立志主題班會課件

　　班會主題：棄燕雀之小志 慕鴻鵠以高翔

　　班會目的：讓同學們明白立下遠大目標的重要，并讓同學們樹立下遠大的目標。 活動過程：

　　齊：親愛的老師、同學們，我們本次班會的主題是：棄燕雀之小志 慕鴻鵠以高翔

　　班：立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。

　　副：立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。班：或許你們會覺得，如此偉大的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。

　　副：沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。 班：每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學們，你們的理想是什么呢?

　　(請幾個同學回答，然后，打下一張PPT)

　　班：陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：‘茍富貴，無相忘�！瘋蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：‘若為庸耕，何富貴也?’陳涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!’ 同學們，你們誰知道這段話的意思呢?

　　(請同學們回答)

　　副：這段話講的是 陳勝年輕的時候，曾經(jīng)同別人一起被雇傭耕地。(有一天)陳勝停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆息了很久，說：如果(有朝一日我們誰)富貴了，可不要忘記老朋友啊。雇工們笑著回答說："你是個被雇傭耕地的人，哪來的富貴呢?" 陳勝長嘆一聲說："唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!"

　　班：大家有什么感想呢?

　　(請同學回答，打出下一張)

　　副：請同學們齊讀這句話

　　(大家齊讀)

　　班：這句話的意思是只有在地面上低飛的燕子和雀鳥，怎么能夠懂得翱翔于青云的大雁的宏偉報復(fù)呢?

　　副：大家明白什么了?

　　(請同學發(fā)言，打下一PPT)

　　班：下面，大家一起來讀一讀這段話

　　(大家齊讀)

　　副：這段話告訴我們我們應(yīng)該立下遠大的志向，因為志向就是我們的方向，只有我們明確了目標，我們才會朝著這個目標努力，取得成功。

　　(打下一個PPT)

　　班：下面請一個同學來讀一讀第一段

　　(請一個同學讀)

　　副：謝謝，請坐。一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。 班：中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰?

　　(打PPT)

　　班：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我們?yōu)榇蠹医榻B幾則名人少年立志的故事!

　　副：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他身無分文，心憂天下。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。

　　班：他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?

　　(大家回答)

　　副：大家看看這個故事(過一會)誰能告訴我這是誰?

　　班：那這個呢?

　　齊：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花;無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。

　　副：下面大家看幾個故事

　　班：(讀這個故事)

　　副：(讀意林小語)

　　班：請大家讀一讀這6個字

　　(打下一個PPT)

　　副：大家看看這個故事(遮住小語)大家有什么感想?

　　(大家發(fā)言)

　　班：(讀意林小語)所以，我們要自信(打出自信)

　　(打出珍惜時間)

　　副：我們立下了遠大的志向后，要去實現(xiàn)，但是如果我們把時間浪費了，就沒有時間去實現(xiàn)理想，所以我們要珍惜時間，下面我們來看看愛迪生節(jié)省時間的故事吧

　　(打出故事)

　　班：下面我們來看一個立志故事

　　(看短片)

　　班：哪個同學能概括一下這個故事

　　(大家回答)

　　班：(概括故事，說完打下一個PPT)

　　副：大家看完這個故事有什么感想?

　　(大家回答)

　　班：下面請一個同學來讀一讀這段話

　　副：感想?

　　副：再請一個同學來讀讀這個

　　(打下一個PPT)

　　班：問一下XXX，你讀了有什么感想呢?

　　副：大家還有沒有其他感想呢?

　　(打下一張)

　　班：在人生的道路上，走得越遠，站得越高，展現(xiàn)在你眼前的風景就越開闊、越燦爛。作為一名中學生，你的人格魅力如何體現(xiàn)呢?我認為應(yīng)該體現(xiàn)在著眼全局、關(guān)愛集體、關(guān)心他人、不計一已私利的博大胸懷上;體現(xiàn)在積極完成本職工作，心甘情愿為同學服務(wù)的強烈責任意識上，體現(xiàn)在摒棄吸煙、喝酒、上網(wǎng)等低級趣味，追求文明舉止的行為上

　　副：體現(xiàn)在尊師敬長、禮貌待人的風貌上，體現(xiàn)在儀態(tài)端莊、衣冠得體的學生形象上，體現(xiàn)在勤勉刻苦，鍥而不舍的精神上，體現(xiàn)在自覺維護公共秩序，不隨意遭蹋公共環(huán)境和公共設(shè)施的公德風范上，體現(xiàn)在豐厚的文化積淀和淵博的學識修養(yǎng)上……

　　班：讓我們一起做到立志成才，高瞻遠矚、猛志常立，勤奮攻讀、砥礪意志，塑造品格這3點

　　副：下面我們來聽一首歌，《怒放的生命》

　　班：誰知道這句話的意思?

　　副：(意思是堅持自己的志向，何愁不會如愚公能移山般做出一般人認為不可能的事情?那么青史留名也是順理成章之事了。)

　　齊：同學們，志若不移山改，何愁青史不書功，樹起我們遠大的理想，心中鎖定一個不渝的目標，讓我們棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔!本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。(鞠躬)

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