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班級(jí)安全教育主題班會(huì)記錄

時(shí)間:2023-02-15 19:25:39 主題班會(huì) 我要投稿
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班級(jí)安全教育主題班會(huì)記錄

  引導(dǎo)語:下面是小編整理的關(guān)于班級(jí)安全教育主題班會(huì)記錄,希望對(duì)大家有幫助。

班級(jí)安全教育主題班會(huì)記錄

  班級(jí)安全教育主題班會(huì)記錄

  活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。

  活動(dòng)對(duì)象:我班全體學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):教室

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入班會(huì)

  同學(xué)們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,更多時(shí)間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢。

  二、展示大屏幕 學(xué)生合作探究

  1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

  A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

  B. 在教室里互相追趕。

  這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

  2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

  三,送給大家安全順口溜:

  上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,

  上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

  同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方

  學(xué)校:后大成寄宿制小學(xué)

  班級(jí):二年級(jí)

  時(shí)間:2013年3月1日

  活動(dòng)形式:師生互動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容及過程: 舉案例,營造氣氛

  (一)班主任開場白:

  人最寶貴的是生命,生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí),是否有足夠的自我防護(hù)自救能力?在當(dāng)今這個(gè)平和安定的'年代里,我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄,也很遙遠(yuǎn),我們總相信,被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人,一定不是我。然而,事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料,告訴大家:危險(xiǎn),究竟離我們有多遠(yuǎn)?

  (二)危險(xiǎn),距離我們并不遙遠(yuǎn)

  學(xué)生敘述近年來柳林縣一帶交通事故、薛村鎮(zhèn)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況„„

  (三)面對(duì)一幕幕慘劇,我們想到什么

  學(xué)生們談自己的感受,分析事故發(fā)生原因,慘劇釀成原因„„

  班主任歸結(jié)各類安全隱患:

  交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

  (四)珍愛生命,我們該做些什么

  1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí):介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

  2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范:

  (1)課間文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬門窗、扶欄。

  (2)輕步穩(wěn)行,上下樓梯一律靠右,學(xué)會(huì)謙讓

  (3)舉止文明,寬容對(duì)人。

  (4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律,聽從老師安排,不得擅自活動(dòng)。

  (5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

  (6)假期里不騎摩托,不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所,不擅自外出游玩。

  (五)班主任小結(jié)

  希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

  活動(dòng)效果及反饋:

  這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

  班級(jí)安全教育主題班會(huì)記錄

  學(xué)校:后大成寄宿制小學(xué)

  班級(jí):二年級(jí)

  時(shí)間:XXX年3月15日

  活動(dòng)形式:師生互動(dòng)

  活動(dòng)目的:1.通過這次活動(dòng),讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心,必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

  2.通過活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。

  3.在資料的收集過程中,培養(yǎng)孩子的合作、交流等綜合能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)消防安全方面的資料;制作消防標(biāo)志;制作頭飾。

  活動(dòng)過程:

  班主任:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的`噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。請聽快板《放鞭炮》

  快板《放鞭炮》

  齊:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

  A:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

  B:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

  C:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

  D:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

  AB:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

  CD:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

  齊:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

  班主任:那么你會(huì)保護(hù)自己嗎?我來考考你們吧!

  下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。答對(duì)了,可豎起一面小旗。

  消防知識(shí)競賽題

 、偈覂(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

 、陔娖骶路破舊應(yīng)該怎樣(及時(shí)修理更換)

 、垭娐繁kU(xiǎn)絲燒斷,用銅線代替對(duì)嗎(不對(duì))

 、馨l(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)

 、萑f一身上著火了,該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗) ⑥攜帶易燃物品能乘公共汽車嗎?(不能)

  ⑦消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎?(不行)

 、辔覀冃W(xué)生能去救火嗎(不能)

  ⑨發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外) ⑩火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

  教師:我們經(jīng)常會(huì)在商場、電影院、醫(yī)院等公共場所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎?就讓消防宣傳員來給大家講講吧!

  (消防宣傳員上場。)

  消防宣傳員:你們看,那邊來了幾個(gè)小朋友,他們在干什么(打量一番)你們這是——

  6位表演者(身帶標(biāo)志牌)

  齊答:我們找不到家了。

  消防宣傳員:家(仔細(xì)瞧瞧)原來這是一些安全標(biāo)志。

  齊答:你能幫我們找到嗎

  消防宣傳員:在坐的同學(xué),誰能幫他們找到家?

  (“找家”游戲開始。)

  班主任:火災(zāi),能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房,奪去人的生命和健康。其實(shí),只要我們能防患于未然,火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中,讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧!愿同學(xué)們乘上安全之舟,

  揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

  三、小結(jié):

  班主任:這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

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