校園封閉期間歌唱比賽策劃方案（通用5篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的校園封閉期間歌唱比賽策劃方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園封閉期間歌唱比賽策劃方案（通用5篇）1
一、 指導(dǎo)思想：
六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內(nèi)容：
本次活動共設(shè)三個環(huán)節(jié)：
（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式
學(xué)校進行三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等表彰活動。
�。ǘ案璩鎳璩h，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
以建黨周年慶為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現(xiàn)我們隊員的風采。
1、大隊部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。
2、1—6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。
3、各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作。（各中隊輔導(dǎo)員負責，音樂老師協(xié)助）
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學(xué)唱參賽歌曲。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及部分科任教師進行現(xiàn)場評分。
（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出
1、各班準備文藝節(jié)目一個。
2、要求：精心準備，節(jié)目質(zhì)量高。道具等充分，能充分表現(xiàn)出隊員的風采
3、有余力班級可多準備節(jié)目，大隊部進行篩選。
三、時間安排：
1、5月25日（周三）上午放學(xué)前上報合唱曲目以及文藝節(jié)目名單。
2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節(jié)目順序；
3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶�；顒�。
四、慶�；顒映绦虬才牛�
1、少先隊員獻戴紅領(lǐng)巾
2、升國旗，唱國歌。
3、慶六一表彰儀式：
4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》
5、“慶六一，頌祖國”文藝演出
6、合唱《同一首歌》
校園封閉期間歌唱比賽策劃方案（通用5篇）2
一、活動名稱活動主題：
絕對唱響，以唱歌比賽為主要內(nèi)容
二、活動意義：
以唱歌比賽的形式給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富同學(xué)們的課余生活
三、活動策劃主辦方
四、參賽范圍：
管理技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、宣傳方式及報名
前期畫宣傳板，晚點名材料，報名期間與每個班級的班委掛鉤，在九華廳前設(shè)置報名點，其他院系可以參加
六、活動流程
具體流程
1、參賽的選手依次逐個進場后，有一分鐘的自我展示時間：
2、自我展示過后評委認為能夠進入復(fù)賽的選手再唱第二首，時間不超過一分鐘，選手第二次展示的時候我們進行錄音保存便于參加復(fù)賽人員的選拔
3、所有選手都展示完后根據(jù)錄下的錄像進行篩選，決出10人
具體流程
1、10進8 給每個人展示一首歌的時間，由評委打分
2、配對進行抽簽配對，最高分先抽
3、4對 進2對 每一組從必選曲目中挑出一首，評委打分
彩排安排
地點 梅六畫室
注意事項 主持人按照流程將活動大致走一個過場，參賽的同學(xué)將比賽時所需的伴奏帶過來，將配對時的曲目及比賽規(guī)則發(fā)放下去（“發(fā)掘 獨特美”服裝模特大賽策劃書）
七、其他現(xiàn)場安排
1、在配對和最后一輪的比賽的時間之間請嘉賓唱歌
2、開場時組織開場舞或者開場曲目
3、活動過程中舉行一些小活動，向觀眾發(fā)放小獎品或者紀念品
八、人員安排
初賽 維護秩序 三人
簽到 一人
錄音 一人
其他 三人
決賽 現(xiàn)場布置 五人
維持秩序 五人
燈光 兩人
音響 兩人
計分 兩人
攝影 一人
其他 三人
彩排 維持秩序 四人
簽到及發(fā)放材料 一人
校園封閉期間歌唱比賽策劃方案（通用5篇）3
一、活動意義：
在慶祝建國64周年之際，為了展示我園實施素質(zhì)教育的豐碩成果，豐富幼兒的、在園生活，激發(fā)廣大師生和家長的愛國之情，提高幼兒的綜合素質(zhì)，發(fā)揚我園的辦園精神：“用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)幼兒，用完美的藝術(shù)塑造幼兒，”寓德育與活動之中，提高我園的辦園水平，特舉辦“童聲紅歌唱，我心愛中華”迎國慶歌唱比賽活動。
二、比賽辦法
1、比賽以班為單位，每班選取三首愛國主義歌曲參賽，評出最佳創(chuàng)新獎三個班級、最佳歡唱獎三個班級。比賽對象：全體幼兒
2、教師代表和家長代表大合唱《歌唱祖國》（待定）
三、比賽時間：二0一三年九月二十九日上午9：30
四、比賽地點：幼兒園操場
五、評分規(guī)則
1、各年級組各班要高度重視，認真組織確保歌詠比賽取得圓滿效果。
2、為確保本次大賽的公平、公正、公開，本次活動由各班選出一位家長擔任評委，組委會制定了詳細的評分細則，具體如下：
六、評分標準（本評分標準共分10項，滿分10分，最小記分0、1）
1、 上場、退場迅速有序。（1分）
2、節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。（1分）
3、音色：合唱音色好，演唱方式符合歌曲特色。（1分）
4、舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。（1分）
5、有較好的團隊精神，演繹歌曲時輕松自然，整齊。（1分）
6、歌曲選擇：歌曲選擇符合主題要求，有較高的欣賞性。（1分）
7、服裝統(tǒng)一，陣容整齊，精神飽滿。（1分）
8、 幼兒動作協(xié)調(diào)整齊，表情自然，能表達出作品的內(nèi)涵。（1分）
9、 演唱作品完整，藝術(shù)效果較好。（1分）
10、班級幼兒人人參與比賽，超過3個幼兒不參與不計分（1分）
七、評分辦法
班級最后得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評委所打分相加除以有效評委人數(shù)，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位。
八、具體安排
1、大主持人：xxxx小主持人：各班級自定（四名幼兒）
2、物質(zhì)準備、舞臺監(jiān)督：xxxx舞臺布置：xxxx
3、音響：xxxx
4、攝影：xxxx
5、9月2日商討活動方案，布置活動內(nèi)容。
6、9月16日，班級比賽歌曲名稱、家長評委名字上報。（負責人：xxxx）
7、9月24日下午第一次彩排（主持人到位）
8、 9月26日下午第二次彩排（主持人到位）
9、9月29日上午7：30布置活動場地：背景、地毯、家長席、評委席（負責人：xxxx）
10、全體教師穿園服，化淡妝。
九、安全措施
1、安全負責人：xxxx 各班級教師
2、因場地太小，原則上不邀請家長觀看比賽。如已經(jīng)到場的家長請步行進入小區(qū)，保證小區(qū)的進出安全和公共環(huán)境的有序。
3、如需要觀看比賽的家長請按照比賽安排順序，適時地來園，并按照指定位置就坐。
4、班級教師在本班節(jié)目演出的前三個開始準備，隨時清點幼兒人數(shù)，關(guān)注幼兒情緒和身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間通知園醫(yī)和園長。
5、小區(qū)安保工作由小區(qū)物業(yè)和門衛(wèi)全權(quán)負責，進入小區(qū)家長請積極配合。
十、活動流程
1、詩歌表演《童心飛翔 我愛祖國好媽媽》
2、主持人致辭
3、比賽開始（具體安排見節(jié)目單）
4、家長、教師代表大合唱《歌唱祖國》（待定）
5、活動結(jié)束
校園封閉期間歌唱比賽策劃方案（通用5篇）4
為學(xué)習宣傳“格高志遠，學(xué)貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現(xiàn)我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設(shè)。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。
一、參賽范圍
xx大學(xué)工會會員
二、報名及比賽事項
1、每個院（系）、部門工會報名一至兩名參賽（工會會員數(shù)在100人以上的可報三至四名），每位參賽者報一個參賽曲目，并于11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯(lián)系人：xx×；聯(lián)系電話：xx×；
2、參賽者伴奏帶自行解決，并于11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室；
3、11月20日16：00在虹口校區(qū)逸夫會堂二樓教工之家進行預(yù)賽出場次序抽簽；11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽簽，并交伴奏帶；
4、初賽：11月23日13：30虹口校區(qū)逸夫會堂；
5、決賽：11月30日13：30虹口校區(qū)逸夫會堂；
6、在初賽者選出優(yōu)秀者參加決賽。
三、比賽規(guī)則
1、選手參賽曲目自選，歌曲內(nèi)容健康向上；
2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；
3、為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現(xiàn)場打分，當場公布；
4、參賽選手按賽前抽取的`順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權(quán)；
5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占2、5分；音準、節(jié)奏、吐字和咬字占2、5分；音樂情緒的把握占2、5分；舞臺風貌和表演占2、5分，評選精確到小數(shù)點后2位；
6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分；
四、獎項設(shè)置
決賽設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名，最佳后援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，并頒發(fā)獎狀和獎品。
為調(diào)動觀眾參與的積極性，活躍現(xiàn)場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兌獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現(xiàn)場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。
請各院（系）、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學(xué)生參加活動并為參賽教職工加油助威，所參加的學(xué)生均有資格參與抽獎。
校園封閉期間歌唱比賽策劃方案（通用5篇）5
一、賽事名稱：《xx“好聲音”》
二、賽事主題：用音樂展現(xiàn)新年夢想、用旋律譜出（公司名）輝煌！
三、賽事口號：
1、xxx好聲音，沒有你不行！
2、追尋真夢想，亮出好聲音
3、自己的舞臺，自己秀
4、亮出你的金嗓子，留下（公司名）好聲音
四、賽事主辦：人力資源課
五、賽事協(xié)辦：各部門
六、賽事地點：
海選（公司食堂）
復(fù)賽（公司食堂）
半決賽（大舞臺）
決賽（大舞臺）
七、賽事宣傳
通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。
�。ㄒ唬┍荣惽捌冢�
人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調(diào)動員工們的積極性。
�。ǘ┍荣愔衅冢�
及時公布每個階段（海選、復(fù)賽、半決賽、決賽）的比賽結(jié)果。
�。ㄈ┍荣惡笃冢�
復(fù)賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。
八、賽事流程
�。ㄒ唬┖＿x
1、時間：12月16日
2、地點：公司食堂
3、比賽評委設(shè)置
共計6名評委。
4、比賽規(guī)則：
�。�1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。
（2）每位評委在評選表內(nèi)按十分制打分。（不設(shè)小數(shù)點）
�。�3）賽后評判組會將評委打分進行統(tǒng)計，按分數(shù)高低選出晉級名單。（產(chǎn)生30強）
�。ǘ⿵�(fù)賽
1、時間：12月28日
地點：公司食堂
2、比賽評委設(shè)置
共計6名
3、比賽規(guī)則：
�。�1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉(zhuǎn)身，評委轉(zhuǎn)身則有機會晉級。（3分鐘）
�。�2）任一位評委轉(zhuǎn)身，選手進入待定席，沒有評委轉(zhuǎn)身則淘汰。
（3）四位及四位以上評委轉(zhuǎn)身，選手直接晉級。
�。�4）通過轉(zhuǎn)椅數(shù)決定晉級名單；轉(zhuǎn)椅數(shù)相同者，留于最后PK。（產(chǎn)生16強）
�。ㄈ┌霙Q賽
1、時間：12月30日
2、地點：公司一樓廣場
3、比賽評委設(shè)置：
評委：大眾評審團50名
4、比賽規(guī)則：
（1）由十六強中暫時排前四名的選手分別選擇十六強中的其他選手組隊；四人一組，同臺飆歌。（歌曲自選）
�。�2）評委打分四選二，淘汰后剩8人進行才藝展示。
（3）八強對決，賽事組委會提前準備15首演唱歌曲由選手抽。抽中哪一首就唱哪一首。
（4）八強對決，產(chǎn)生四強。
�。�5）大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。（共五十分）
（6）評委分數(shù)去掉一個分和一個最低分后取平均分。
（7）最終分數(shù)=大眾評審分數(shù)+評委分數(shù)。
5、評委評分標準：（滿分50分）
1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。（10分）
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（10分）
3、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲，熟練把握到位。（10分）
4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。（10分）
5、舞臺服裝符合歌曲演唱風格。（10分）。
6、評分規(guī)則：
1、起評分40分，不得超過49、9分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
�。ㄋ模⿴p峰對決
（公司名）“好聲音”冠亞季軍將在新春晚會現(xiàn)場產(chǎn)生。具體流程、評選辦法請參照新春晚會節(jié)目評比辦法。
九、獎項設(shè)置
冠軍：1名，獎金：800+證書
亞軍：1名，獎金：500+證書
季軍：1名，獎金：300+證書
第四名：1名，獎金：200+證書
第五至十六名，獎金：100+證書
十、“好聲音”活動組委會組織架構(gòu)圖（見附圖）
十一、資金預(yù)算（見附表）
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