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友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
導(dǎo)語(yǔ):友善,是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。以下是小編為大家整理分享的友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,歡迎閱讀參考。
友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景
友善,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀!睂(duì)學(xué)生實(shí)行友善教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。為此,我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《友善》,目的在于使學(xué)生明白友善的含義,懂得怎樣做才是一個(gè)友善的人。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。
2、知道友善的含義,學(xué)會(huì)做友善的人。
3、通過(guò)此次班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生自信,能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
三、教法和學(xué)法:
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問(wèn)題,提高與同學(xué)間的合作能力,增強(qiáng)學(xué)生自信,做一名友善的人。
2、情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自主體會(huì),領(lǐng)悟,明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品,通過(guò)這樣的形式,讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的.,什么樣的行為是不友善的。
4、情感升華法。通過(guò)學(xué)會(huì)友善中的親身體驗(yàn)感情進(jìn)一步得到升華,了解公民道德基本道德規(guī)范,以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:
1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料,目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā),
2、友情卡
學(xué)生準(zhǔn)備:
1、課前反思自己友善和不友善的行為。
2、五位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行小品的表演
教學(xué)過(guò)程:
主1:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們!《奔跑吧!四.一 》
節(jié)目又和大家見(jiàn)面了。
主1:現(xiàn)在就跟隨我們的場(chǎng)外記者一起走進(jìn)校園,去看看校園里的友善。
主2:請(qǐng)欣賞三位同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《教室風(fēng)波》
白話員:待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類社會(huì)永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
白話員:教室里,小女孩不小心把男孩的書(shū)碰到地上 小男孩:你神經(jīng)病,不長(zhǎng)眼啊
小女孩:對(duì)不起,我不是故意的
小男孩:對(duì)不起有用嗎?對(duì)不起就能抹平你把我的書(shū)弄地上的事實(shí)嗎?如果我捅你一刀也和你說(shuō)一聲對(duì)不起行嗎?
小女孩:不就是把你的書(shū)碰地上了嗎?有必要這么得理不饒人嗎?
白話員:說(shuō)著兩個(gè)人吵了起來(lái),誒,真不明白,一句對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系的事情怎么會(huì)變成這樣?
主1:如果是你,你覺(jué)得應(yīng)該怎么做呢?
生1:我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該“與人為善”,如果是我,我會(huì)主動(dòng)說(shuō)聲:“對(duì)不起,”然后趕緊給撿起來(lái)。
生2:我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該“和諧相處”,如果我是那
個(gè)小男孩,我會(huì)接受小女孩的道歉,然后說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我知道你不是故意的!
生3:如果是我,我也會(huì)改變一下說(shuō)話的態(tài)度,以友善、平和的心態(tài)來(lái)處理這件事。既然不是故意的,那我們就應(yīng)該原諒他人,“得饒人處且饒人嘛!”
主1:同學(xué)們說(shuō)的真好,校園生活多姿多彩,今后你愿意用一顆真摯、善良、充滿愛(ài)的心去友善對(duì)待同學(xué),把同學(xué)當(dāng)做自己的兄弟姐妹嗎?
主2:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《寬容》
大地寬容了種子,擁有了收獲;
大海寬容了江河,擁有了浩瀚;
天空寬容了彩霞,擁有了美麗;
人生寬容了遺憾,擁有了未來(lái),
寬容是涵養(yǎng),是理解,是關(guān)懷體諒,
寬容是給予,是奉獻(xiàn),是美德,更是一種境界。
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