“環(huán)!さ吞肌す(jié)能”主題班會策劃方案
活動目標:
通過本次主題班會,引導學生關(guān)注環(huán)境問題,了解環(huán)保知識,對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”,培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。
活動準備:
兩位主持人、小品、倡議書。
活動內(nèi)容與過程:
師:首先想請同學們一起來觀看一組圖片
教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)
教師問:看出來沒有,這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題?那就是……
生齊答:環(huán)境問題。
解說:對,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化,那么作為二十一世紀的中學生,我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天,我們就來舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會活動,希望通過這次班會,能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!
師:今天,有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會,大家想認識它們嗎?
生齊答:想!
師:好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
(五位同學上)
蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報;每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類的生活。
竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹:我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師:原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?扇缃瘢谖覀兊闹車,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空已不再蔚藍,原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學們,看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》
(一個學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!
(醫(yī)生為地球仔細診斷)
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的.,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,逐步恢復你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
師:看了剛才的小品,我想同學們一定會有很多的感觸吧。
那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見,談感受和體會)
師:剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊,保護環(huán)境對于我們?nèi)祟悂碚f實在太重要了。
師:那么,在今后的生活中我們應該如何去做,來保護珍惜我們的地球媽媽呢?
(學生分小組討論,準備后推薦代表發(fā)言)
師:剛才,同學們踴躍發(fā)言,把自己所知道的,全都搬上了臺。心動不如行動。現(xiàn)在,老師想請同學用實際行動來證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學為為我們做變廢為寶的手工制作。
(學生拿出準備材料現(xiàn)場表演,制作后并說明用途、創(chuàng)意)
師:變廢為寶,不僅可以減少污染,又可節(jié)約能源,可謂一舉兩得。同學們在平常生活中可要多多去坐喔!其實,不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊,我們的母親河蒲江,近年來,由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對這一切我們能做些什么呢?
班主任總結(jié)發(fā)言:同學們,經(jīng)過大家的共同努力,今天我們的這節(jié)班會課開得非常成功,通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護環(huán)境的意識,從我做起,從身邊的小事做起,做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長來宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)!さ吞忌畛h書》:
同學們:
近幾年,惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當代公民,我們應該積極行動起來,身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,我們向全班同學發(fā)出“低碳生活,從我做起”的倡議,號召全班同學要做到:
時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備,做到人走電停。
購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導綠色消費。
少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
重復使用紙張,雙面打印,保護森林。
參加植樹造林活動,在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭做綠色文明使者。
自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。
同學們,從現(xiàn)在開始,從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心,多出一份力!弊屛覀兠恳粋人都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
最后請同學們按順序簽名。
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