幼兒園戶外集體活動策劃方案

時間：2022-06-30 16:09:59 策劃書我要投稿

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幼兒園戶外集體活動策劃方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園戶外集體活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園戶外集體活動策劃方案

幼兒園戶外集體活動策劃方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

　　2、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。

　　活動重點：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。

　　活動難點：雙人合作花樣。

　　活動準備：一根長繩子。短繩若干。

　　活動過程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。

　　二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

　　師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

　　三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

　　師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。

　　四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)�？匆豢凑l跳的多。

　　2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒應(yīng)對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。

　　3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

　　長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳�？凑l跳得多，多者為勝。

　　4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

　　五、活動結(jié)束隨著老師做整理運動

幼兒園戶外集體活動策劃方案2

　　活動準備：

　　1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。

　　2、大灰狼頭飾一個。

　　活動過程：

　　一、游戲：“小豬過橋”

　　1、今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

　　2、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

　　二、游戲：“小豬運西瓜”

　　1、外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!

　　2、討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

　　3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

　　三、游戲：“切西瓜”

　　1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

　　2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的`汁水四處淌�！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

　　3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。

幼兒園戶外集體活動策劃方案3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、幼兒聽到指令快速安全換圈，并能躲避大灰狼的追擊。

　　2、樂意參與集體游戲，有合作意識。通過團隊合作來完成游戲。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、13個大圈和8個墊子。

　　2、哨子一個，毛巾若干。

　　三、活動過程

　　(一)進場及熱身運動

　　跑步進場，圍繞圈圈繞S型幼兒有序進場。排成兩豎排。

　　老師：孩子們找到地上的點點排成兩排。向前看齊，手放下。(聲音干凈利落，幼兒動作不拖沓)

　　老師：注意!向右轉(zhuǎn)。孩子們在游戲前跟著老師一起來做一下熱身運動。

　　(熱身運動以教師喊口令為主，聲音干凈利落課適當(dāng)配合哨子。)

　　老師：跟我一起來做，頭部運動(往前點兩下12，右邊點兩下12，后邊點兩下12，左邊點兩下。脖子繞起來前右后左)擴胸運動(小手放平在胸前，用力打開)。腰部運動(前右后左，雙手插腰)膝部運動，弓步運動(聽好哨音加快速度)。孩子們練習(xí)的很好!

　　(二)練習(xí)基本動作，聽哨音快速環(huán)圈

　　老師：立正!請神氣的站好。請跟我到這邊來。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過的快速換圈。請孩子們隨便找一個圈站好，可以1個人一個圈也可以2到3個人一個圈。但是唯一一個要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。(哨音，幼兒找圈)

　　老師：孩子們，聽清哨音。請換到附近的圈圈中。(練習(xí)9到10次)

　　老師：注意加快腳步，每個圈都可以站人但是兩只腳絕對不能站在外面。

　　(三)導(dǎo)入故事情節(jié)，教師與幼兒共同游戲

　　1、出現(xiàn)大灰狼，在換圈中出擊抓住小羊

　　老師：小羊們你們可要注意了，在附近我問道了危險的氣味，你們看看誰來了?(大灰狼)對!我就是大灰狼，而且我很餓。餓的實在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲，你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢?(幼兒回答)。

　　對!所以你們在換圈時不僅要快速準確，還要躲避大灰狼的追擊。

　　(請一對幼兒來示范2到3次。)

　　老師：等會兒小羊要聽清哨音了，哨音響了小羊要去換家，而且小腳都要站在圈圈里面，知道了嗎?

　　老師：準備!(哨音)(2到3次假裝抓(請幾個配合的小朋友跑S型把老狼繞暈))喲!小羊們真厲害，跑得很快而且小腳都在圈圈里，我都沒法吃你們。請一個小朋友說說看：“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢(走S型把老狼繞暈)你可真厲害”

　　2、增加狼的數(shù)量，共同抓羊

　　老師：準備好老狼又要出動了，我看見你在這個家，不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦!(哨音)(抓一個有喜感的'小朋友)

　　老師：我們狼群有點勢力薄弱。請你和我我一起來做狼，我們一起來抓羊好嗎?狼兒們和我一起在狼堡里面準備出擊。

　　老師：準備!(哨音)(10次左右，其中發(fā)現(xiàn)問題，共同探討)

　　老師：小狼們，我覺得我們單獨行動抓羊的速度有點慢啊，你們和我一起想一想有什么好辦法?(兩兩合作，多人合作，最終狼群合作戰(zhàn))請個別幼兒說說。

　　(注意觀察那幾只老狼是合作抓羊的)

　　老師：我們再來試試看看能不能快速的抓到羊。(指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔)

　　老師：再次游戲(看場上羊的數(shù)量最后狼群合作站)教師請所有小狼碰頭，商量對此一次抓光羊。

　　老師：小狼們準備好了嗎?最后一次結(jié)束游戲(以圍攻方式)

　　老師：還剩幾只羊呢?這幾只羊可真厲害，你們是怎么躲避老狼的追擊呢?我們一起為小羊們鼓鼓掌(播放勝利輕松的音樂)

　　3、擦汗休息，布置場地(在音樂聲中擦汗休息)

　　老師：(播放黑夜沉重的音樂)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的，趁著天黑我來把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(至少半米高)。

　　4、羊群反擊戰(zhàn)

　　老師：這一次，被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里，剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊，而且還要拯救小羊，我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命

　　老師：準備好了嗎。(師友共同游戲3到4次)

　　老師：老狼好累啊，換個人來來。(前面的營救由于老師是老狼，孩子們比較害怕，游戲4到5次)

　　(四)收拾場地，整理運動

　　老師：請把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。

　　老師：跟著老師一起來放松放松。游戲結(jié)束。

　　四、活動反思

　　在本次活動中孩子們參與的熱情十分的高漲，但是活動中也存在著不足之處。首先，在入場時應(yīng)該充分利用場地形式，帶領(lǐng)幼兒圍繞著圈圈跑S型，為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運動�；顒又袑哟误w現(xiàn)的不明顯，還要增加幼兒在活動中的主體性。