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畢業(yè)典禮活動策劃書

時間:2022-07-15 06:47:02 策劃書 我要投稿

畢業(yè)典禮活動策劃書

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畢業(yè)典禮活動策劃書

  6月14日上午八點在新校體育館舉行我校2007屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,為報導好我院的畢業(yè)典禮,特作此采訪策劃,請大家留意。

  注意事項:

  1、 首先去院網(wǎng)站學院之窗里面看看去年畢業(yè)典禮的報導消息和花絮,弄清楚畢業(yè)典禮的整個流程。

  2、 本次報導主題分四個小點:畢業(yè)季的故事、用你的翅膀給我飛、我的文院情懷、畢業(yè)典禮的文化內涵。

  四板塊:

  “畢業(yè)季的故事”

  這個專欄里,呈現(xiàn)的是關于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對過往四年大學生活的一個回顧和感想,有對未來的無限憧憬,有深厚的同學友情,有青春里的愛情等等。比如說可以從學通社、虎雛話劇社等社團角度來寫,展現(xiàn)他們的校園文化生活以及社團情結,也可以從學生會的角度來看待他們大學的生活等。在這一小點內,大家要細心留意畢業(yè)生當天的情況,多去問問畢業(yè)生,多和他們交流,留心捕捉當天有意思、有趣的場景和小情節(jié),把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫面都記錄下來。

  采訪對象:龍浩(15874339660)

  王瑤(13574390027)

  陳桂峰(15874368467)

  劉彧瑾(15874379489)

  石凌瑋(15907427569)

  林倩(13574330001)

  王小蘭(15874369704)

  羅欣(15874368784)等。

  采訪人員:組長:曾雯

  組員:彭夢、李音、朱華洋

  “用你的翅膀給我飛”

  這一專欄里,有院領導、老師和學生家長、學弟學妹們對畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領導和老師們的希冀,有家長回顧當初送孩子來吉大的初衷,有學弟學妹們對自己大四生活的一個向往等。這一小組采訪對象比較寬泛,組員一定要留意現(xiàn)場情況,找準采訪對象,計劃趕不上變化,隨機應變。

  采訪對象:學院領導(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)

  各專業(yè)老師(如唐生周)

  學生家長

  學弟學妹(如王綿:13487413930、曹楠(13739043216)

  采訪人員:組長:李慧

  組員:劉暉、吳金偉、賀智強

  “我的文院情懷”

  這一專欄里,重點體現(xiàn)的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情,對文院的祝福,對恩師的感恩,對家長的感謝,體現(xiàn)文學院本身的精神和魅力,體現(xiàn)我們老師的風采,挖掘感人的小故事。

  采訪對象:唐星興(13974329240)

  左靜(15874339619)

  譚云芝(15874352462)

  彭姝(13487430352)

  張賜福(15007418650)

  羅湘香(15580511890)

  張文杰(15807430364)

  魏萍(15605444002)等。

  采訪人員:組長:谷悅

  組員:戴一菥、彭雨昕、陶治國

  “畢業(yè)典禮的文化內涵”

  這個專欄里,側重點在于挖掘本次典禮和儀式的文化內涵。大家可以采訪老師、同學和家長,詢問他們對儀式的看法,尤其是在儀式的文化內涵方面。由于這個角度比較學術化,所以建議大家采訪時的對象要經(jīng)過挑選,可能側重詢問老師對這個問題的看法,并且可以結合我院自身的文化特色與內涵,例如“求真,向善、完美”是如何體現(xiàn)的。

  即內容的主旨體現(xiàn)我院本次儀式的文化內涵,需要進行詳細、深入的采訪,得到老師、學生或家長各個不同角度的答案,再進行寫稿,力求將儀式的精神內涵闡釋清楚,讓同學們明白畢業(yè)典禮不只是一場例行公事,而是一次學院文化的內涵展示,是文學院的精神符號象征,更是一次畢業(yè)生在走向社會前的一次精神洗禮。

  采訪對象:張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等

  還包括學生家長、畢業(yè)生等。

  采訪人員:組長:廖夏緯

  組員:梁蓓、唐偉、吳昌釗。

  稿件要求:每個小組都是以花絮組稿的形式,每人至少兩篇花絮。每個小組具體的采訪對象由組長去負責安排和確定,總之小組討論小組決策,采訪時注意結合小組的側重點和報道主題,不要泛泛而談。

  注意:相關花絮完成后發(fā)到本組組長郵箱,組長進行組稿,經(jīng)檢查核實后組稿再發(fā)給徐佳。

  交稿期限:所有稿件必須在畢業(yè)典禮當天采訪完后交稿,斷網(wǎng)之前,發(fā)到組長郵箱。

 

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