知識競賽策劃方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的知識競賽策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識競賽策劃方案1

　　一、活動背景：

　　我們系以會計專業(yè)主打，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。為調(diào)動廣大學生學習財會知識的積極性，檢驗學習成果，更新專業(yè)知識，鍛煉財會隊伍;展示會計專業(yè)學生的風采，發(fā)掘優(yōu)秀人才。

　　二、活動簡介

　　1、活動對象：長沙理工大學城南學院經(jīng)管一系全體學生。

　　2、競賽命題范圍：本次競賽的命題范圍包括國家相關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)、《企業(yè)會計準則》、《會計基礎》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。

　　3、活動時間：待定

　　4、活動地點：待定

　　5、活動安排：本次會計知識競賽分準備階段、復習階段、競賽階段。

　　三、活動安排

　　(一)前期統(tǒng)籌：

　　1、收集會計方面的.知識，加以整理。

　　2、學習部成員每個人好選10個會計方面的題目并附上正確的答案，以備選題需要。

　　3、與宣傳部聯(lián)系，準備橫幅、海報，做好宣傳工作。并聯(lián)系各班學委，通知到各人。

　　4、聯(lián)系外聯(lián)部，提供贊助商，確定獎品。

　　5、聯(lián)系組織部準備“我是點鈔王”的錢。

　　6、報名工作，制作報名表，三人團體報名。

　　7、申請多媒體教室，確定主持人。

　　(二)開展期間：

　　1、再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢。

　　2、按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作)

　　3、現(xiàn)場有負責照相的工作人員。

　　4、組織人維持現(xiàn)場秩序。

　　(三)活動后期

　　1、活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場善后工作。

　　2、學習部成員于活動后一天走訪宿舍，收集同學們對此次活動的看法。

　　3、就活動現(xiàn)場情況及會后評價寫出此次活動的總結(jié)報告。

　　四、活動流程：

　　(一)會計知識問答：(題型為判斷、選擇、綜合)

　　1、比賽題型為第一輪必答題(判斷題)、第二輪風險題(單選)、第三輪搶答題(單選)。

　　2、必答題每組三道，答對加十分，答錯不扣分(依據(jù)參賽人數(shù)定必答題目數(shù)目)。

　　3、風險題是十分到三十分不等，答對加分，答錯扣分。

　　4、搶答題在主持人念完題目說開始搶答時，選手可以搶答，答對加十分，答錯不扣分，但喪失一輪搶答機會，之后依然可以繼續(xù)搶答。

　　5、總分，當場評獎。

　　(二)點鈔大賽：第一環(huán)節(jié)用小錢組大錢，比如給出一角，五角，一元等錢要求最短時間內(nèi)湊齊78元，看哪組又快又準，或者最接近78元;第二環(huán)節(jié)用點鈔模型，比點鈔速度。

　　五、注意事項：

　　(1)工作人員及學生會成員應提前到場。

　　(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定，氣氛活躍。

　　(3)關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應及時解決。

　　(4)現(xiàn)場布置應事先做好。

　　(5)主持人的選擇(能帶動會場氣氛，充滿熱情)。

　　(6)會后教室的清潔和恢復原樣。

知識競賽策劃方案2

　　一、比賽主題：

　　誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

　　二、比賽目的

　　通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的'興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

　　三、比賽時間：

　　12月1日上午

　　四、比賽地點：

　　操場

　　五、比賽對象：

　　全班學生

　　六、參賽要求

　　1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。

　　2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法

　　1、邀請學校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。

　　2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設獎。

　　一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個

　　八、評分標準

　　比賽采取100分制，其中：

　　a、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；

　　c、語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

　　d、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

　　九、人員安排

　　評委：張校長及各位語文老師

　　統(tǒng)分：董梅

　　攝影：董梅

知識競賽策劃方案3

　　1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合

　　2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

　　3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半

　　4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室

　　5、組織者：

　　第一組織者：

　　主要組織者：

　　一般組織者：

　　6、活動參與者：

　　7、活動流程：

　　(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;

　　(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;

　　(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;

　　(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

　　(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;

　　(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;

　　(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的`人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;

　　(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;

　　(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。

　　8、注意事項：

　　1.活動開展前不得泄題。

　　2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。

知識競賽策劃方案4

　　活動目的：

　　1、鞏固已學的.成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。

　　2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　活動過程：

　　一、主持人致詞，并導入。

　　二、開始比賽：

　　第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。

　　每個成語對了2分，錯了不給分，分數(shù)以組為單位。一組有四個同學，若一個成語，四名同學全部寫對，則累計得分八分，有一名同學寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。

　　第二站：成語數(shù)字園，共分兩場比賽。

　　添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務。一個題十分。第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分數(shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。

　　第三站，成語動物園，分兩場比賽。

　　第一場，動物巧進成語籠。

　　如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。

　　第二場，根據(jù)動物說成語。

　　各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。兩分鐘。

　　第四站，成語趣味園，有三場比賽。

　　第一場比賽，巧填人體部位。

　　每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。

　　第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。

　　這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。

　　第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。

　　寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。

　　三、比賽結(jié)束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。

　　四、計分人員：略

　　注：每場比賽后主持人會宣布答案，以標準答案為準。

知識競賽策劃方案5

　　一、活動主題

　　慶祝中秋佳節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化

　　二、活動背景

　　日高公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節(jié)日的氣氛，關(guān)注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)擬舉行一次元旦活動。

　　三、活動目的

　　1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

　　2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

　　3、更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

　　4、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。

　　四、參加人員

　　日高公司全體員工

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日晚上6：30—9：00

　　地點：xx大型露天廣場

　　六、活動準備工作

　　(一)節(jié)目征集

　　1、采取自由、自愿原則進行報名。

　　2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)籌備組篩選合格的節(jié)目方可晚會演出。

　　3、9月10日17：00前完成節(jié)目報名工作(報至人力資源部)。

　　4、節(jié)目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，并提前交于籌備組。

　　5、節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

　　6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的`演員都將得到一件小禮品。(通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出臺風獎，氣獎，創(chuàng)意節(jié)目獎，評出表演獎，歌手獎等等。斟酌待定!)

　　(二)活動現(xiàn)場布置

　　1、現(xiàn)場布置主要以中國傳統(tǒng)的紅燈為主調(diào)，配以中式的小配飾，顯示中國節(jié)，中國味。

　　2、舞臺設計以中國紅為主色調(diào)，在傳統(tǒng)中加放現(xiàn)代元素，是整個舞臺傳統(tǒng)中透露著時尚。

　　3、在活動現(xiàn)場小舞臺兩側(cè)搭建兩面燈籠墻，紅紅的燈籠，將整個現(xiàn)場布置出濃濃的中國味道，并在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

　　4、食品擺放

　　水果類：蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

　　飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

　　小吃類：月餅、花生、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干等

　　七、晚會籌備部門

　　第一組：節(jié)目策劃組

　　負責部門：人力資源部

　　任務：a、9月10日完成節(jié)目篩選工作。

　　b、9月11日編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)洹?/p>

　　c、9月11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞。

　　第二組：禮儀組

　　任務：a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

　　b、晚會之前準備好會場服務物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

　　c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

　　第三組：道具設備組

　　任務：a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。

　　b、DV相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

　　第四組：后勤機動組

　　任務：a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設備及舞臺布置。

　　b、專人看管現(xiàn)場物資、電器等器材。

　　c、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況。

　　d、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓。

　　滿成功。

　　注：

　　1、項目組人員的任務發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

　　2、各項目組人員的任務發(fā)生嚴重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源視情況可隨時啟用機動組。

　　3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散。

　　七、活動內(nèi)容

　　1、主持人講解中秋節(jié)的來源，增加外籍員工對中國傳統(tǒng)文化的了解。

　　2、公司董事長致辭祝福

　　3、各個部門申報的節(jié)目表演

　　4、游戲

　　(1)全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

　　(2)我愛記歌詞：各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內(nèi)不能唱出的選手淘汰(可向本部門申援)，最后剩一名選手勝出。

　　(3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

　　(4)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

　　(5)由董事長給員工頒發(fā)表演所獲獎項。

　　(6)主持人宣布活動結(jié)束，并致辭祝福。

　　(7)活動結(jié)束后，每位員工皆可領(lǐng)取一份中秋月餅禮盒。

　　八、活動經(jīng)費及預算

　　1、場地布置費用

　　2、餐飲招待費用

　　3、各種活動用品的購置費用

　　4、勞務費用

　　5、禮品費用

　　6、中秋月餅禮盒購買費用

　　九、應急預案及注意事項

　　1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。

　　2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

　　4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

知識競賽策劃方案6

　　構(gòu)建和些校園是構(gòu)建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創(chuàng)建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩(wěn)定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。

　　一、整體部署

　　1.活動名稱：xx大學安全知識競賽

　　2.活動主題：關(guān)愛生命，關(guān)注安全，共創(chuàng)平安校園

　　3.活動時間：xx年11月

　　4.活動對象：安管會宿管會飲管會學生會

　　5.活動地點：待定

　　二、活動單位

　　1.主辦單位：三大安管會

　　2.承辦單位：三大安管會

　　三、活動目的

　　發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造條件。

　　通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的.能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學們的安全意識，提高自我保護能力。

　　四、前期準備

　　1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發(fā)布相關(guān)通知。

　　2.內(nèi)部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關(guān)通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以

　　及試題的評分細則的。

　　五、各部門分工

　　組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作

　　宣傳部：制作關(guān)于本次比賽的海報進行宣傳

　　秘書處：進行分數(shù)統(tǒng)計記錄

　　外聯(lián)部：邀請其他系團委學生會及相關(guān)老師、學校領(lǐng)導參與了解、策劃案制作

　　信息部：維持秩序

　　六、活動流程

　　1、主持人講話并宣布比賽開始

　　2、介紹嘉賓及參賽人員

　　3、比賽開始

　　4、比賽中穿插游戲

　　5、評審評分

　　6、主持人宣布比賽結(jié)果

　　7、嘉賓頒獎

　　8、嘉賓退場

　　9、主持人宣布比賽結(jié)束

　　10、全體人員有秩序退場

　　附：

　　(一)由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。

　　(二)由各會選出一支代表隊進行比賽答題

　　(三)比賽環(huán)節(jié)

　　(1)選擇題(每題3分,共20題)

　　題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產(chǎn)安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣�？疾橥瑢W們的安全知識全面性。

　　(2)判斷題(每題2分,共10題)

　　同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。

　　(3)問答題(每題10分,共2題)(必答)

　　根據(jù)題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態(tài)度。

　　(4)情景再現(xiàn)(每題10分，共4題)

　　(5)搶答題(每題2分，共10題)

　　七、活動經(jīng)費預算

　　宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定

　　八、后續(xù)工作

　　1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。

　　2、認真進行活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗，正視不足。

　　3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

　　4、對優(yōu)秀班級進行表揚，倡導其他班級學習。

　　注：

　　1、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

　　2、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當調(diào)整。

知識競賽策劃方案7

　　一、活動目的

　　為了開發(fā)大學生思維，更好落實大學生素質(zhì)拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學與統(tǒng)計學院決定舉辦一系列與數(shù)學相關(guān)的校園活動，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學”——這門在高校教學中占據(jù)著不可替代的位置的學科。

　　二、活動口號

　　“展現(xiàn)數(shù)學的美，盡顯理性的魅力!”

　　三、活動目標

　　使我系大一新生對數(shù)學文化有更深入的了解，感受到數(shù)學之精確、數(shù)學之周密、數(shù)學之趣味、數(shù)學之美感，同時為同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，更好的融入校園活動中。

　　四、活動內(nèi)容與要求：

　　1.面向數(shù)學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

　　2.采取智力測試的形式，在規(guī)定的時間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。

　　3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎數(shù)名。

　　五、所需設備及工具

　　1、多媒體教室及設備

　　2、復印資料、獎狀、筆、A4答題紙

　　六、工作安排(人員另定)

　　1、大量數(shù)學資料的收集整理，競賽題庫的`建立。

　　2、參賽活動的宣傳，活動地點的設定。

　　3、評委、主持人。

　　4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)。

　　七、獎項設置

　　此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。

知識競賽策劃方案8

　　今年是全國第九個“安全生產(chǎn)月”，宣傳教育的主題是“安全發(fā)展，預防為主”，為切實加強宣傳教育工作，提高我院安全防范意識，結(jié)合我院實際情況，決定在全院范圍內(nèi)舉辦一次安全生產(chǎn)知識競賽活動，特制定如下活動方案：

　　一、知識競賽組織

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領(lǐng)導小組，其成員如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　競賽評審組成員：xx

　　二、參賽部門及要求

　　(一)參賽部門

　　財務科、院辦公室、總師辦、工廠所、建造一所、建筑二所、監(jiān)理公司、裝飾公司、項目管理部、后勤服務中心

　　(二)參賽要求

　　比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成

　　三、競賽時間

　　預賽時間：20xx年6月25日上午9時。

　　決賽時間：20xx年6月28日上午9時。

　　四、競賽地點

　　院三樓會議室

　　五、競賽內(nèi)容

　　安全生產(chǎn)知識題庫(見南昌市安全生產(chǎn)監(jiān)督局網(wǎng)站安全學會專欄)。

　　六、競賽形式

　　競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。(每個參賽組的.基礎分為100分)

　　1、必答題。

　　答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1xx3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

　　2、風險題。

　　風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

　　風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

　　第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

　　第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

　　此階段可選擇棄權(quán)。

　　3、加賽題。

　　此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。

　　4、互動答題。為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現(xiàn)場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。

　　七、獎項設置

　　根據(jù)各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元安全生產(chǎn)知識競賽活動方案4篇。對獲得前三等獎的參賽隊頒發(fā)榮譽證書。

　　八、相關(guān)要求

　　1、要高度重視，全員發(fā)動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產(chǎn)月”活動、扎實開展安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。

　　2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現(xiàn)場，并按照競賽組指定的位置就位。

　　3、活動現(xiàn)場，請各參加人員注意現(xiàn)場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調(diào)整到震動選項，也不得在活動現(xiàn)場隨意走動。

知識競賽策劃方案9

　　一、活動目的

　　為了更好地促進語文教學，檢查學生的.語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

　　二、活動時間：

　　準備時間：6月3日—6月13日

　　競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。

　　三、活動地點：

　　三年級教室。

　　四、參加對象：

　　三年級學生(共22人)。

　　五、競賽形式：

　　一張試卷，筆試。

　　六、競賽內(nèi)容：

　　活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

　　七、獎勵辦法：

　　根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。

　　八、發(fā)獎

　　九、總結(jié)

知識競賽策劃方案10

　　一、活動背景

　　一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解;對于大二的同學來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。

　　二、活動目的：

　　1、提高同學們對專業(yè)的認同感，在興趣下開心地學習。

　　2、為同學生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學于樂，將專業(yè)知識與生活接軌。

　　3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養(yǎng)同學之間的感情。

　　4、營造本系、本專業(yè)的學習氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。

　　三、活動主題：花開四朵，各表一枝

　　四、活動對象：我系心理咨詢專業(yè)學生

　　五、活動地點：七棟八樓

　　六、活動流程：

　　1、宣傳階段：

　　(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。

　　(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳。

　　(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。

　　2、報名階段：

　　各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。

　　七、競賽形式及內(nèi)容：

　　本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：

　　(一)必答題

　　題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學、心理衛(wèi)生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據(jù)答對題目的.數(shù)量進行計分。

　　(二)搶答題

　　這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。

　　(三)風險題

　　這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應分，答錯扣相應分。

　　在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進入總決賽。

　　(四)現(xiàn)場心理咨詢

　　本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分的兩支隊伍參加。

　　由專業(yè)老師挑選出兩個經(jīng)典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現(xiàn)場心理咨詢，評委老師視表現(xiàn)情況評分。

　　八、獎項設置

　　本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得專業(yè)知識團隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識學員獎。

知識競賽策劃方案11

　　大賽背景

　　“知識大富翁 快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學院外國文化節(jié)的主要組成部分之一，同時，也是代表著第二屆外國文化節(jié)在第一屆的基礎上開拓創(chuàng)新，走向成熟與完善的創(chuàng)新活動之一。外國文化節(jié)是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采特點的學生文化活動，我們希望這項活動能夠在繁榮校園文化的同時，作為外國文化的特色之一，在今后的日子里，傳承外國語學院的內(nèi)在精神與風采。大賽活動口號： JUST TRY AND DO IT!

　　大賽目的

　　“知識大富翁 快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節(jié)的開展，引導同學們了解外國文化節(jié)的宗旨與活動，擴大同學們的知識面，豐富同學們的校園生活，發(fā)展同學們的綜合素質(zhì)，并號召廣大同學積極加入到外國文化節(jié)的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學們的業(yè)余生活。同時，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響著大家的學習，工作及生活。學英語是必須，學小語種成時尚已成為一道絢麗風景。學好外語已經(jīng)成為個人發(fā)展的必需手段，擁有一口流利動聽的外語口語，了解異國人文風情，如數(shù)家珍的介紹國外風景名勝，這些，無不成為一個外語人應該具備的知識素養(yǎng)，使自己更顯知性魅力，煥發(fā)出令人艷羨的風度與氣質(zhì)。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎上的全才。

　　本次外國文化節(jié)趣味知識競賽，就是這樣一個培養(yǎng)和考驗大家的舞臺，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動的外國風情反映，一切都在豐富大家學習生活得同時，給大家一個契機，在更多的了解其他美麗的國度的同時，完善自我，發(fā)展自我。

　　大賽參與者

　　本次外國文化節(jié)趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。

　　本次大賽的參與者主要面向山大老校區(qū)五院，即政管學院，物理學院，哲學院，法學院，外國語學院07，08級學生為主，結(jié)合參與外國文化節(jié)的其他校區(qū)和學校的同學。{根據(jù)具體聯(lián)系情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動的同時，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生的青春活力與激情，加強各個院校之間的友誼互動。

　　本次大賽的評委由山東大學的領(lǐng)導、專業(yè)知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關(guān)外語類老師(及其贊助方)組成，評判公正權(quán)威。

　　本次大賽的舉辦人為山東大學外國語學院團委主辦、山東大學外國語學院社團聯(lián)合會語種協(xié)會外語協(xié)會承辦，服務人員均為社團聯(lián)合會成員。

　　大賽時間

　　本次外國文化節(jié)趣味知識競賽計劃于四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節(jié)統(tǒng)籌安排。大體時間安排為：四月初貼出海報，一周內(nèi)報名，根據(jù)報名人數(shù)決定是否曾加初賽，初賽于報名結(jié)束后三天舉行，舉行兩天內(nèi)張榜公布結(jié)果，并與三天后進行決賽。

　　大賽流程

　　初期準備及宣傳

　　本次外國文化節(jié)趣味知識競賽采取多方面同時并行的宣傳理念：

　　海報宣傳

　　設計制作本次“”大賽的海報(分為兩種：彩色印刷版和手繪版)，張貼在山東大學主要校區(qū)以及外院(老�？梢詮堎N手繪版，其他校區(qū)張貼彩色印刷版)，保證山東大學內(nèi)更多的同學都能夠看到并且了解本次大賽。

　　網(wǎng)頁宣傳;將有關(guān)本次大賽舉辦和報名的信息登于山大學生經(jīng)常瀏覽關(guān)注的網(wǎng)站，如學生在線、青春山大等;

　　相關(guān)媒體報道

　　聯(lián)系相關(guān)濟南媒體，如報紙，電臺等，依據(jù)具體聯(lián)系情況

　　{活動啟動階段：張貼活動及參賽報名海報，提前7天，組織報名。將通知下達�；顒咏Y(jié)束后：主辦方張貼海報，公布結(jié)果，進行活動展示，附照片。}

　　報名

　　關(guān)于報名方式，采取多種方式并行：

　　電話短信報名

　　在海報上留下外語協(xié)會各校區(qū)負責干事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯(lián)系電話(包括手機和內(nèi)線)”發(fā)送給相關(guān)校區(qū)的負責干事，各負責的干事負責記錄報名者的信息(到時候會下發(fā)報名者登記表)。

　　電子郵箱報名

　　此報名方式是在看到網(wǎng)頁宣傳的同學報名的方式�？吹骄W(wǎng)頁上的通知并了解過本次大賽、渴望參加的同學在此之后可以將“姓名、性別、年級、所在學院及聯(lián)系電話(包括手機和內(nèi)線)”發(fā)送到指定郵箱，負責該報名方式的干事可將報名同學的信息登入報名登記表。<

　　現(xiàn)場報名(此報名方式有限制性)

　　在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校進行現(xiàn)場報名，即是在海報旁邊附加分發(fā)大賽宣傳冊，有意向或者有實力的同學可以現(xiàn)場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯(lián)系電話(包括手機和內(nèi)線)”等信息。

　　報名截止之后，由一個干事進行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報名者的總表(電子稿最好)，打印兩份。

　　初 賽

　　全部報名結(jié)束后，依據(jù)報名人數(shù)的數(shù)量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。

　　1、在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。

　　2、初賽評委：主要為外國語學院社團聯(lián)合會核心成員，為了兼顧公平，會邀請其他院校的老師或?qū)W生會成員共同參與初賽審評

　　可能會申請公教樓或圖書館的`教室。時間為周末的下午或晚上。

　　初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，主要有外國語學院社團聯(lián)合會外語協(xié)會各個語種協(xié)會統(tǒng)一出題，內(nèi)容涵蓋包括日本、法國、德國、美國、韓國、俄羅斯在內(nèi)的六個國家的人文風情、天文地理、趣聞軼事、歷史政治等多方面的知識，題目在活動宣傳前出完并由主席團成員密封保存。

　　初賽監(jiān)考人員為外國語學院社團聯(lián)合會成員。

　　初賽評分及錄取：初賽按照分數(shù)從高到低的排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數(shù)，按照比例算出晉級人數(shù)。{若某個學院參賽人數(shù)居多，可按照學院分配}

　　初賽結(jié)束三天內(nèi)張?zhí)旌�報并且短信通知決賽選手。

　　決賽

　　賽前準備：

　　根據(jù)之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。

　　聯(lián)系評委，包括：山東大學外國語學院的領(lǐng)導、專業(yè)知識老師、學院學生干部、贊助商代表(如果有的話)，總數(shù)為5-6(6-7)名為宜。提前4-5天聯(lián)系預約評委。

　　聯(lián)系藝術(shù)團有關(guān)小部分過場節(jié)目(盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好)。

　　提前布置會場：

　　1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。

　　2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。

　　大賽決賽地點初定在山東大學老校區(qū)學生俱樂部或山東大學東區(qū)新�？茖W會堂。

　　大賽決賽時間與復賽時間間隔4-6天，初步定在周末，因具體情況來定。

　　大賽主要流程

　　選手到來時(選手需要至少提前1個半小時到場)

　　比賽正式開始，評委老師及領(lǐng)導入席，給評委下發(fā)小評分表。

　　主持人開場，介紹本次活動及到場領(lǐng)導老師和評委。

　　比賽環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：選擇題(此組題目,均為二選一)

　　共有20名選手進入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環(huán)節(jié)比賽經(jīng)行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡單題目為主。

　　(注:當選手數(shù)目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現(xiàn)場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)

　　第二環(huán)節(jié)：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題正確個數(shù)選擇前八名選手晉級。

　　第三環(huán)節(jié)：快速作答：將選出的8人進行快速作答環(huán)節(jié)，選手需在兩分鐘之內(nèi)，聽題后快速回答主持人的提問，統(tǒng)計前6名晉級。{若出現(xiàn)分數(shù)相等的選手，則兩兩加賽一題PK}

　　第四環(huán)節(jié)：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數(shù)高低優(yōu)先選擇題目組別。 每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數(shù)，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)中有四名選手順利晉級。

　　第五環(huán)節(jié):晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環(huán)節(jié)采取游戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應的格子數(shù)。比賽每5格設立一個秘密寶箱。里面設有問題，表演，隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現(xiàn)場作答或表演。{此環(huán)節(jié)若出現(xiàn)同時到達終點的現(xiàn)象，則評委根據(jù)四位選手才藝展示以及在寶箱中的表現(xiàn)，評定名次}

　　第六環(huán)節(jié)：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。

　　為獲獎選手頒發(fā)獎品(證書會在外國文化節(jié)頒獎晚會上統(tǒng)一頒發(fā))。

　　決賽結(jié)束

　　第二天將結(jié)果公示(校園公示和網(wǎng)站公示)。

　　大賽使用資源

　　人力資源：山東大學外國語學院社團聯(lián)合會部長、副部及干事。

　　物質(zhì)資源：前期準備物品、布置會場用物品、獎品及贊助(依據(jù)情況而定)

　　場地資源：外院301教室、山大老校大學生俱樂部、山大東區(qū)新校科學會堂

　　評委資源：(據(jù)情況而定)

　　注意事項:

　　1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。

　　2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結(jié)束，其他選手按離終點距離遠近評獎。

　　3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優(yōu)缺點。

　　4、比賽結(jié)束，評委及參賽選手、觀眾退常

　　5、評委由各院老師或?qū)W生會成員、大三、大四師兄師姐組成。

　　6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。

　　7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。

　　經(jīng)費預算

　　宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據(jù)參賽院校的數(shù)量，用彩噴制作，300元

　　初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元

　　活動會場知識競賽橫幅，現(xiàn)場彩帶等裝飾300元

　　獎品及嘉賓禮物合計200元

　　活動場地租借：大學生俱樂部 300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}

　　報名、通知等通信費用50元

　　以上預算合計1650-1850之間元

　　附海報設計：

　　你想要表達你的語言素養(yǎng)、展示自己的知識才華嗎?你渴望在激烈的競賽場上體驗過關(guān)斬將、不斷晉級的感覺么嗎?Join us!這里有你最理想的舞臺!作為外國文化節(jié)的壓軸好戲，“外國文化節(jié)趣味知識競賽”融學習、娛樂、競技于一體：“金榜題名”“高中狀元”讓你在賽場上動起來，依題而立;才藝展示讓你過足舞臺癮;更有驚現(xiàn)的快速搶答;“我的地盤我做主”讓你棋盤走布，向狀元發(fā)起沖擊，誰者高中，懸念重重!狀元、探花、榜眼、秀才獎品豐厚，更有幸運觀眾獎喲!還等什么?帶著你的熱情與魅力，來吧!*月*日晚*點，大學生俱樂部，我們等著你!

知識競賽策劃方案12

　　一、活動目的

　　促使同學們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

　　二、活動口號：安全每天伴我行

　　三、本次活動主辦單位：

　　xx學院團委學生會

　　四、本次活動承辦單位：

　　xx學院學生會生活部

　　五、本次活動贊助單位：

　　中國移動通信公司

　　六、活動對象：

　　xx學院全體班級

　　七、活動時間：20xx年4月20日——25日

　　八、活動內(nèi)容

　　一、初賽活動流程：

　　二、復賽活動流程：

　　1、知識問答

　　題目內(nèi)容涉及移動通信安全、突發(fā)性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產(chǎn)安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣�？疾焱瑢W們的安全知識

　　(1)安全演講

　　演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序，每個代表隊派出一名選手進行關(guān)于安全方面的演講3xxxx5分鐘，稿件自行準備(每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會)演講結(jié)束后評委打分，總分100分，要求選手脫稿。

　　中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié)，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務的有關(guān)信息。

　　(2)必答題環(huán)節(jié)

　　選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

　　判斷題：同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒)

　　中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié)，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務的有關(guān)信息。

　　(3)搶答題

　　本環(huán)節(jié)共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的'同型號手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權(quán)。

　　休息環(huán)節(jié)為邀請人員才藝表演，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務的有關(guān)信息。

　　(4)超級模仿秀

　　1、比賽口號當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

　　2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現(xiàn)日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災、交通事故等安全問題，通過親身表演及結(jié)合情景對話，使同學們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護的實際能力時間為3xx5分鐘該題由仲裁組評分，滿分為80分。

　　中間休息環(huán)節(jié)為中國移動知識觀眾互動環(huán)節(jié)，同時在ppt上放映關(guān)于中國移動新業(yè)務的有關(guān)信息。

　　(5)風險題

　　此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數(shù)。

　　(6)才藝展示

　　每隊表演一個文藝節(jié)目，題材內(nèi)容不限。評委根據(jù)選手的表演進行打分，滿分100分。

知識競賽策劃方案13

　　一、活動背景:

　　當前，高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。

　　二、活動目的:

　　提高學生學習積極性，在加強安全消防基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發(fā)揮學習的特長，豐富學生的`課余生活，提高學生學習消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。

　　三、活動主題

　　消防知識競賽

　　四、活動對象:團委全部同學。

　　五、活動時間:20xx年11月7日(星期日)19點

　　六、活動地點:中主樓207

　　七、活動原則

　　“友誼第一，比賽第二”，公正，公開，公平

　　八、參賽方式

　　以部門為單位，每支隊伍由三名同學組成。一共分為六支隊伍。

　　九、比賽程序

　　比賽開始，將宣布比賽規(guī)則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委，競賽開始.由必答題xx搶答題xx風險題。

　　1、必答題:每隊參賽隊員每人答一題。(每題為10分。答對加10分，答錯不得分)

　　2、搶答題:共20題，答案由主持人公布，在場同學均可參與。(每題10分，答對加10分，答錯扣10分)

　　3、風險題:一共六道題，分值分別為10分，20分，30分。由兩輪結(jié)束后分數(shù)低的隊伍開始依次選擇。(答對加相應分值，答錯扣除相應分值)

　　4、各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機安排。

　　5、各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。

　　6、各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴謹各參賽隊伍在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

　　7、比賽時，其他人員不準做任何的提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，嚴重者，扣除該隊的相應分值。

　　8、如出現(xiàn)分數(shù)一樣的情況，則采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者。

　　十、獎項設置

　　本次比賽共設:一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

知識競賽策劃方案14

　　為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關(guān)于加強中小學生安全教育相關(guān)文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動采取先初賽后復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　組長：xxx副組長：xxx組員：各班主任

　　二、競賽內(nèi)容

　　依據(jù)教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。

　　三、競賽辦法

　　1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

　　2、參賽形式：筆試，總分100分。

　　3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。

　　四、競賽時間、地點

　　11月5日在學校多功能教室進行筆試。

　　五、獎勵辦法

　　各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據(jù)班級參賽人數(shù)的總分每組評選優(yōu)秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的'學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。

知識競賽策劃方案15

　　主辦單位：

　　漣源市第二課堂

　　舉辦時間：

　　20xx年5月4日

　　舉辦地點：

　　漣水公園觀景臺

　　參賽對象：

　　八年級生地周未班、漣水班，九年級培優(yōu)班

　　競賽內(nèi)容：

　　八年級生物、地理知識，九年級政治、歷史、化學

　　競賽規(guī)則：

　　各班參賽學生依次抽題，現(xiàn)場口述答題。每人每科必須抽選3道題

　　競賽流程：

　　1、早晨8:30集合，穿好馬甲、拿好標牌橫幅，步行至教育局公交車站乘坐公交車前往漣水公園觀景臺

　　2、9:00現(xiàn)場集合，第二課堂董事長肖仁生講話，第二課堂校長謝道求宣布競賽規(guī)則并主持競賽

　　3、9:20分班級進行競賽

　　4、11:00統(tǒng)計得分情況，期間學生可以有組織地在公園活動

　　5、11:20頒獎儀式

　　6、11:40中餐

　　7、12:20返程

　　競賽紀律：

　　1、參賽學生從出發(fā)到比賽結(jié)束回家，必須全程聽從老師引導，遵守老師提出的安全、衛(wèi)生、紀律等方面的要求

　　2、比賽進行過程中，參賽學生必須聽從主持人和老師引導，有序抽題、答題、候場

　　3、抽取題目后，參賽學生必須快速思考、清晰作答，不得互相討論、向場外求助

　　4、非答題學生和其他現(xiàn)場人員一律不得提示正在答題的'學生，否則該題答案不能計入得分統(tǒng)計

　　獎項設置：

　　各班按參賽人員比例設置獎項

　　八年級生地周未班、漣水班：一等獎2人，二等獎5人，三等獎10人

　　九年級培優(yōu)班：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人

　　其余參賽學生均頒發(fā)紀念獎品和獎狀

　　工作人員安排：

　　策劃：肖仁生

　　主持：謝道求

　　各班班主任及比賽得分統(tǒng)計員：

　　1、八年級生物周末班、漣水班：任繼平、戴庚伍

　　2、八年級地理周末班、漣水班：陳星、劉鳳蓮

　　3、九年級培優(yōu)班：邱濟康、張文玲

　　安全負責人員：

　　1、八年級生地周末班、漣水班：任繼平、陳星、戴庚伍、劉鳳蓮

　　2、九年級培優(yōu)班：邱濟康、張文玲

　　其他事項：

　　1、中餐費用：每人20元

　　2、用餐地點：漣水公園東面梧桐人家

　　第二課堂培訓中心

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