)的未來(lái)，為了保護(hù)我們的自然，呼吁保護(hù)環(huán)境

　　…….）

　　綠博士：哇！看來(lái)大家的環(huán)保知識(shí)了解的很多�。∥疫@個(gè)評(píng)委只能都給高分了。

　　小記者：嗯！環(huán)保意識(shí)這么強(qiáng)的班級(jí)我一定跟總編講，并在湖州晚報(bào)上發(fā)表。謝謝你們的接待，再見(jiàn)！

　　合：再見(jiàn)！

　�。ㄋ模�、小討論

　　甲：地球是我們?nèi)祟?lèi)的媽媽?zhuān)�生命的搖籃。大約200萬(wàn)年前，當(dāng)人類(lèi)在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類(lèi)創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀(guān)。

　　乙：本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

　　甲：請(qǐng)看正在破壞的地球……（用CAI放準(zhǔn)備好的環(huán)境圖片）

　　乙：地球的危機(jī)，就是人類(lèi)自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。看了剛才的圖片，你想對(duì)地球媽媽說(shuō)些什么？

　　（……）

　�。ㄎ澹┬」适�

　　甲：為了全人類(lèi)的生存，請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請(qǐng)聽(tīng)故事大王A同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。

　　A同學(xué)：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹(shù)，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天，王子在樹(shù)林里玩耍，不小心損壞了一株小樹(shù)苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

　　乙：故事聽(tīng)完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？（讓各個(gè)小組討論一下。）

　�。ㄈ�班分成四個(gè)小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，討論時(shí)間5分鐘，4個(gè)小組代表發(fā)言共約5分鐘）

　　綠博士：大家發(fā)言很好，森林被人們稱(chēng)為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類(lèi)環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是啊！1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系�，F(xiàn)在西部大開(kāi)發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。

　　甲：但1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂(yōu)。

　　乙：為此，我們必須積極植樹(shù)造林，“讓地球媽媽笑起來(lái)”。

　�。�六）詩(shī)朗誦

　　甲：是啊，地球需要樹(shù)。植樹(shù)是每個(gè)公民的義務(wù)。

　　乙：植樹(shù)造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹(shù)，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)第B同學(xué)和C同學(xué)一齊朗誦詩(shī)歌：《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》。

　　為了讓四季不再寂寞，

　　春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)。

　　這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，

　　萬(wàn)物都在悄悄復(fù)蘇。

　　小樹(shù)的根，

　　一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。

　　這是一株茁壯的希望啊，

　　什么也不能使它干枯。

　　它挺立著，那樣自信，

　　大地正是它慷慨的母親。

　　這是一個(gè)春的故事，

　　寫(xiě)滿(mǎn)了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　愿它吸取大地的乳汁，

　　早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　滿(mǎn)樹(shù)懸掛快樂(lè)的童話(huà)，

　　滿(mǎn)樹(shù)敲響自由的音符。

　　它蒼翠的枝干不斷伸展，

　　夢(mèng)中把歲月的滄桑，

　　向我深情地傾訴。

　　春天，我看見(jiàn)許多小樹(shù)，

　　肩并著肩，手挽著手，

　　像我們一樣昂起了頭，

　　未來(lái)不再是荒涼一片，

　　春天永遠(yuǎn)在我們心頭。

　　不久大地會(huì)站起浩蕩的森林，

　　森林里會(huì)走出我們綠色的民族。

　　（七）頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”

　　甲：多么好的詩(shī)句，種下一棵小樹(shù)，未來(lái)不在荒涼。接下來(lái)，頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)拢��?qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，我們中哪些同學(xué)在平時(shí)保護(hù)環(huán)境方面做的比較好的？

　�。–AI配音樂(lè)，十名同學(xué)上臺(tái)授獎(jiǎng)）

　　乙：希望大家都能爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美。

　�。ò耍�、活動(dòng)小結(jié)

　　甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)說(shuō)。

　　輔導(dǎo)員：同學(xué)們今天的中隊(duì)活動(dòng)舉辦的很成功！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性更加明白清楚了。希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。讓我們的校園更干凈，讓我們的大家園更美麗。謝謝！

　�。ň牛�、宣誓

　　合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……

　　全體起立，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下宣誓：

　�、佟拔覀儧Q不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”�、谳o導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　�。ㄊ�）、活動(dòng)結(jié)束

　�、偻似�

　�、诤希鹤屛覀兊奶镆案�加美麗，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束�。ǚ乓魳�(lè)《我們的田野》結(jié)束）

　　五、活動(dòng)效果與反思

　　通過(guò)這次“讓地球媽媽笑起來(lái)”中隊(duì)活動(dòng)的舉辦，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。用真摯感情、滿(mǎn)懷期待和信任的語(yǔ)言，使學(xué)生能夠敞開(kāi)心扉對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和對(duì)自己以后如何環(huán)保提出要求。信息交流方式很開(kāi)放，從而培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息的能力，學(xué)生們不僅相互啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)、合作共事、共同提高了，還拓展了知識(shí)、豐富語(yǔ)言，提高認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保的意識(shí)。這些巧妙的設(shè)計(jì)，給予學(xué)生自主發(fā)展的空間，學(xué)生真正成為主題隊(duì)會(huì)的主人。在“環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽”環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了“小記者”的采訪(fǎng)活動(dòng)，目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)共享資源、分享成功，讓學(xué)生積累環(huán)保知識(shí)，自主參與環(huán)保，了解大自然，認(rèn)識(shí)環(huán)保的意義。“小討論”的活動(dòng)，把對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，由“紙上談兵”轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)“從我做起”�！靶」适隆焙汀熬G博士的發(fā)言”讓學(xué)生懂得植樹(shù)造林的重要性，讓學(xué)生明白保護(hù)樹(shù)木已經(jīng)刻不容緩。“詩(shī)朗誦”這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受大自然的美，珍惜我們地球的現(xiàn)有資源�！邦C發(fā)‘環(huán)保小衛(wèi)士’”是鼓勵(lì)學(xué)生積極環(huán)保。這節(jié)環(huán)保中隊(duì)活動(dòng)課學(xué)生是學(xué)得開(kāi)心、學(xué)有所獲的，通過(guò)學(xué)生的主體實(shí)踐，即讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。但也有不足的地方，那就是活動(dòng)的參與面可以再?gòu)V些，可以增加“小品”等多種形式的活動(dòng)。

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