校園策劃書模板（精選9篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又迎來了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編精心整理的校園策劃書模板（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園策劃書1
一、活動目的
（一）旨在活躍校園氣氛，傳播營銷理念，培養(yǎng)大學(xué)生思維能力，與現(xiàn)實(shí)營銷策劃能力。
（二）發(fā)掘大學(xué)生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，為在校大學(xué)生提供實(shí)踐商業(yè)知識的平臺，為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。
�。ㄈ┩ㄟ^本次活動切實(shí)提升本活動中心各部門間的.協(xié)調(diào)能力與凝聚力，提高活動中心的校園影響力，以更好的為學(xué)生服務(wù)。
二、活動主題
贏在大學(xué) 營銷青春
三、策劃承辦單位
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會
四、活動對象
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院全院學(xué)生
五、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：xx年11月—xx年3月
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、活動內(nèi)容
（一) 咨詢報(bào)名 （11月13日-11月19日）
11月18日將在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場咨詢和報(bào)名活動。
�。ǘ┏踬悾�11月20日—12月1日）
1．11月20日，邀請召開“市場營銷大賽”指導(dǎo)講座。
2．11月21日至12月1日參賽選手需要完成一份完整的營銷策劃方案，（要求使用A4紙，字號不應(yīng)小于5號）。將初賽作品（附參賽隊(duì)員名單及聯(lián)系方式）于xx年12月1日以前以打印文稿形式一首三份和一份初賽電子作品提交創(chuàng)業(yè)協(xié)會辦公室。
3．12月1日至12月3日為評稿時(shí)間，按得分高低評出12支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。
4．12月4日公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。
�。ㄈ⿵�(fù)賽（12月5日—12月15日）
1．12月5日至12月15日復(fù)賽團(tuán)隊(duì)需營銷策劃案中的營銷策略開展實(shí)戰(zhàn)營銷。
2．12月15日按營銷額的排名評選出前六名進(jìn)入決賽。
3．12月16日公布決賽名單。
�。ㄋ模Q賽（xx年3月12日）
1．決賽采用了PPT展示及現(xiàn)場問答形式進(jìn)行，決賽PPT的展示包括前期的作品完善以及實(shí)踐階段的展示，評委由各高校相關(guān)學(xué)者、業(yè)內(nèi)知名企業(yè)家組成。
2．參加團(tuán)隊(duì)利用6分鐘闡述營銷方案，然后5分鐘評委提問，參賽團(tuán)隊(duì)回答。
3．評委本著公平、公正的態(tài)度給出決賽成績，并依分?jǐn)?shù)高低評定名次。
4．頒獎階段。本次活動將評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎三名，并頒發(fā)獎狀和榮譽(yù)證書。
七、活動要求
（一）營銷策劃書的撰寫：參賽團(tuán)隊(duì)必須根據(jù)已給定的項(xiàng)目，按照模板書撰寫策劃書，屆時(shí)本社團(tuán)將提供一份營銷策劃書模板供參賽團(tuán)隊(duì)參考。
�。ǘ┏踬悎�(bào)名方式：本次比賽采取小組報(bào)名形式，每組4—6人，沒有專業(yè)限制。由于比賽形式限制，本次比賽不接受個(gè)人報(bào)名，報(bào)名方式可以現(xiàn)場報(bào)名也可通過電話、短信報(bào)名。
�。ㄈ┙刂箞�(bào)名時(shí)間為11月20日，逾時(shí)不候。
�。ㄋ模﹫�(bào)名材料、紙質(zhì)版營銷策劃書交到指定聯(lián)系人。
柳純萍：xxx 李永佃：xxx
八、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┧袇①愓弑仨毞䦶拇筚惤M委會的統(tǒng)一安排。
�。ǘ┧袇①愓呔铚�(zhǔn)確、完整填參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
�。ㄈ┧袇①愖髌犯挪煌烁澹堊孕斜Ａ舻赘�。
�。ㄋ模﹨①愓弑仨毷菂①愖髌返脑瓌�(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格，追回獎勵，法律責(zé)任由參賽者自負(fù)。
�。ㄎ澹┧袇①愖髌肪坏蒙婕氨┝�、色情、非法宗教宣傳等與國家關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方、承辦方有權(quán)決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。
�。﹨①愖髌返闹鳈�(quán)、版權(quán)歸參賽者所有，不同意此條款者的作品不參加評比。
（七）主辦方、承辦方、不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。
校園策劃書2
一、班級文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
1、指導(dǎo)思想
每個(gè)班級都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，各自的特色。我們舉辦的班級文化墻活動不僅能給在校學(xué)生提供一片自由揮灑的平臺，共同構(gòu)建屬于各班的特色文化，更以學(xué)生自己的個(gè)性特色，獨(dú)特的視角去展現(xiàn)各班文化風(fēng)采，展示學(xué)子各方面積極向上的精神風(fēng)貌。
2、活動內(nèi)容：
各班以“show出我的風(fēng)采”為主題布置班級可根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和專業(yè)特色班級及獨(dú)有的風(fēng)格在班級的墻、窗、門等地方作出布置。
必設(shè)區(qū)域：
即體現(xiàn)班級文化最基本的內(nèi)容，它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。
�。�1）【衛(wèi)生角】保持干凈整潔的衛(wèi)生，讓同學(xué)們擁有良好的生活環(huán)境。
�。�2）【圖書角】努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，將國學(xué)經(jīng)典傳承下去，讓全體學(xué)生感激書籍，享受閱讀，青睞國學(xué)。
�。�3）【榮譽(yù)墻】展示同學(xué)們各方面的優(yōu)秀作品，呈現(xiàn)學(xué)生自信的一面，同時(shí)讓其他同學(xué)學(xué)會觀賞別人的長處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（4）【團(tuán)支部專欄】班級團(tuán)支部工作介紹、團(tuán)徽、好人好事榜。
自選設(shè)置區(qū)域：
（1）【班級文明公約】讓同學(xué)們養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
�。�2）【班主任寄語】充分激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的精神
�。�3）【專業(yè)特色文化】與專業(yè)知識相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)各班特色文化。
�。�4）【書香便簽】粘貼同學(xué)們的讀書心得，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
�。�5） 其它。
3、活動要求：
�。�1）班級布置要以文明環(huán)保為主題，提倡廢物利用，突出文化內(nèi)涵，內(nèi)容積極向上。
（2）班級要布置的新穎，有創(chuàng)意，凸顯出班級的個(gè)性，與各班專業(yè)相結(jié)合。
�。�3）不得損壞墻體，無印痕，無亂釘，班級衛(wèi)生一定要清理的干凈徹底。
4、活動意義：
�。�1）抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識，凝聚班集體的合力，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜。
�。�2）通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人，充分發(fā)揮學(xué)生自己的特長，展示我校學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的藝術(shù)特長。
�。�3）通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動學(xué)校德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達(dá)成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。
二、寢室文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。
1、活動內(nèi)容：
此次活動以美化各自的宿舍、展現(xiàn)宿舍文化為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環(huán)保材料，突出各宿舍特點(diǎn)。鼓勵各宿舍利用廢棄物品(如用完的'筆芯、一次性筷子等)對宿舍進(jìn)行裝飾，多處利用可酌情加分。
2、活動要求
�。�1）宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。
�。�2）發(fā)揮宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁（禁止涂鴉，張貼低俗海報(bào)）
（3）天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾，嚴(yán)禁破壞移動宿舍原有物品！
3、可根據(jù)寢室成員的不同性格選擇以下風(fēng)格：
�。�1）書香型。寢室有濃郁的書香情調(diào)，墨香在身，溫文爾雅，春夏秋冬，滿屋書氣，一年四季，展現(xiàn)風(fēng)華。
�。�2）運(yùn)動型。愛好運(yùn)動，有運(yùn)動員的貼圖，運(yùn)動器材展示等。能夠體現(xiàn)出寢室成員的青春活力。
�。�3）古典型。具有溫柔清麗，莊重含蓄特點(diǎn)，能夠體現(xiàn)出濃厚的文化底蘊(yùn)。
（4）可愛型。如水之溫，如花之香，內(nèi)在美和外在美的結(jié)合，小巧玲瓏。
�。�5）高貴典雅型。能夠給人體現(xiàn)出一種氣質(zhì)莊重，與眾不同。
�。�6）浪漫型。能夠激發(fā)出享受生活，熱愛生活的性情。
（7）華麗型。給人以鮮艷靚麗的感覺。
�。�8）牛仔型。以牛仔的形象突出寢室的獨(dú)特風(fēng)格。
�。�9）其他。能夠體現(xiàn)自己的寢室特色。
三、活動時(shí)間：
3月23日—6月31日
四、活動地點(diǎn)：
各班所在教室、寢室
五、征集作品方式：
本次活動以各班級及各寢室為單位，有意向參賽的班級及寢室拍攝作品班級或?qū)嬍彝陡逯翀F(tuán)委微信公眾平臺。
六、評選方式：
作品征集完畢后，進(jìn)行第一輪初賽評選，班級及男女寢各選出10份優(yōu)秀作品，分期傳至微信公眾平臺上進(jìn)行投票，屆時(shí)將以公展形式于校內(nèi)展出獲獎作品，歡迎廣大師生踴躍投票。
七、獎項(xiàng)設(shè)置（班級/男女寢）
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
八、每月截止日期及投票日期
班級：18日22.00/19日～20日
男寢：21日22.00/22日～23日
女寢：24日22.00/25日~26日
校園策劃書3
一、活動背景：
學(xué)校是我們生活的家園，我們應(yīng)該珍惜。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂土，我們應(yīng)該保護(hù)。為了使我們的學(xué)校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，也為了學(xué)校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們青年志愿者協(xié)會特別舉行了這次清掃校園的活動。由此通過此次活動來提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識和為學(xué)校爭光的責(zé)任感和使命感
二、活動目的'：
1、搞好學(xué)校的衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境。
2、增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
3、弘揚(yáng)志愿者精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務(wù)，而不只是空有虛名。志愿
者，社會既然給了我們這個(gè)稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應(yīng)該拿出行動來
去弘揚(yáng)我們的精神。
三、活動主題：美化校園，凈潔心靈。
四、活動地點(diǎn)：
五、活動時(shí)間
六、前期準(zhǔn)備：
1、20xx年xx月xx日xx時(shí)，參與同學(xué)在培訓(xùn)樓前集合，著裝整齊。
2、84消毒液，洗衣粉若干，由組織部負(fù)責(zé)采購。
七、活動流程
1、同學(xué)們在教一樓下集合，分配好人員。
2、.將參加活動的人員分成九個(gè)小組。其中3個(gè)小組進(jìn)行階梯教室進(jìn)行衛(wèi)生清掃，三個(gè)小組進(jìn)行單號教室清掃。另外三個(gè)小組負(fù)責(zé)雙數(shù)教室（具體視當(dāng)天情況而定）
4.活動預(yù)期在晚自修前結(jié)束
八、活動備注：教學(xué)樓重點(diǎn)清理桌面字跡。
九 、資金預(yù)算：84消毒液，洗衣粉若干 共計(jì)30元
十、注意事項(xiàng)：
1、在路上及勞動過程中注意安全。
2、高空玻璃外側(cè)不必擦拭。
3、.參加活動人員須遵守紀(jì)律，服從安排。
4、活動前期跟后勤不商量活動內(nèi)容
校園策劃書4
一、 活動目的
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識的興趣和積極性，使學(xué)生對電腦知識有更深入的了解。
二、 活動主題：
�。ǜ惺茈娔X知識之樂趣 展現(xiàn)電腦知識之魅力） 電腦知識競賽
三、 活動方式及要求
活動時(shí)間：5月15號
活動地點(diǎn)：
活動形式：以班級為單位出代表隊(duì)，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊(duì)（注： 每一個(gè)班級只能派出一個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)上限為3人）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作
3. 事先邀請活動期間的`各位評委和嘉賓
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排
6. 活動流程
本次電腦知識競賽活動總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊(duì)，在預(yù)賽時(shí)通過做題選拔，然后進(jìn)入復(fù)賽）
1． 預(yù)賽環(huán)節(jié)（幾支代表隊(duì)）
全部隊(duì)伍來到規(guī)定的科室進(jìn)行筆試，通過分?jǐn)?shù)的高低，決出進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍再經(jīng)過一輪筆試，分?jǐn)?shù)從高到底選出最終的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
2． 決賽環(huán)節(jié)（6支代表隊(duì)）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊(duì)通過手機(jī)搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號的手機(jī)一部，搶答開始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
〃限時(shí)回答階段（2輪） 由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答。{60秒}
〃愛拼才會贏 （此階段包含一定的冒險(xiǎn)性，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包
含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎環(huán)節(jié)
主持人宣布各代表隊(duì)最后得分，并宣布獲獎隊(duì)伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊(duì)伍頒發(fā)證書及獎品，活動結(jié)束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點(diǎn)評
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎獎品 XX元；二等獎獎品 XX元；三等獎獎品 XX元；宣傳海報(bào)及展板 XX元；代表隊(duì)員、工作人員用水（XX瓶）XX元；打印、答題板 XX元；記號筆（XX支）XX元；證書（X張）、獎狀（X張）X元； ——總計(jì) XX元 八、可預(yù)見的困難及注意問題及細(xì)節(jié)
1.會場的整體布局，包括代表隊(duì)員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等 2.為保證活動的參與性和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動氣氛和節(jié)奏，確保活動中無尷尬冷場
3.確定充足的工作人員，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等 4.可預(yù)見，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現(xiàn)場觀眾席里可能會有騷動，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序
5、為保證活動的正常進(jìn)行，應(yīng)保證及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)
策劃方：學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部
主辦方：學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部
合辦方：XXXXXXX
校園策劃書5
一、活動背景
校園是引領(lǐng)社會發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場所，是構(gòu)建和諧社會的可靠基礎(chǔ)和生力軍，在構(gòu)建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是學(xué)校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關(guān)系社會穩(wěn)定、師生安全、學(xué)生成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點(diǎn)之一。構(gòu)建平安校園就是要增強(qiáng)校園內(nèi)部的安全防范措施，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正規(guī)安定有序發(fā)展，構(gòu)建和諧平安的一方。
活動目的
旨在為進(jìn)一步增強(qiáng)民大學(xué)子的安全意識，讓學(xué)生自己學(xué)會自防、自護(hù)、自救，提高認(rèn)識，掌握技能，遠(yuǎn)離傷害，健康成長。讓整個(gè)校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使"安全無小事，事事講安全"的意識深入人心。大家一起攜手創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。同時(shí)讓更多的人來了解電信學(xué)院青年志愿者服務(wù)分隊(duì)，發(fā)揚(yáng)我們的志愿者精神，倡導(dǎo)更多的人加入志愿者的'活動行列中來，并以無私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)為榮。
二、主辦單位：
xx民族大學(xué)保衛(wèi)處
三、承辦單位：
電信學(xué)院團(tuán)委青年志愿者分隊(duì)
四、活動概述
�。�1）活動主題：加強(qiáng)安全防范意識，構(gòu)建平安校園
�。�2）活動時(shí)間：20xx年xx月27日
�。�3）活動地點(diǎn)：xx民族大學(xué)大學(xué)北區(qū)食堂門口
�。�4）主辦單位：xx民族大學(xué)保衛(wèi)處
（5）承辦單位：xx民族大學(xué)電信學(xué)院青年志愿者分隊(duì)
�。�6）參加人員：xx民族大學(xué)保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)、老師
電氣信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師
電信學(xué)院青年志愿者分隊(duì)全體成員
�。�4）活動主要負(fù)責(zé)人：
（5）參加人員：電信學(xué)院團(tuán)委青年志愿者分隊(duì)全體成員
�。�6）活動人數(shù)及人員安排：33人
五、活動內(nèi)容及大致流程
�。�1） 前期準(zhǔn)備
開展志愿者內(nèi)部會議討論活動意義、可行性和形式，擬出活動策劃書。向?qū)W院申請活動，得到同意后迅速展開準(zhǔn)備工作。
制作“加強(qiáng)安全防范意識，構(gòu)建平安校園”倡議書，并向電信學(xué)院各班發(fā)放。（主要針對新校區(qū)各班）
收集交通安全方面的文字、圖片和交通急救知識，制作文章圖片展，并繪制簽名所需海報(bào)
嘗試與學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)系，協(xié)助制作交通安全宣傳手冊.
與學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)系，提供校園安全方面案例，協(xié)助制作校園安全宣傳手冊.
試嘗試與學(xué)校駕校聯(lián)系，收集一些交通安全方面的問題。 制作交通安全手冊和交通知識問題卡片
（2） 活動具體實(shí)施及內(nèi)容
活動當(dāng)天，在北區(qū)食堂設(shè)點(diǎn)進(jìn)行交通知識宣傳，分四個(gè)小組開展活動。
第一組：負(fù)責(zé)向過往學(xué)生發(fā)放交通安全知識手冊，并向?qū)W生介紹活動的主要目的和意義，邀請加入活動
第二組：向?qū)W生介紹校園安全展板上文字圖片內(nèi)容，告訴學(xué)生一些交通知識方面的小知識
第三組：負(fù)責(zé)進(jìn)行有獎知識問答，并向答對者送發(fā)小獎品（知識問答題目及答案另附）
第四組：負(fù)責(zé)簽名活動，請參與活動的學(xué)生在展板上簽上自己的名字
預(yù)計(jì)在xx月27日上午9點(diǎn)開始布置場地（提前申請活動場地），xx點(diǎn)30活動準(zhǔn)時(shí)開始。
活動持續(xù)到晚7點(diǎn)結(jié)束（下午上課期間留部分沒有課程的同學(xué)開展活動）
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
（1）彩帶及氣球：50元
�。�2）橫幅，海報(bào)及倡議書制作：200元
（3）安全手冊：（待定）
�。�4）簽字筆及其他物品：30元
總計(jì)：280（+加安全手冊）元
七、活動中注意問題
�。�1）安排機(jī)動組，在出現(xiàn)意外時(shí)及時(shí)由機(jī)動組人員補(bǔ)上。
�。�2）志愿者在活動過程中要佩戴工作證，要有禮貌有秩序。
�。�3）活動所借展板座椅要及時(shí)歸還。
九、后期活動
�。�1）活動結(jié)束后，參加活動人員集體留念
�。�2）整理活動現(xiàn)場，清理垃圾及廢品
校園策劃書6
一、活動名稱：
同舟共濟(jì)，攜手向前
二、活動背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“博學(xué)精技”精神的傳承
三、活動主題：
小組活動,互助團(tuán)結(jié)
四、活動目的：
增強(qiáng)同學(xué)間相互了解，活躍班級氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于同學(xué)們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的.作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、活動地點(diǎn)：
教室
六、活動對象：
七、宣傳方式：
口頭宣傳
八、人員安排：
1主持：
2記分員：
3照相：
4后勤：
5裁判：
九、活動問題與細(xì)節(jié)：
1場地：教室
2天氣：無論什么天氣，一切照舊，決不拖延
3宣傳時(shí)間：活動當(dāng)天
十、活動安排：
1開場式：主持人邀請參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對于此次活動的口號，并講解規(guī)則
2初賽:由主辦方選定裁判評判比賽，記錄比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，淘汰其余組，選出決賽組（前三名，允許并列）
3中場休息：5分鐘
4決賽：邀請老師與各組代表作為評判團(tuán)。對決賽組進(jìn)行評判，裁判員記錄比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，最終評出冠軍、季軍、亞軍
十一、活動內(nèi)容與規(guī)則
（1）活動一：心有靈犀，你寫我猜
1比賽規(guī)則：三分鐘時(shí)間里猜詞語多的勝，答對一個(gè)得一分，不能說出詞語中任何一字，否則不得分
2比賽流程：每組選兩個(gè)人，面對面站立，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個(gè)不超過4個(gè)字的詞語，描述的人面對黑板對猜的人進(jìn)行描述
�。�2）活動二：大逆轉(zhuǎn)，倒著說
1比賽規(guī)則：參賽者在五秒內(nèi)將一句話倒著說，說對的兩分，一句話中答錯兩個(gè)字以內(nèi)的一分，超過兩個(gè)字不得分，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未說完不得分，在四分鐘內(nèi)得分最多者為勝
2比賽流程：每個(gè)小組寫十句話，每句話十個(gè)字，折好后由后勤人員放進(jìn)盒子，每組派一人作為代表參加比賽，由裁判員隨機(jī)從盒子中拿出一張紙條當(dāng)眾念出來，并計(jì)時(shí)5秒，要求參賽者倒著將話念出來
十二、謝幕
主辦方所有成員站成一排，主持人共同向大家宣布比賽結(jié)束
校園策劃書7
一、活動背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。
二、活動目的：
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo)。展示一個(gè)競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的.社會危機(jī)感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進(jìn)同學(xué)間的交流，
三、活動時(shí)間：
3月23日
四、活動地點(diǎn)：
濱江報(bào)告廳
五、活動構(gòu)成：
才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目）
六、活動流程：
1.主持人上臺介紹活動的目的
2.主持人介紹評委、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎品
3.學(xué)生開始上臺表演節(jié)目
4.評委評分
5.選出前6名
6.頒發(fā)獎品
7.活動介紹，全體人員退場
校園策劃書8
一、活動前言：
此次的KAB“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)活動讓同學(xué)們親身體驗(yàn)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
二、活動簡介：
創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點(diǎn)子市集),也代表I’m-Art（我是藝術(shù)）。創(chuàng)意市集是一個(gè)把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個(gè)人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。
本屆市集主要活動有：
1、大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)意作品（如時(shí)尚設(shè)計(jì)、DIY手工作品、個(gè)人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、攝影、音樂等）展賣。
2、“創(chuàng)意之星”評選。
三、活動目的：
參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛DIY的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計(jì)出自己心目中有價(jià)值的東西，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題：
試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
五、活動時(shí)間：
12月04日 星期日 9：00——18：00
六、活動地點(diǎn)：
一期籃球場 大學(xué)生生活動中心（下雨天備用）
七、活動對象：
湖北大學(xué)全體學(xué)生
八、主辦單位：
湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委
策劃承辦單位：湖北大學(xué)KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部
九、報(bào)名形式：
團(tuán)隊(duì)報(bào)名、個(gè)人報(bào)名、社團(tuán)報(bào)名等
十、活動規(guī)則：
KAB為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能爭取一個(gè)攤位。所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品。經(jīng)篩選合格的.攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品。在整個(gè)過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內(nèi)容：
1、作品征集與“攤主”招募要求：
�、儋u主須是在校大學(xué)生。
�、谒凵唐讽氂凶约旱奶厣�、具有一定的吸引力。須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義。所售商品價(jià)格合理，有一定的實(shí)用價(jià)值，貼近大學(xué)生生活。
�、圪u主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力（如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等）。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
�。ㄒ唬皠�(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學(xué)生為主體（攤主），以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個(gè)人收藏等。
3、原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等
4、時(shí)尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
�。ㄒ唬┗顒庸ぷ饔�(jì)劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點(diǎn)宣傳+“攤主”招募報(bào)名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)
12月04日——活動當(dāng)日：場地布置、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）
�。ǘ皠�(chuàng)意之星”評選
參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。
注：每個(gè)攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。
校園策劃書9
一、活動背景
地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
我們是xx世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗。
二、活動目的
1.傳播環(huán)保、低碳思想，增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識，提高憂患意識。
2.保護(hù)我們學(xué)校及周邊環(huán)境，為世界生態(tài)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
三、舉辦單位
科學(xué)方舟及海之聲報(bào)社。
四、活動負(fù)責(zé)人及參加人員分工
五、活動日期
20xx年4月14日至20xx年4月17日（中國校園環(huán)保日4月17日）
六、活動內(nèi)容
保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，針對世界環(huán)境問題，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起，舉辦《環(huán)�！さ吞忌睢坊顒印�
七、活動地點(diǎn)
1．宣傳工作：云天苑，星天苑樓底（海報(bào)）等。
2．播放影片：xxx教室。
3．知識競賽：xxx教室。
八、活動步驟
�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備
1.活動申請
2.宣傳
3.活動費(fèi)用籌集
（二）、活動實(shí)施及具體安排
1．4月14日環(huán)保宣傳活動，倡議環(huán)保生活（不用或少用一次性東西和塑料袋，節(jié)約用電用水，動手洗衣服。不掛機(jī)，不掛Q，多運(yùn)動，少上網(wǎng)）使更多人了解和知道這個(gè)活動及各項(xiàng)安排。并觀看有關(guān)環(huán)保的.影片，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識以及了解環(huán)保的重要性。
2．4月15日環(huán)保知識競賽，分預(yù)賽與決賽，決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。并授予環(huán)保紀(jì)念物。
3．4月16日繼續(xù)宣傳，預(yù)定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池（對環(huán)境污染嚴(yán)重物）、可回收利用的。
3.4月17日參加活動的同學(xué)進(jìn)行活動簽名并進(jìn)行清掃校園活動。
�。ㄈ⒑笃诎才�
不斷的進(jìn)行環(huán)保的宣傳。
九、注意事項(xiàng)
1.宣傳時(shí)注意方法，爭取視聽看多方面立體化宣傳。
2.各種活動注意環(huán)保，從自身做起。
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