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高三主題班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-13 14:32:34 主題班會(huì) 我要投稿
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高三主題班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

  導(dǎo)語:教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。以下是小編整理高三主題班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì),以供參考。

高三主題班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

  【活動(dòng)背景】

  大多數(shù)同學(xué)步入高三都會(huì)由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力,產(chǎn)生焦慮情緒,不知如何消除焦慮,或者采取比較消極的逃避的方法。

  【活動(dòng)目的意義】

  1)幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)面臨高考來自學(xué)校、家庭、個(gè)人的壓力。

  2)探討有效釋放壓力的方法。

  4)讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí)。

  【活動(dòng)內(nèi)容綱要】

  一、課前玩一個(gè)小游戲(吹蠟燭),活躍課堂氣氛(5分鐘)。

  二、問卷調(diào)查,找出學(xué)生的心理問題(10分鐘)。

  三、分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)

  四、學(xué)生在樹葉上寫上十年后自己的角色定位,與同學(xué)一起憧憬美好的未來。目的是用心理暗示法激勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗(7分鐘)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  五根蠟燭,調(diào)查表,用吹塑紙做一棵希望樹貼到墻上,每人用吹塑紙做一個(gè)樹葉(顏色、種類不限),雙面膠

  【活動(dòng)過程設(shè)計(jì)】

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,這一節(jié)課我們一起分享我們成長道路上的一些辛酸和喜悅。我們先做一個(gè)吹蠟燭游戲,請(qǐng)同學(xué)們積極參加。

  過渡,游戲結(jié)束了,大家的精神狀態(tài)也輕松一點(diǎn)了,F(xiàn)在我們完成一份問卷調(diào)查

  二、問卷調(diào)查。(調(diào)查表附后)

  三、班主任講話,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力、調(diào)節(jié)情緒、積極面對(duì)人生。

  如何看待這些問題?其實(shí),有這些問題是正常的。在這個(gè)世界上只有兩種人不會(huì)有心理問題,那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我們有自己的喜怒哀樂。何況是我們是面臨高考的學(xué)生呢!

  《正確對(duì)待外來壓力,做好自我減壓》

  1 態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而奮斗,那是多么快樂的事情!

  2.把考試看成是一種挑戰(zhàn),會(huì)激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)?荚囀亲约旱氖虑,別人的意見、正確的就接受,反之就由它去。

  3正確地對(duì)待家庭和社會(huì)等外來的壓力。

  《充滿信心,優(yōu)化情緒》

  1.考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的。因此,加強(qiáng)復(fù)習(xí),提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。

  2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,實(shí)事求是地確定高考目標(biāo)。

  3. 不要攀比。盲目地與比自己實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生攀比,會(huì)挫傷自己的信心。只要考出自己的水平就行了。

  4. 學(xué)會(huì)微笑。笑能使人產(chǎn)生信心和力量,把微笑視為生活的重要組成部分。

  5.昂首挺胸走路,步伐堅(jiān)強(qiáng)有力,以培養(yǎng)自己的信心。

  6. 多和同學(xué)、老師、家長交流。釋放心情,不要把苦惱憋在心里。

  四、憧憬未來

  學(xué)生在樹葉上寫上十年后自己的角色定位,與同學(xué)分享美麗的夢(mèng)想。用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。并把自己的樹葉貼到希望樹上,時(shí)刻提醒自己。

  五、班主任講話,結(jié)束活動(dòng)

  .人生能有幾回搏,青春易逝,年華易老,我們不能“白頭方悔讀書遲”,我們一定要珍惜現(xiàn)在,珍惜每一分一秒的時(shí)間,讓我們以自己不懈的努力去換取明天的成功吧。

  【活動(dòng)反思】:

  課前游戲,問卷調(diào)查效果很好。如果時(shí)間足夠,引導(dǎo)學(xué)生合作討論,得出正確對(duì)待壓力、調(diào)節(jié)情緒的辦法,效果會(huì)更好。

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