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大學(xué)競賽策劃書

時間:2022-12-08 18:46:08 策劃書 我要投稿

大學(xué)競賽策劃書

  時光如箭,轉(zhuǎn)眼一劃而過,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標(biāo),這時候,最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下!相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧!下面是小編為大家整理的大學(xué)競賽策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學(xué)競賽策劃書

大學(xué)競賽策劃書1

  一、活動主題:

  追求美,追求美,創(chuàng)造美

  二、活動宗旨:

  為90后提供一個揮灑青春的舞臺

  三、活動組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:綠葉秘書事務(wù)所

  承辦單位:文秘專業(yè)

  四、活動對象:

  大一大二文秘專業(yè)學(xué)生

  五、作品形式

  國畫、水彩畫、素描、漫畫、書畫融合等

  書法:毛筆書法、硬筆書法POP等

  六、作品要求:

  積極的教育意義符合90后的個性

  七、活動時間和地點

  11月10日至11月3日,作品上交時間

  展覽時間為12月14日至12月17日

  展覽地點:三教A棟二樓宣傳欄

  八、活動計劃

  1.綠葉秘書事務(wù)所業(yè)務(wù)部策劃活動計劃

  2.專業(yè)教師評估活動計劃的可行性

  3.文秘專業(yè)負(fù)責(zé)人譚先生在文秘專業(yè)大一、大二各班動員宣傳活動

  4.作品在11月30日前交給各班學(xué)習(xí)委員會,11月30日交給文秘專業(yè)教研室三教A-606

  5.12月1日至14日作品評審

  第一階段:作品初審,優(yōu)秀作品進(jìn)入第二階段評審

  第二階段:周文杰主任對入圍作品進(jìn)行了初步評選

  第三階段:根據(jù)周主任的評選結(jié)果確定最終排名

  6.12月14日至17日展出作品

  7、12月底頒獎,總結(jié)比賽獲獎?wù)?/p>

  九、物資、資金統(tǒng)計

  略

大學(xué)競賽策劃書2

  一、活動背景

  做PPT它是辦公室成員必不可少的'技能。為了促進(jìn)辦公室成員對計算機(jī)常用工具的理解,促進(jìn)他們對計算機(jī)的興趣,增加計算機(jī)的方面性office軟件知識!同時,作為環(huán)保人員,要大力宣傳環(huán)保知識。

  二、活動主題

  環(huán)?看蠹遥

  三、活動目的

  1.為了進(jìn)一步提高學(xué)生實際操作與專業(yè)理論知識相結(jié)合的動手能力和計算機(jī)應(yīng)用水平。

  2.為愛做PPT的學(xué)生提供交流平臺。

  倡導(dǎo)綠色健康的大學(xué)生活方式。

  四、活動對象

  環(huán)境工程系主辦單位辦公室。

  環(huán)境工程環(huán)境工程系辦公室成員。

  五、活動時間

  從11月初到11月中旬。

  六、活動內(nèi)容及流程

  三、初賽階段(11月5日~11月10日)

  學(xué)院團(tuán)委、誠信系PPT專業(yè)教師對參賽作品進(jìn)行初步篩選,確定進(jìn)入決賽名單并公布。

  4.決賽階段,11月15日

 、僖,要求主題突出,思路清晰,特色鮮明。作品播放流暢,操作穩(wěn)定,無故障。

 、谟稍恨k公室,系辦公室,PPT專業(yè)教師進(jìn)行評選和點評。

  ③公布評選結(jié)果,獎勵獲獎?wù)摺?/p>

  七、參賽作品要求

  1.參賽作品中應(yīng)注明題目、參賽者信息(包括姓名、系別、班級代碼、聯(lián)系方式等)。

  2.參賽作品要求健康、積極、主題清晰、內(nèi)容豐富、定位獨特,能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春氣息,具有較強(qiáng)的感染力。

  3.參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成,歡迎學(xué)生PPT中添加原創(chuàng)Flash、電子相冊,拍攝DV作品等。

  4.參賽作品幻燈片數(shù)量應(yīng)在10張以上,并盡可能多地使用PPT附加功能。

  5.參賽作品必須是每個人的原創(chuàng)作品,不得抄襲。

  八、活動獎項設(shè)置

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。

  九、活動資金預(yù)算,

  一等獎XX元×1,二等獎XX元×2,三等獎XX元×3,其他、XX元,活動總預(yù)算,XX元。

  希望大家精心準(zhǔn)備,認(rèn)真安排,積極參與,確保活動有序開展。

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