世界水日策劃方案
1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。以下是由yjbys小編為大家推薦的世界水日策劃方案,歡迎大家學習參考。
世界水日策劃方案(1)
一、活動背景
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”,3月22~28日是第二十四屆“中國水周”。為加強中小學生的水情教育,培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識,引導全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護水意識,切實保護水資源,根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關于開展2011年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》(浙水政〔2011〕2號)文件精神,經(jīng)市水利局、市教育局研究,決定在全市中小學中開展以“節(jié)約用水,由我發(fā)起”為主題的2011年“世界水日”節(jié)水宣傳進校園系列活動。
于是,我們選擇在民工子弟學校的幼兒部,展開宣傳,從小養(yǎng)成節(jié)水習慣,從小參與節(jié)水行動行列中去。
二、活動目的
1.通過在學校的深入宣傳,讓兒童們樹立節(jié)水意識,從而達到建立節(jié)水日的意義,讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級授課形式,在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答,不僅讓他們增長節(jié)水知識,也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習慣。
3.最后,能夠與學校老師溝通,希望通過我們這樣的一次活動,能夠給他們帶來有幫助的作用,擴大宣傳節(jié)水,節(jié)約資源,保護環(huán)境。
4.如果可以的話,希望在兒童中,專門開展關于節(jié)水主題的活動,為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。
三、活動形式
1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會,以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書,讓老師們在班級進行宣傳,從而擴大宣傳力度,為到來的節(jié)水日提前做好準備。
3.與學校的領導進行交流,提出希望他們能夠專門為節(jié)水日開展一些活動的建議,傳達教育局的要求和精神。
四、活動流程
(一)活動前期:
1、先通知班級志愿者了解關于節(jié)水的相關知識
2、通過上網(wǎng)搜索的方式,找到些節(jié)水相關的故事和游戲
3、制作節(jié)水的海報,突出節(jié)水的主題
4、撰寫節(jié)水倡議書,以便到學校后能夠給老師,進行校園宣傳
5、準備好活動需要的資料和工具,寫好策劃活動的方案
(二)活動進行時:
1、在進入學校前,志愿者們分組:
(1)第一組,十四個人,分別到七個幼兒班以授課方式進行節(jié)水知識宣傳,準備好備課資料。
(2)第二組,兩個人,一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書,與老師進行交流,希望借助老師,進一步在班級進行宣傳。
(3)第三組,兩個人,負責活動的拍攝過程,記錄活動過程資料。
2、進入校園后,志愿者們按照分組,分頭進行行動。
3.、在活動進行的時候,要拍好活動照片,以便活動的整理
4.、最后,主要負責人到學校主管處, 說明活動的效果,給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見,希望取得校方同意。
(三)活動后期:
1、活動結束后,志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流,并且對此次活動提出評價。
2、回校后,志愿者們寫好志愿者活動心得。
3.主要負責人,整理活動資料,填寫好活動記錄表以及寫好活動總結。
4、處理活動的相關資料,整理好電子稿和書面稿。
五、活動預期達到效果
1、通過進入校園宣傳節(jié)水活動,讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識,參加節(jié)水行動行列中去,特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們,積極參與和了解節(jié)水知識,為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動,讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識,
了解節(jié)水,參與節(jié)水。
4.、建議性的意見,希望能夠被采用,從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻。
六、具體的活動時間地點
活動時間:20xx年3月18日早上9點到11點30分
活動地點: 嘉興市藍天學校
七、活動材料
班旗一面,倡議書若干份,小禮品若干
八、其他要素
1、事先需要與校方進行溝通,取得活動的允許,利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識,活動時要與師生和諧相處,對老師要有禮貌。
2、在與學生互動的時候要控制好時間。
3、需要多多了解節(jié)水知識的情況下,才能夠展開活動。
4、及時通知志愿者,讓他們事先準備好。
5、制作海報和宣傳單時,要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書的撰寫,要能夠有宣傳和號召的`作用。
附件一:部分教學內(nèi)容
一、節(jié)水謠
你拍一,我拍一,節(jié)約用水記在心;你拍二,我拍二,一滴水也不浪費; 你拍三,我拍三,節(jié)約用水要學會,你拍四,我拍四,洗米水兒澆花卉; 你拍五,我拍五,洗臉水兒拖地板;你拍六,我拍六,洗手不開長流水; 你拍七,我拍七,廢水沖廁不浪費;你拍八,我拍八,做個節(jié)水好娃娃; 你拍九,我拍九,保護生命水之源;你拍十,我拍十,人人都把我來夸。 二、節(jié)水小故事
青海省有一個沙漠地區(qū)特別缺水。據(jù)介紹,每人每天只有靠駐軍從很遠的地
方運來3斤定額的水量。3斤水,不光飲用、淘米、洗菜??最后還要喂牲口。 終于有一天,一頭一向被人們認為憨厚、忠誠的老牛渴極了,掙脫韁繩,強行闖入沙漠中一條運水車必經(jīng)的公路。老牛以驚世駭俗的識別力,等運水的軍車來了,便迅速頂上去,運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水這樣的情形,但那些動物不像老牛這樣倔強。部隊有規(guī)定,運水車在中途不能出現(xiàn)跑冒滴漏,更不能隨便給水。沙漠中,人和牛就這樣耗著,后面的司機開始罵罵咧咧,有些性急的司機用汽油點火試圖驅走老牛。可老牛沒有動,泰山一樣,不放松。 牛主人來了,他操起長鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上,老牛被打得渾身傷痕累累,可還是沒有動,最后順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子,染紅了牛身,染紅了黃沙,染紅了夕陽。老牛的凄慘哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風,顯得那么悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了,被堵車的司機也哭了,我也被感動了。最后,運水的戰(zhàn)士說:就讓我違反一次隊規(guī)吧,我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆,從水車上放了3斤左右的水,放在老牛面前。
老牛沒有喝面前以死抗爭得到的水,面對夕陽,仰天長嘯,似乎在呼喚。晚霞中,不遠的沙堆背后跑來一頭小牛,小牛貪婪地喝完水,和老牛一起在人們的一片靜寂無語中,踏上了回家的路。
世界水日策劃方案(2)
一、指導思想:
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展2014年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求,通過節(jié)水進我校主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動,使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,樹立“愛水節(jié)水”的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動,輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”,“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
三、活動時間: 20xx年3月11日~3月22日
四、活動對象:一到六年級
活動人數(shù):1200人
五、活動內(nèi)容:
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式,由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題,激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動,發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排:2014、3、11~2014、3、22
3、出一期板報
3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片,通過直觀鮮活的圖片,讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量,參悟水之語。班級出一期板報,發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片,拍攝照片,精心布置,深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會,通過隊會活動,使學生了解水與人類生活的密切關系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)
2014、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”,每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干,班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃,編排節(jié)目形式,時長6分鐘,舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間,通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識,學生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費水的現(xiàn)象,通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進行至少一周的節(jié)水實驗,做好至少一周的觀察記錄表,低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級拍攝生活中的節(jié)水場景,高年級寫節(jié)水故事,表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干,并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3、22中午,低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店,拉出節(jié)水橫幅,戴著小水滴頭飾,宣傳節(jié)水理念,發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾,清除水污,調(diào)查水質(zhì) 。
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