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高二主題班會成功=努力+氛圍
一、活動過程
活動環(huán)節(jié)
活動內容
同伴點評
環(huán)節(jié)一:
播放歌曲
一首《童年》,勾起對童年的回憶,相信每個人都有自己的夢想。(點明主題)
主持人大方、得體。
環(huán)節(jié)二:
展示一組圖片
展示求職圖片,請同學發(fā)表感想。(點明如果我們現(xiàn)在再不努力,也許我們也會像那張圖片上的人一樣,在求職的道路上茫然無助地走著,所以我們必須努力學習才能創(chuàng)造美好的未來。)
學生參與積極,氣氛活躍。
環(huán)節(jié)三:
展示另一組圖片
展示貧困地區(qū)和我校學習環(huán)境對比的圖片,請同學發(fā)表感想。(點明我們的學習環(huán)境是多么地非常優(yōu)越的,如果說良好的環(huán)境能營造很好的學習氣氛,那么我們已經擁有了很好的學習氛圍了。希望大家珍惜擁有,努力學習。)
很好!對比鮮明,觀察細微,很好的為后面內容做鋪墊。
環(huán)節(jié)四:
相聲表演
《向左向右》
表演較好,但不太熟練,且其中一位同學聲音太小。
環(huán)節(jié)五:
談理想
每個人都渴望成功,但不是每個人都能成為成功者。你的理想不一定很遠,但你不拿出行動,你就注定踏不上通往理想的道路。請同學們大膽暢談自己的理想。
談的不夠深入,事先準備可以再充分一些。
環(huán)節(jié)六:
配樂詩歌朗誦
詩歌深情的朗誦,激發(fā)大家的熱情,使同學們的理想隨之升華。
聲音很好聽,很優(yōu)美,很能感染人!
環(huán)節(jié)七:
情景劇表演
理想的實現(xiàn)是需要千百萬倍努力的。那么如何努力呢?我們現(xiàn)在做的夠不夠呢?請看我們的實際行動《我的自修課》?赐旰笳埻瑢W發(fā)表感想。
表演內容樸實,貼近學生的生活,很能引起學生的共鳴。很好!
環(huán)節(jié)八:
展示家長寄語
看完家長的一句句語重心長的話語,同學們陷入了思考……請同學表決心。
本次班會課的亮點!關注細節(jié),精心設置,效果很好。
環(huán)節(jié)九:
簽名表決心
全體同學依次簽名,寫下心中的誓言。
偏簡單,結尾不夠有力。如能換成“理想樹”或“心愿樹”,請同學們播種、栽樹、放飛理想就更好了。
環(huán)節(jié)十:
班主任總結
相信每一個人的夢想都會實現(xiàn),因為你們會踏踏實實地走好每一步,直到走到夢想的顛峰!只要付出就有回報,只要努力,未來就會像朝霞一樣燦爛。衷心的祝福你們!
點評到位,充分肯定了學生取得的進步,達到預期效果。
二、課后反思
班會課是班主任對學生進行集體教育的重要陣地,作為班主任,很重要的一點,就是能根據(jù)班級的實際情況,確定科學的主題,開好主題班會,引領班級的發(fā)展方向。本學期以來我發(fā)現(xiàn)我們班的同學學習的目的不明確,自修課的紀律觀念也淡薄,他們似乎忘記了自己遠大的理想和抱負,對現(xiàn)在的學習生活非常迷惘。于是我與班干部商量確定以《成功=努力+氛圍》為主題,希望學生通過這次班會能夠在內心不斷的反思自己,正確認識自我,增強責任感,珍惜今天的學習環(huán)境、嚴格要求自己,進而激發(fā)學習熱情。使同學們明白知識的積累和能力的培養(yǎng)是成功的前提,命運在自己手里,未來的路要靠自己創(chuàng)造。
班會課上,學生雖然在一定程度上發(fā)揮了主體作用,但個別環(huán)節(jié)還顯單薄。由于準備時間短、平時鍛煉機會少,導致學生對活動深度挖掘還不夠,班會課上真正說出心里話的人數(shù)并不多,參與的熱情還有待于提高。另外,通過這次班會也讓我重新認識了很多同學,使他們的輪廓在我的腦海中更加豐滿,同時也讓我對這個班級更加充滿了信心。 好的開始是成功的一半,希望能以這次公開主題班會為契機,促進我班良好學風和班風的建設,引領我們走向一個新的起點。
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