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校園環(huán)保策劃書

時間:2022-07-16 00:09:46 策劃書 我要投稿

校園環(huán)保策劃書

為了能寫出更好的策劃書,下面應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦一篇策劃書范文,僅供參考:

校園環(huán)保策劃書

  一·活動目的:

  地球是人類唯一的母親,而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護環(huán)境,匹夫有責,特別是作為新世紀的大學生,未來國家建設(shè)棟梁的我們,更應(yīng)該提高環(huán)保意識,增強環(huán)保理念,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

  但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會,組織廣大同學展開多彩的校園環(huán);顒.以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高,而我們大學生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念,給廣大的市民起到一個表率的作用。

  二· 活動主題: 讓世界再多一點綠

  三·活動內(nèi)容:

  活動一:可回收物品收集活動

  活動二:環(huán)保知識宣傳展出

  活動三:向中小學生講解環(huán)保知識

  活動四:大學生環(huán)保袋設(shè)計比賽

  活動五:環(huán)保知識有獎競答

  活動六:環(huán)保志愿者簽名活動

  活動七:環(huán)保宣傳海報比賽,

  活動八:與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。

  活動九:在植樹節(jié)當天組織環(huán)保社員植樹。

  活動十:清除校園的垃圾廣告.

  四·活動時間:2009——2010學年,具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。

  五·活動對象:主要針對環(huán)保社社員,以及全校學生。

  六·活動要求:

  1 熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保,有正義感和責任感;

  2 繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境.

  3 注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團結(jié)的學生團體.

  4 形成人人愛護公物、關(guān)心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

  5 提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

  6 為綠色地球獻出一份力量!

  七·活動地點:

  活動一具體地點由第一次例會后商討決定。

  活動二四五六七在學校食堂門口 。

  活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定,

  活動九與物業(yè)商討后決定。

  活動十在校園內(nèi)進行,

  八·活動方法:

  一:會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。

  二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報,及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。

  三,與個別小學聯(lián)系,推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學校學生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。

  四,尋找贊助商,為活動提供環(huán)保袋,組織社員對環(huán)保袋進行環(huán)保設(shè)計裝飾 ,并在其中選出設(shè)計突出的作品,對作者進行獎勵。

  五,制作環(huán)保知識問題卡片,將其發(fā)給參加活動的同學,對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。

  六,在環(huán)保知識宣傳的同時,組織同學進行環(huán)保承諾簽名

  七,組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報,對于制作優(yōu)秀的同學進行獎勵。

  八,組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面,討論與交流環(huán)保心得。

  九,在植樹節(jié)與當?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學植樹。

  十。將社員分組,按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。

  十·組織機構(gòu):天津工業(yè)大學新校區(qū)環(huán)境保護協(xié)會

  十一·活動經(jīng)費預(yù)算:具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。

  十二·活動可行性預(yù)測:

  活動一:由于塑料瓶價格低廉,社員環(huán)保意識比較弱,活動效果可能不是很理想,所籌得的經(jīng)費可能不多,但也會為社團減輕一定的經(jīng)濟壓力。

  活動二:活動所需經(jīng)費不高,活動參與人員應(yīng)該相對較高,活動的可行性較大。

  活動三:由于中小學教學的封閉性,及中小學學校的課程安排影響,本活動的可行性相對較弱。

  活動四:由于是有獎比賽,參加人數(shù)應(yīng)該較多,但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。

  活動五:本活動經(jīng)費不高,而且屬有獎競答,所以可行性比較高。

  活動六:經(jīng)費不高且舉辦比較方便,可行性較高。

  活動七:活動經(jīng)費不高,而且屬有獎比賽,所以可行性較高。

  活動八:無需經(jīng)費,實施容易,但由于新老校區(qū)的距離較遠,參加人數(shù)無法確定。

  活動九:根據(jù)當?shù)匚飿I(yè)情況而定,由于所植樹苗由個人出資,加之很少有人懂得植樹方法,所以可行性不是很高。

  活動十:無需活動經(jīng)費,但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測。

  十三·預(yù)計效果:

  此次活動將做好全面的宣傳工作,影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境,了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識,以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,共建美好的家園。

 

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