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成長(zhǎng)道路主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-07-14 14:46:21 主題班會(huì) 我要投稿
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成長(zhǎng)道路主題班會(huì)教案

  班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),主題易貼近學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),參與面廣、活動(dòng)形式可以照顧到大面積學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好,可以隨機(jī)開(kāi)展,因地制宜,學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)文知識(shí)較綜合,因此主題班會(huì)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)以致用的最好契機(jī)。下面是小編收集整理的成長(zhǎng)道路主題班會(huì)教案,希望對(duì)您有所幫助!

成長(zhǎng)道路主題班會(huì)教案

  一、活動(dòng)目的:

  職高學(xué)生是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)的,曾經(jīng)走過(guò)彎路,現(xiàn)在向往走上正路或已經(jīng)走上了正路,但有些同學(xué)沒(méi)有毅力、恒心進(jìn)一步前進(jìn),沒(méi)有雄心進(jìn)一步完善自己,于是信念發(fā)生了動(dòng)搖。本次班會(huì)設(shè)計(jì),目的是讓同學(xué)們好好回顧自己的過(guò)去,堅(jiān)定自己現(xiàn)在的信念,以便成功地走到終點(diǎn),學(xué)會(huì)做人,學(xué)到技能;另外通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生組織、策劃、主持、表演能力,訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)真實(shí)生活素材進(jìn)行故事、小品、相聲、啞劇、采訪稿等藝術(shù)創(chuàng)作,最終形成語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

  二、活動(dòng)形式:

  講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、采訪等。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老師觀察學(xué)生生活動(dòng)態(tài),確定“路”班會(huì)主題。

  2、召開(kāi)班干部、小組長(zhǎng)、課代表、寢室長(zhǎng)、任課老師會(huì)議,討論確定主題內(nèi)涵,動(dòng)員全班同學(xué)搜集發(fā)生在本班同學(xué)身上真實(shí)的故事。

  3、組織活動(dòng)骨干對(duì)收集的生活素材進(jìn)行篩選,分組進(jìn)行文藝創(chuàng)作。

  4、競(jìng)標(biāo)主持人角色,自薦、他薦各個(gè)節(jié)目的表演者,以及環(huán)境的布置者。

  5、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生故事、小品、相聲、采訪稿、請(qǐng)柬、節(jié)目單的創(chuàng)作,指點(diǎn)學(xué)生主題的挖掘和藝術(shù)的夸張、渲染,告訴學(xué)生文學(xué)藝術(shù)與生活現(xiàn)實(shí)的區(qū)別與聯(lián)系。

  6、班長(zhǎng)邀請(qǐng)藝術(shù)老師對(duì)節(jié)目編排進(jìn)行指導(dǎo),活動(dòng)開(kāi)展前一周班長(zhǎng)送請(qǐng)柬邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課老師參加活動(dòng)。

  7、活動(dòng)開(kāi)展前一天夜里,環(huán)境布置中標(biāo)者布置環(huán)境。(場(chǎng)地最好放在本班教室,這樣親切、溫馨)

  四、活動(dòng)課時(shí)安排:

  準(zhǔn)備時(shí)期(籌劃、組織、訓(xùn)練)為三周,其中素材搜尋、編寫(xiě)為課內(nèi)指導(dǎo)1課時(shí),小品、相聲、故事、請(qǐng)柬、節(jié)目單等寫(xiě)作指導(dǎo)為課內(nèi)2課時(shí),其余都在課外進(jìn)行。

  五、主題班會(huì)步驟:

 。ㄒ唬┏鰣(chǎng)

  1、兩位主持人出場(chǎng)念開(kāi)場(chǎng)白,表達(dá)本次班會(huì)的目的以及主題的內(nèi)涵

  2、主持人宣布參加活動(dòng)的人員

  3、啞劇出場(chǎng),用無(wú)聲的肢體語(yǔ)言傾訴我們?cè)哌^(guò)的各個(gè)階段的路程中不同的生活狀態(tài)

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  主持人串詞,回憶我們過(guò)去的迷茫和曾走過(guò)的彎路,同學(xué)們可以用故事、相聲等節(jié)目表達(dá)。

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  1、主持人串詞,表達(dá)今天的我們對(duì)生活的反思,對(duì)成長(zhǎng)道路的思考。

  學(xué)生可以用歌曲、散文朗誦等表達(dá)自己心靈的震撼,靈魂的蘇醒,表達(dá)曾對(duì)自己精心呵護(hù)的父母、不倦教育的師長(zhǎng),熱心幫助的同學(xué),對(duì)于這些不同角度的愛(ài)的感恩。

  2、可以繼續(xù)用采訪的形式表達(dá)同學(xué)們對(duì)于父母曾經(jīng)恨鐵不成鋼心理的新理解,通過(guò)采訪可以讓同學(xué)們談?wù)剬?duì)父、母親節(jié)日的認(rèn)識(shí),對(duì)父、母親和老師的新要求。

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  1、主持人串詞,引出同學(xué)們今日的生活追求。

  2、可以用小品、采訪、歌曲表達(dá)今天同學(xué)們面對(duì)新的旅程出現(xiàn)的新的精神面貌,已經(jīng)在同學(xué)們生活中、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的豐碩的成果。可以通過(guò)家庭生活、操場(chǎng)活動(dòng)、教室學(xué)習(xí)氣氛、寢室休閑相處等生活情景展示同學(xué)們新的面貌。

 。ㄎ澹┙Y(jié)束語(yǔ)

  1、主持人出場(chǎng)念結(jié)束語(yǔ),總結(jié)班會(huì)主題,宣布班會(huì)節(jié)目的人物故事縮影,以及同學(xué)們?yōu)榘鄷?huì)的籌劃、準(zhǔn)備、訓(xùn)練的熱心參與。

  2、合唱歌曲,進(jìn)一步表達(dá)迎接挑戰(zhàn)、積極上進(jìn)、努力拼搏的志向。把班會(huì)氣氛推向高潮。

  (六)班主任、語(yǔ)文老師、其余領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),談參加班會(huì)、傾聽(tīng)同學(xué)們心聲的感受。

  六、活動(dòng)建議:

  1、班會(huì)綜藝活動(dòng)題材要有真實(shí)性,要貼近學(xué)生生活,要讓學(xué)生有話想說(shuō)、有情可抒、有歌想唱,要讓學(xué)生敞開(kāi)心懷訴心靈之曲。

  2、要盡量挖掘每位同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng),量體裁衣,讓每位同學(xué)都參加表演,例如最后合唱歌曲、采訪等形式都為全體學(xué)生的參與創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

  3、活動(dòng)后學(xué)生要寫(xiě)體會(huì),深化情感教育,品味展示的成就感,同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的成功開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

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