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讀書交流會策劃書

時間:2023-01-14 16:10:20 策劃書 我要投稿

讀書交流會策劃書

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又將迎來新的工作內(nèi)容,有新的工作目標(biāo),立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的讀書交流會策劃書,歡迎閱讀與收藏。

讀書交流會策劃書

讀書交流會策劃書1

  一、活動主題:

  書香溢滿校園,心靈徜徉書海

  二、活動目的:

  本次讀書交流會,目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,培養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺,促進社員感情,增強社團凝聚力。

  三、活動時間:

  11月16日 星期五晚上6:30—8:00

  四、活動地點:

  待定(由活動組負(fù)責(zé)申請教室)

  五、主辦方:

  千尋文學(xué)社,夢溪詩社

  六、活動對象:

  千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。

  七、活動形式:

  視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

  八、活動前準(zhǔn)備:

  1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

  2、編輯組撰寫活動策劃書,并于11月12號前上交審核。

  3、11月13號完成題目和制作交流會PPT。

  5、向各與會個人發(fā)出具體通知。(每社至少出席15人)

  7、推選1—2名會議主持人,提醒主持人熟悉活動流程。

  8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。

  9、11月16號下午,千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。

  10、參與人員簽到、入座。

  11、會議期間,安排人員維持會場秩序、拍攝等。

  九、活動流程:

  1、主持人宣布交流會開始。

  2、主持人介紹本次讀書活動的目的.和意義(同時播放讀書教育類視頻,約5分鐘)。

  3、各組派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。

  4、插入讀書小游戲,由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。

  5、兩社長作交流會總結(jié)。

  6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。

  7、拍照留念(貫穿始終)。

  十、活動經(jīng)費預(yù)算:暫無

  十一、活動后整理:

  1、整理好教室衛(wèi)生,恢復(fù)課室原貌。

  2、做好交流會的后期總結(jié)工作。

讀書交流會策劃書2

  今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”,決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎,它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,而且被拍成電影,走向銀幕!队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書,很特別,全部由書信構(gòu)成,從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活,還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說,是非常寶貴的一本書。

  從簡單的問題入手,考察孩子們的閱讀情況。

  1、鮑雷伊有一條狗,它叫什么名字?長得怎樣?

  2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?

  3、漢修先生的.本名叫什么?

  4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個,此條即可得滿分。)

  對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶,狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健,讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍,就把書丟在一邊了,其實,讀書過程中的吸納,往往是從第二遍開始的。

  從故事情節(jié)和人物入手,進入討論狀態(tài),豐厚學(xué)生的認(rèn)識。

  一、活動目的:

  通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到讀書的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二、活動時間:

  20xx年4月18日

  三、活動地點:

  一教301

  四、主持人:

  班長李索夫

  五、參加人員:

  法學(xué)0901班全體學(xué)生

  六、具體事項安排:

  1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

  2.班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

  3.結(jié)合自身實際,或談經(jīng)驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

  4.游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

  5.由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

  6.主持人總結(jié)。

讀書交流會策劃書3

  一、活動目標(biāo)

  通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的.好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動對象

  1—6年級24個班級

  三、活動時間、地點

  活動時間:xx年11月26日下午

  活動地點:各班教室

  四、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、看讀書計劃和活動方案,內(nèi)容全面,符合實際,可操作性強。(4分)

  2、看學(xué)生的讀書筆記本,讀書目錄記錄清楚,摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

  3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

  4、隨機抽查兩名學(xué)生進行提問,根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。(4分)

  5、看活動效果,根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。(3分)

  五、評委選定:

  各年級語文教師。

  六、活動流程

  1、1:40

  召開評委會,宣布評價辦法。

  2、2:00

  活動正式開始,高低段同時進行,高段從6。1班開始,低段從3。1班開始。

  3、比賽結(jié)束后,分段統(tǒng)計成績,公布比賽結(jié)果,評出“書香班級”進行表彰。

  七、保障措施

  各班要按照活動方案,精心組織,提前試好課件,確;顒禹樌_展。

讀書交流會策劃書4

  一、活動主題:

  讓書香飄進班級

  二、活動目的:

  激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,使同學(xué)們在活動中增

  長知識,提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺,促進同

  學(xué)感情,加強班級凝聚力。

  三、活動時間:

  4月23日(周六)下午3點

  四、活動地點:

  理科樓-110教室

  五、主辦方:

  xx級生工二班

  六、活動對象:

  xx級生物工程二班全體學(xué)生

  七、活動賽前準(zhǔn)備:

  1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

  2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動,并且采取寢

  室推優(yōu)的方法選出參賽代表

  3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

  4、晚上和生活委員商量本次獎項,最后決定一等獎一本書

  《飛鳥集》,二等獎一個筆記本,三等獎一支筆。

  八、活動流程:

  第一階段--積極動員:將相關(guān)通知發(fā)給各寢室,積極動員班上同學(xué)報名參與此次活動,并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定

  一、二、三、等獎。

  第二階段——寢室推優(yōu):根據(jù)讀書筆記和讀書心得,篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表;以個人或者團隊形式寫好演講稿,統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表,召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

  第三階段——活動現(xiàn)場:各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?,每個代表發(fā)言完畢后,下面的同學(xué)開始自由討論,并提出自己的觀點,可以乥辯論賽的形式進蠌。

  第四階段——結(jié)果評定:根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎,并依次頒發(fā)獎品。

  整理:整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅,并由團支書偒好怳結(jié)。

  總結(jié):這個活動的.優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍,比賽形式較為新穎,豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍,加強宿舍之?的交流,內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處,如有個別的人沒有過去,過程也有點混亂。

讀書交流會策劃書5

  今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”,決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎,它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,而且被拍成電影,走向銀幕!队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書,很特別,全部由書信構(gòu)成,從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活,還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的.方法。這對三年級的孩子來說,是非常寶貴的一本書。

  從簡單的問題入手,考察孩子們的閱讀情況。

  1、鮑雷伊有一條狗,它叫什么名字?長得怎樣?

  2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個字?

  3、漢修先生的本名叫什么?

  4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個,此條即可得滿分。)

  對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶,狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健,讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍,就把書丟在一邊了,其實,讀書過程中的吸納,往往是從第二遍開始的。

  從故事情節(jié)和人物入手,進入討論狀態(tài),豐厚學(xué)生的認(rèn)識。

  一.活動目的:通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到讀書的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二.活動時間:20xx年4月18日

  三.活動地點:一教301

  四.主持人:班長李索夫

  五.參加人員:法學(xué)0901班全體學(xué)生

  六.具體事項安排:

  1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

  2.班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

  3.結(jié)合自身實際,或談經(jīng)驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

  4.游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

  5.由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

  6.主持人總結(jié)。

  策劃人:xxx

  20xx年四月

讀書交流會策劃書6

  一、活動背景:

  我們富有活力,我們擁有青春。在這青春年華里,我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實,更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間,傳遞知識和希望!

  二、活動目的及意義

  1、通過活動,增加同學(xué)們的知識,豐富大家的課余生活;

  2、通過活動,給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺,增進同學(xué)間的'尊重與信任;

  3、通過活動,營造同學(xué)們良好的讀書氛圍,濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚;

  4.通過活動,宣傳一種和諧美好共贏的理念,傳播積極團結(jié)的精神。

  5、通過活動,增強翠浪與梅子、浪尖的感情,加強文學(xué)社間的交流與合作,同時提高社員參加活動的積極性,鍛煉社員交流能力。

  三、活動時間地點

  10月29日晚7點五教

  四、活動對象

  翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員

  四、活動內(nèi)容

  1、辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作

  2、組織部負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

  3、參與者上臺演說推薦書刊,并精括其內(nèi)容及推薦理由。

  4、社員自由挑選想要讀的書

  5、活動結(jié)束

  五、經(jīng)費預(yù)算

  海報紙:10*0.5=5

  共計:5元

  六、活動承辦單位

  主辦:翠浪文學(xué)社

  承辦:梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社

  梅子文學(xué)社

  20xx年10月27日

讀書交流會策劃書7

  一、活動意義

  本次讀書交流活動,目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣,開闊視野,提高大家對專業(yè)知識更全面的了解, 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情, 加強班級凝聚力,為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、活動主題

  書香溢滿校園,心靈徜徉書海

  三、活動形式

  以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT 演示。

  四、活動對象 全體同學(xué)

  五、活動時間 20xx年x月

  六、活動地點

  七、活動流程

  1、主持人宣布交流會開始,介紹本次讀書活動的目的和意義。

  2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

  3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,限時5分鐘 內(nèi)。

  4、待演講過程中氣氛沉悶,此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。

  5、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

  6、演講完畢展示制作出的PPT。

  7、分小組進行自由交流,各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。

  8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。

  9、主持人宣布活動結(jié)束。

  備注:

  1、尊重紀(jì)律,不遲到早退,無特殊情況不能請假。

  2、手機保持關(guān)機或者靜音,認(rèn)真做好筆記。

  3、文明禮貌,愛護公物。

  讀書心得交流會策劃書范文3:

  活動主題:

  重歷文化苦旅,感悟秋雨散文

  文化苦旅行百里,山居筆記從頭憶。

  霜冷長河揚國學(xué),千年一嘆余秋雨。

  漫漫苦旅,他踽踽獨行;渺渺無疆,他獨自探索。

  讓我們走進余秋雨,體味歷史之厚重,散文之優(yōu)美;

  讓我們解讀余秋雨,領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,責(zé)任之承擔(dān)。

  我們誠摯期待志同道合的朋友加入!

  活動形式:讀書交流會

  策劃主辦單位:大學(xué)生讀者協(xié)會

  活動推薦書目:《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

  (僅作參考,大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀,閱讀一本或多本都行,當(dāng)然多多益善嘍)

  活動流程:

  一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本,并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

  時間:一個半小時左右。

  二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流,討論,加深對余秋雨文化散文的理解。

  時間:一個小時左右。

  三、主持人概括整場活動的'觀點意見并進行總結(jié)。

  活動時間:暫定于xx年3月17日星期六下午2點半,活動預(yù)計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間,書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突)

  活動地點:12號樓,具體教室待定,詳見海報通知。

  親愛的童鞋們:

  昔日頑石逗秋雨,今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享,絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

  如果你了解并且欣賞余秋雨,那么,歡迎到這里來交流你的看法;

  如果你對余秋雨有不一樣的見解,那么,歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);

  如果你只看過他的一兩本作品,那么,歡迎到這里來擴大你的知識儲備。

  我們需要豐富的知識,但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。

  還在等什么呢,來加入我們吧,獲得更多的知識,認(rèn)識更多的朋友,豐富你的大學(xué)生活!

讀書交流會策劃書8

  一、活動主題:讓書香飄進班級

  二、活動目的:激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,使同學(xué)們在活動中增

  長知識,提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺,促進同

  學(xué)感情,加強班級凝聚力。

  三、活動時間:4月23日(周六)下午3點

  四、活動地點:理科樓-110教室

  五、主辦方:09級生工二班

  六、活動對象:09級生物工程二班全體學(xué)生

  七、活動賽前準(zhǔn)備:

  1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

  2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動,并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表

  3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

  4、晚上和生活委員商量本次獎項,最后決定一等獎一本書

  《飛鳥集》,二等獎一個筆記本,三等獎一支筆。

  八、活動流程:第一階段--積極動員:將相關(guān)通知發(fā)給各寢室,積極動員班上同學(xué)報名參與此次活動,并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。

  第二階段——寢室推優(yōu):根據(jù)讀書筆記和讀書心得,篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表;以個人或者團隊形式寫好演講稿,統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表,召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。

  第三階段——活動現(xiàn)場:各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?,每個代表發(fā)言完畢后,下面的同學(xué)開始自由討論,并提出自己的觀點,可以乥辯論賽的`形式進蠌。

  第四階段——結(jié)果評定:根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎,并依次頒發(fā)獎品。

  九、活動總結(jié):這個活動的優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍,比賽形式較為新穎,豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍,加強宿舍之?的交流,內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處,如有個別的人沒有過去,過程也有點混亂。

讀書交流會策劃書9

  一、題目:

  學(xué)海遨游——歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書交流會

  二、目的:

  1、讀書、交流、討論、互通有無;在對話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽到更多有思考的聲音。

  2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點、組織文字、錘煉語言等學(xué)術(shù)能力,更好地促進團隊的合作共贏、增進感情,充分發(fā)揮讀書交流會的平臺功能。

  三、主承辦

  主辦:院研究生會

  承辦:院研究生會﹒學(xué)術(shù)科技部

  四、參與對象:

  歷史文化學(xué)院研究生一、二年級學(xué)生

  活動地點:歷史文化學(xué)院1103會議室

  舉行時間:20xx年12月20號,21號晚7:00—9:00

  五、交流內(nèi)容及參與形式:

  1、內(nèi)容:各團隊參加人員可選取一本跟自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)性著作,談?wù)効催^這本書之后的感想。各團隊派出一人做中心發(fā)言人,每人演講15分鐘

  要求:演講內(nèi)容包括:這本著作的'主要內(nèi)容,中心思想;看過這本著作的感想(原創(chuàng)性);顒臃稚舷聝蓤觯繄2小時,總共4小時。每場第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘,第二環(huán)節(jié)是老師點評提問和聽眾提問互動階段4×15分鐘=60分鐘。

  2、參與形式:

  (1)共8個團隊。每個團隊設(shè)一個專業(yè)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)本專業(yè)的組織參與,上報交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。(團隊以3人為宜)

  (2)每個人都要寫出讀書交流材料,每個團隊由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織本隊各選中心發(fā)言人1人,團隊其他成員負(fù)責(zé)補充發(fā)言、回答現(xiàn)場老師及同學(xué)提問和做ppt。

  六、獎項設(shè)置及獎勵措施:

  1、在所有中心發(fā)言人中評選一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,頒發(fā)榮譽證書和獎品;優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》、等處發(fā)表;

  2、團隊其他參與選手(非中心發(fā)言人),均頒發(fā)優(yōu)秀獎和獎品,共16名;

  3、在所有參與者中評出“積極參與交流獎”8名,頒發(fā)榮譽證書和獎品;

  4、以上1—2中的榮譽獎項均可獲得加分,并計入優(yōu)秀研究生獎學(xué)金評選。

  5、一、二、三等獎與“積極參與交流獎”均以投票方式選出優(yōu)勝者,標(biāo)準(zhǔn)如下:

 。1)評委老師投票,匯總最后結(jié)果,確定優(yōu)勝者;

  (2)統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果:宣傳部負(fù)責(zé)(董淼、張玲)

  注:獎品:筆記本。

  七、讀書交流會流程:

  1、主持人介紹嘉賓兼評委老師,介紹各個團隊及活動規(guī)則,宣布活動開始。(主持人:)

  2、(讀書交流會的選手交流次序按照實際情況再定,以下只是例子,不為交流的次序)

  a.世界史專業(yè)同學(xué):

  世界史專業(yè)交流,限時15分鐘;

  評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘;

  b.文化所同學(xué):

  中國近現(xiàn)代史專業(yè) + 專門史專業(yè)交流,限時15分鐘;

  評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘;

  c.中國古代史同學(xué):

  中國古代史專業(yè) + 文獻學(xué)專業(yè)交流,限時15分鐘;

  評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘;

  d.檔案學(xué)同學(xué) + 教育碩士同學(xué)

  檔案學(xué)專業(yè)+ 教育碩士專業(yè)交流,限時15分鐘。

  評委老師作點評,聽眾提問、發(fā)表看法,團隊解答觀眾提問,限時15分鐘。

  3、在座老師、同學(xué)交流活動感想,可對各團隊及中心發(fā)言人進行點評。

  4、評選一、二、三等獎,“優(yōu)秀獎”,“積極參與交流獎”,現(xiàn)場公布結(jié)果;

  5、由嘉賓老師按項目頒發(fā)榮譽證書和獎品。

  6、王揚老師作活動小結(jié),主持人宣布活動結(jié)束。

  (整個活動預(yù)計四個小時)

  八、會后成果展示:

  1、張榜公布獲獎名單

  2、校報發(fā)新聞稿

  3、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》等處發(fā)表;

  4、充分利用海報、宣傳欄、研究生qq群、院網(wǎng)站、校報等資源。

  九、活動時間安排、各項負(fù)責(zé)人及相關(guān)說明:

  1、宣傳發(fā)動階段:11月下旬

  方式:海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳

  負(fù)責(zé)人:宣傳部(董淼、張玲)

  2、確定名單:11月下旬

  總負(fù)責(zé):學(xué)術(shù)科技部(韓璐、丁文斌、吳剛)

  (1)各團隊交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式,中心發(fā)言人名單:(名單交韓璐)各專業(yè)負(fù)責(zé)人:

  研二:世界史:陳煒 13476255609

  近現(xiàn)代 專門史:施學(xué)敏13026374497

  古代史 文獻學(xué):黃鸝13507029131

  檔案學(xué):孫昊:13517298873

  教育碩士:吳佳佳13554197141

  研一:世界史:張玲13886188319

  中國近現(xiàn)代和專門史:韓璐15527060829

  中古史和文獻學(xué):肖靜15926454779

  檔案學(xué):邱菲菲13071268370

  教育碩士:饒永山13720xx6315

 。2)特邀評審老師名單:12月上旬

  負(fù)責(zé)人:韓璐、丁文斌、吳剛(中國史:何曉明 / 郭婭、世界史:何元國 / 王楊院長、檔案學(xué):覃兆劌)

 。3)落實工作情況:12月上旬

  正式舉行前,召集各項負(fù)責(zé)人會議,對各項工作進展情況進行了解、落實。

  3、正式舉行:12月20號21號

  4、會場:負(fù)責(zé)人:文體部(鄭子律、邱菲菲)

  所有研究生會成員提前一小時到達會場布置(所有研究生會成員里,鄭子律、邱菲菲

  黃鶯、丁文斌、陳煒不參加交流會,所以交流會進行中的大多數(shù)任務(wù)就交給這些同學(xué)負(fù)責(zé),以下的任務(wù)分配是初步的計劃,大家到時候根據(jù)情況靈活處理)

  包括:會前準(zhǔn)備:

  (1)制作主題課件/黑板大字(韓璐,吳剛,丁文斌)、事先將課件拷貝到電腦上

 。2)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備,包括ppt和話筒(馬 建強)

  會中工作:

 。3)獎品題字(黃鶯,丁文斌)

 。4)相機及拍照,最好準(zhǔn)備兩臺相機。(陳煒、鄭子律、黃鶯)

  (5)服務(wù),倒茶水(邱菲菲,黃鶯)

  活動結(jié)束前:

 。6)統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果(董淼、張玲)

 。7)頒發(fā)獎品(邱菲菲,黃鶯)

  附加:

  1、 購買獎品,獲獎證書;學(xué)術(shù)部(韓璐、丁文斌、吳剛)。

  2、海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳:宣傳部(董淼、張玲)會前的宣傳跟會后的宣傳。

  3、會后成果展示(見第八項):宣傳部、學(xué)術(shù)部(董淼、張玲、韓璐、丁文斌、吳剛)。

讀書交流會策劃書10

  一、活動目的:

  培養(yǎng)大家對“懂禮儀、講禮儀”的良好風(fēng)尚,學(xué)習(xí)“李開復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義,豐富大家的課余文化生活。

  二、活動意義:

  1、通過活動,增加同學(xué)們的知識,豐富大家的課余生活;

  2、通過活動,給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺,增進同學(xué)們的尊重與信任;

  3、通過活動,營造同學(xué)們良好的讀書氛圍,濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚;

  4、通過活動,宣傳一種和諧美好共贏的理念,傳播積極團結(jié)的精神;

  5、通過活動,增強同學(xué)間的.感情,加強文學(xué)間的交流與合作,同時提高同學(xué)們參與活動的積極性,鍛煉大家的交流能力

  三、活動主題:

  “讀書 求知 成長 成才”

  四、活動形式:

  以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。(可用ppt文檔形式演示)

  五、活動對象:

  物理與電子科學(xué)系11級各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事。

  六、活動時間:

  20xx年5月8日

  七、活動地點:

  4#3或5502

  八、活動流程:

  1、前期準(zhǔn)備:

 。1)11級各班學(xué)習(xí)委員在5月8日前向自己班通知讀書交流會的時間、地點,并邀請大家積極參與

  (2)劉健負(fù)責(zé)選取主持人一名(開場白)

 。3)邀請系學(xué)習(xí)部長舒崢參與

 。4)活動開始前各學(xué)習(xí)委員布置會場,板報

  2、活動實施:

  (1)主持人宣布讀書交流會正式開始

 。2)主持人開場白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長舒崢的參與

 。3)主持人詢問參與者有關(guān)禮儀的書有何收獲并讓參與者依次上臺發(fā)表感想,最后主持人做出總結(jié)。

 。4)主持人介紹李開復(fù)生平簡介,并就《與未來同行》一書詢問參與者的收獲

  (5)邀請學(xué)習(xí)部長舒崢發(fā)表此次交流會的感想

 。6)主持人向大家推薦一些有意義的書籍

  (7)主持人宣布此次交流會圓滿結(jié)束,感謝大家的參與

  九、活動預(yù)期效果:

  通過此次交流會加強同學(xué)們對文明禮儀的重視與踐行,學(xué)習(xí)并體會李開復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵,并增強學(xué)生對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高人文素養(yǎng),增強校園人文底蘊,為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻。

讀書交流會策劃書11

  隨著新學(xué)期的到來,我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期,新的開始。我們宣傳部迎來的首個活動則是讀書交流會。為了更好地提高同學(xué)爺們的讀書興趣,培養(yǎng)讀書氛圍。

  一、活動目的:

  為了豐富我院校園活動,增強我院的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我院以讀書為載體,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過藝術(shù)為伴,與經(jīng)典為友,來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野,進一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。

  二、活動時間:

  xxxx

  三、活動人員:

  大一成員

  四、活動地點:

  xxxxx

  五、主辦單位:

  xxxxx

  六、具體事項:

  1、由每班選1—2名曰里較為豐富的同學(xué)做代表

  2、其次,隨機抽幾位同學(xué)發(fā)言討論讀書的.目的和好處

  3、再次,請在場人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價值、印象最為深刻的一本書

  4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動、游戲。

  5、各自準(zhǔn)備優(yōu)秀的文章進行交流與討論!

  6、插入搞笑視頻以調(diào)節(jié)氣氛。

  7、談?wù)摃鴮ξ覀兊暮锰幰约坝懻撐覀儜?yīng)該讀什么書?

  8、最后各自寫一篇感想.

  七、前期準(zhǔn)備

  學(xué)生會提前布置會場,提前準(zhǔn)備必需品,最好能帶一些好書(推薦)。

  水:60元 (30瓶)

  其他:100元

  一等獎(1名):價值30元鋼筆

  二等獎(2名):價值20元鋼筆

  三等獎(3名):價值15元鋼筆

  八.注意事項

  1.做好前期宣傳

  2.堅持以書為本,要有根有據(jù)

  3.活動要輕松愉快

讀書交流會策劃書12

  活動主題:

  重歷文化苦旅,感悟秋雨散文

  文化苦旅行百里,山居筆記從頭憶。

  霜冷長河揚國學(xué),千年一嘆余秋雨。

  漫漫苦旅,他踽踽獨行;渺渺無疆,他獨自探索。

  讓我們走進余秋雨,體味歷史之厚重,散文之優(yōu)美;

  讓我們解讀余秋雨,領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,責(zé)任之承擔(dān)。

  我們誠摯期待志同道合的朋友加入!

  活動形式:

  讀書交流會

  策劃主辦單位:

  大學(xué)生讀者協(xié)會

  活動推薦書目:

  《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》

 。▋H作參考,大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀,閱讀一本或多本都行,當(dāng)然多多益善嘍)

  活動流程:

  一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本,并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

  時間:一個半小時左右。

  二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流,討論,加深對余秋雨文化散文的理解。

  時間:一個小時左右。

  三、主持人概括整場活動的`觀點意見并進行總結(jié)。

  活動時間:

  暫定于20xx年XX月XX日星期XX下午2點半,活動預(yù)計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間,書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突)

  活動地點:

  12號樓,具體教室待定,詳見海報通知。

  親愛的童鞋們:

  昔日頑石逗秋雨,今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享,絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

  如果你了解并且欣賞余秋雨,那么,歡迎到這里來交流你的看法;

  如果你對余秋雨有不一樣的見解,那么,歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);

  如果你只看過他的一兩本作品,那么,歡迎到這里來擴大你的知識儲備。

  我們需要豐富的知識,但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。

  還在等什么呢,來加入我們吧,獲得更多的知識,認(rèn)識更多的朋友,豐富你的大學(xué)生活!

讀書交流會策劃書13

  一、指導(dǎo)思想

  為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,我校以讀書活動為載體,每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,寫好一篇讀書心得,參加一次交流活動“,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話,來陶冶我們的思想情操,開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的'整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,讓教師過一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書氛圍。

  二、活動目標(biāo)

  1、閱讀教育名著,促進專業(yè)成長,豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

  2、讓讀書成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養(yǎng),拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

  3、讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠“,促進教師的專業(yè)成長,成就教師職業(yè)的幸福感。

  三、活動口號

  “在讀書中體驗快樂,在交流中提升自我“。

  本月分享:校長xx。

  活動主題:品名家著作,悟教育人生,做最好教師。

  四、活動時間和地點

  時間:xx月xx日下午。

  地點:實驗室多媒體教室。

  五、活動形式

  講座、交流。

  六、活動內(nèi)容

  1、大家共讀一本書,代表發(fā)言,大家自由研討。

  2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言,可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的`有關(guān)故事,可以評論自己對某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。

  3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合,學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言:熱愛讀書,高效讀書,快樂讀書,在讀書中積淀,在讀書中成長!皶e塾问柏,文化浸潤人生“!伴喿x不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來。

讀書交流會策劃書14

  讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的`天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!

  博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強識,才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實的知識儲備駕馭人生。

  一、活動目的

  為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

  二、活動主題:

  交流讀書心得

  三、活動時間:

  20xx年6月7日

  四、活動對象:

  全班學(xué)生

  五、活動內(nèi)容:

  1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。

  2.寫1000字以上的讀書心得。

  3.班委提前通知大家,讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

  4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

  5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言,充分交流。

  6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

  7.結(jié)束活動。

  六、活動開展者

  物理一班班委。

讀書交流會策劃書15

  一、活動主題:

  讀書協(xié)會年終交流會

  二、活動目的:

  總結(jié)協(xié)會得失,增強協(xié)會的凝聚力,促進協(xié)會成員之間的交流;對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié),對新一年工作的計劃和安排,力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。

  三、活動時間:

  xx年1月8日(星期六)19:00

  四、活動地點:

  一教1308教室

  五、流程安排:

 。1)、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計;

 。2)、會長對本年的.工作總結(jié)

 。3)、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報

 。4)、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀,會長頒發(fā)獎勵)

 。5)、會員才藝表演

  (6)、部門的才藝表演

 。7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。

 。8)、會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求,對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)

  (9)、分組交流

  (10)、集體大合唱

  六、財務(wù)預(yù)算:

  購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。

  一共250元左右。

  七、活動預(yù)案

 。1)、各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃,指定人員當(dāng)天晚上做好報告

 。2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物,兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進行

 。3)、場地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),由梁海強和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。

  (4)、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。

  (5)、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品

 。6)、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作

  (7)、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作

  (8)、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書,監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作

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