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感恩教師節(jié)活動策劃

時間:2022-09-21 21:06:14 策劃書 我要投稿

感恩教師節(jié)活動策劃

  一、活動目的:

感恩教師節(jié)活動策劃

  1、通過活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。

  2、通過活動加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通,觸動學(xué)生的心靈,讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處,從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

  3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。

  二、活動主題:感恩的心

  三、活動時間:2015年9月10日上午8:30——9:20

  活動地點:XXX二小操場

  四、活動來賓:部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(ZZ小學(xué))

  五、活動設(shè)計:

  (一)前期活動

  1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人),校長提留學(xué)寄語,發(fā)留學(xué)證件。

  2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

  3、感恩樹:學(xué)校設(shè)立感恩樹,學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題:帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂園)

  4、家長信:感恩的故事匯編

  5、了解教師:每班分幾位教師,現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

  6、各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,規(guī)定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途)

  (二)現(xiàn)場活動

  1、帶動唱:《感恩的心》——全校師生

  2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

  主持甲:在優(yōu)美的音樂中,我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動,今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認(rèn)可。

  主持乙:現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,他們是:

  讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

  主持甲:“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!

  主持乙:在明媚的陽光下,在“禮誠善”的校園里,我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活,我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國!

  主持甲:在活動開始之前,請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,舉行升旗儀式!(不出旗,直接升旗)

  第一部分:感恩父母

  主持甲:祖國給了我們安定幸福的生活,媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。

  主持乙:全體家人呵護(hù)著我們的成長,我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

  主持甲:走過小學(xué)的六年時光,中學(xué)的三年,高中的三年,大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作,擁有自己的家,在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

  主持乙:親愛的家人,親愛的爸爸媽媽,在您陪伴我們成長過程中,我們的成績令您驕傲,我們的任性也曾讓您傷心落淚……

  l舞臺劇《一碗餛飩》

  主持甲:《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇,就這樣落幕了,在我們的生活中有時就會這樣,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對親人一輩子的恩情卻“視而不見”.可是,似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么,如果你是那個小女孩你會說些什么?

  主持乙:讓我們高興的是,在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,他們能每天都和家人聊天交流,他們能尊重自己的家長,他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事,他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

  今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰:表彰優(yōu)秀學(xué)生

  第二部分:感恩教師

  詩朗誦《老師,我們愛您》

  l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

  第三部分:感恩社會

  1、留學(xué)生感言

  2、安民風(fēng)采展示

  3、現(xiàn)場連線

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話

  5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))

  6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)

  7、結(jié)束:帶動唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

  8、領(lǐng)導(dǎo)留言:

  結(jié)束語:我們是小公民:學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府,請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色,在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

  (三)活動延伸

  1、我為伙伴做件事:手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。

  2、“禮誠善”觀察員:關(guān)愛社會,從我做起。
 

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