【精品】策劃方案范文匯編六篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的策劃方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

策劃方案 篇1

　　教學(xué)時間：第1周星期五班會課

　　教學(xué)目標(biāo)：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

　　教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。

　　教學(xué)難點：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。

　　教學(xué)過程：

　　培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣�！皩ｉT談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？

　　請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

　　事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？

　　現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

　　現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋滿了由負責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理，最少早晚各一次 本文來自

　　事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?

　　請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大學(xué)提一些建議呢？

　　同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標(biāo)，循序漸進。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。

　　總結(jié)：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”為結(jié)尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏差個性等都變化相差大了。

　　養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣主題班會課件六年級

策劃方案 篇2

　　開展護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽活動方案

　　為深入推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，促進我院護理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,增強醫(yī)院的核心競爭力,規(guī)范護士職業(yè)行為，展示護士風(fēng)采，提升護士的職業(yè)形象和地位,提高護理質(zhì)量，經(jīng)院辦公會研究決定，舉辦護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽。為確保活動順利進行并取得實效，特制定本活動方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽，將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護理技術(shù)操作的每個環(huán)節(jié)，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽的順利進行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)此項活動的具體工作。

　　組 長：吳之坤

　　副組長：閻友芬

　　成 員：劉 琴 李春娥 萬方梅 易慶軍 任紅芳 胡 艷 彭寧寧

　　三、參賽范圍

　　全院各臨床科室

　　四、參賽內(nèi)容

　　1、護士職業(yè)禮儀展示

　　遵照《20xx年市石化醫(yī)院開展護理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實施方案》荊石化護字〔20xx〕8號文件中的護士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　2、禮儀知識問答

　　為特設(shè)項目，內(nèi)容包括《20xx年市石化醫(yī)院開展護理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實施方案》荊石化護字〔20xx〕8號文件中的護士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)和20xx年護理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、風(fēng)采展示

　　遵照20xx年護理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中對于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，選手通過表演、展示將護士職業(yè)禮儀知識應(yīng)用其中，情景題材涉及護士職業(yè)的各種場合，內(nèi)容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括專科特色、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽、成績等。

　　五、參賽規(guī)則

　　1、參賽方式： 以科室為單位，小科室可聯(lián)合參賽，每個參賽隊隊員不少于6名，由護士長負責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。

　　2、展示形式：各參賽隊的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場模擬、現(xiàn)場演練等形式，向全院醫(yī)護人員展示本隊的精神風(fēng)貌。

　　禮儀知識問答：每隊必答，由1名隊員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對根據(jù)答對內(nèi)容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識問答答案評分不能確定的由主評委裁定。

　　3、展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色，思想性強，內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意，場景設(shè)計合理，動作編排符合實際工作需要，體現(xiàn)護理工作內(nèi)涵。

　　4、比賽時間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi)，禮儀知識問答在1分鐘內(nèi)，總時間是9分鐘，超時酌情扣分。

　　5、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)荊門市石化醫(yī)院護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件)進行評判、打分。

　　6、分值計算：評委當(dāng)場打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。評委打分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則平均分精確到后三位，依次類推。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。

　　7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時間到達比賽地點，延誤比賽的，視為自動棄權(quán)。

　　所有參賽隊?wèi)?yīng)按指定地點就位，不準(zhǔn)隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。

　　六、獎項設(shè)置

　　本次大賽設(shè)團體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎;另設(shè)最佳禮儀獎和最佳風(fēng)采獎。

　　護 理 部

　　二〇一二年三月五日

　　附件：

　　醫(yī)院護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　項目分值

　　評分標(biāo)準(zhǔn)

　　主題展示1

　　1、主題鮮明，充分展示護士職業(yè)特點和精神風(fēng)貌，有一定的思想性。

　　2、整體編排有創(chuàng)意，表演生動、有一定的藝術(shù)性。

　　3、聲樂、配器等優(yōu)美、和諧，更加烘托主題，有一定的技巧性。

　　語言展示1

　　1、使用普通話，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰。

　　2、語言流暢、生動，富有感染力。

　　3、與搭配手勢相協(xié)調(diào)，整體表演符合文明禮儀規(guī)范。

　　知識問答0.5

　　1、 回答自然、流暢、簡練。

　　2、答案正確。

　　禮儀展示(4.5分)

　　妝容：淡妝修飾，自然大方，恰到好處。不佩戴飾物。0.5

　　著裝：整潔、端莊、得體、協(xié)調(diào)、美觀。0.5

　　精神：面帶微笑，精神飽滿、神采奕奕、親切甜美。0.5

　　站姿：頭正、頸直、肩平，雙眼平視，挺胸、收腹，表情自然0.5

　　坐姿：挺胸、抬頭、立腰、入座標(biāo)準(zhǔn)，坐居座位的前1/2至2/3。0.5

　　行姿：眼平視，挺胸、收腹，兩臂自然擺動，步態(tài)輕盈。包括持物走姿(端治療盤、持病歷夾)穩(wěn)健、步幅適中、勻速。0.5

　　蹲姿：蹲下時從身后向下捋平衣裙，垂直蹲下，上身保持正直，臀部朝下，側(cè)面對人。拾揀物品時，護士服下緣不能觸地0.5

　　推治療車：步履自然輕盈，有節(jié)奏，護士位于車后，雙手扶把，先進、停放平穩(wěn)。0.5

　　其它：包括陪同引導(dǎo)、攙扶幫助等，要求符合文明禮儀規(guī)范。0.5

　　風(fēng)采展示(3分)

　　整體效果：

　　1、 表演符合文明禮儀規(guī)范，臺風(fēng)端正，有一定的現(xiàn)場氣氛。

　　2、 表演自然，精神飽滿，動作處理得當(dāng)，現(xiàn)場反映良好。

　　3、 表演過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。

　　4、 表演者在表演過程中真情流落，充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。

　　服裝、道具：妝容、服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵;道具運用得當(dāng)。

策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：

　　機械工程系團總支、學(xué)生會

　　承辦：機械工程系演講協(xié)會

　　四、活動具體安排：

　�。�1）10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部×系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。

　　通知如下：

　　關(guān)于舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知。

　　機械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　機械工程系學(xué)生

　　二、參賽要求：

　　（1）每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預(yù)賽；

　�。�2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　　（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；

　　三、活動方式：

　�。�1）比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段；

　　（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

　�。�3）預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；

　　四、獎項設(shè)置：

　　設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。

　　五、選拔賽時間：

　　11月1日（周日）下午6：30

　　地點：機電樓508

　　六、報名方式：

　　（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團總支。

　�。�2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長×主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長×，由組織部×組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護，其他各部門負責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。比賽完后，由秘書處×負責(zé)統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）

　　（3）11月2日晚自習(xí)，把進入復(fù)賽的'16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由×負責(zé)

　　（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

　　（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

　　注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

　�。�6）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

　�。�7）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

　�。�8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

　　注：

1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。

　　2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　七、活動注意事項：

　�。�1）整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定。

　�。�2）整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

　�。�3）每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

　　以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整！

　　復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會！

策劃方案 篇4

　　一、網(wǎng)站宗旨：免費為湖南空調(diào)行業(yè)提供專業(yè)服務(wù)。

　　二、網(wǎng)站主題：空調(diào)及空調(diào)配件的介紹與銷售。（采用團購路線）

　　三、網(wǎng)站內(nèi)容：

　　1、導(dǎo)航欄：

　　（1）以地州市為單位分三個入口進入網(wǎng)站，建站的初期以長沙、株州、湘潭為主。（地區(qū)：湘南、湘北、湘中），內(nèi)容鏈接到其它各個方面

　�。�2）以空調(diào)設(shè)備提供商為單位（廠家）：內(nèi)容涉及到企業(yè)網(wǎng)站鏈接，企業(yè)介紹、主要產(chǎn)品介紹、主要業(yè)績及其它可以由廠家自己設(shè)置可填項

　�。�3）以空調(diào)銷售商為單位（經(jīng)銷商）：名稱、地址、電話、經(jīng)營品牌、主要業(yè)績、公司實力及其它公司自己設(shè)置可填項。

　�。�4）以空調(diào)性質(zhì)為單位（家用空調(diào)、家用中央空調(diào)、大型中央空調(diào)）。內(nèi)容鏈接到其它各個方面

　　（5）以空調(diào)相關(guān)行業(yè)為單位（設(shè)計院、招投標(biāo)中心、政府采購、裝飾公司等，各項可以填寫相關(guān)資料內(nèi)容）

　　以上各項相互關(guān)聯(lián)，具體的單位提供相關(guān)聯(lián)絡(luò)方式，可以參考網(wǎng)址導(dǎo)航的形式制作。

　�。�6）空調(diào)人才：建立湖南曖通人才庫。

　　2、主要內(nèi)容：空調(diào)配件內(nèi)容。（各個型號均可查到產(chǎn)品祥細資料及價格，由于各個產(chǎn)品的燃料屬性不一定相同，所以此外不能統(tǒng)一，需要有可選項）

　�。�1）、銅管

　�。�2）、鍍鋅管

　�。�3）、保溫

　　此部分設(shè)置為可增加項，根據(jù)產(chǎn)品系列多少的需要自由增加，且每個項內(nèi)部有詳細的介紹。

　　其中第2部分為空調(diào)配件廠家的介紹，配件相關(guān)型號，性能，市場價格及圖片。

　�。ㄆ渲邢嚓P(guān)單位是否可以設(shè)置帳號（注冊或者管理員給予帳號），自己上傳資料交管理員審核后發(fā)布）

　　替行業(yè)建設(shè)企業(yè)網(wǎng)頁（輸入五個左右的模板，供行業(yè)選擇，行業(yè)企業(yè)選中后輸入相關(guān)內(nèi)容，掛在湖南空調(diào)網(wǎng)上）

　　網(wǎng)站提供搜索功能。輸入關(guān)鍵字找到相關(guān)內(nèi)容。

策劃方案 篇5

　　第一部分、賽程總則

　　活動主題：激情綻放，“羽”您共享 賽事時間：20xx年2月21日下午 比賽地點：

　　比賽項目：

　　1、男子單打

　　2、女子單打

　　總比賽規(guī)則：預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

　　【參賽資格】

　　1、 參賽運動員身體狀況必須適合參加比賽。

　　【比賽方法】

　　1、 比賽順序：預(yù)賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2

　　名參賽者進入決賽。決賽抽簽進行淘汰賽。

　　2、 預(yù)賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。 3、 決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。 4、 每個項目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。

　　5、 比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，比賽用球由承辦單位決定。

　　6、 如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。

　　【裁判員、仲裁委員會】

　　1、 裁判長由主辦單位選派，裁判員由承辦單位聘任。 2、 仲裁委員會由主辦單位和承辦單位人員組成，職責(zé)范圍按

　　國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執(zhí)行。

　　第二部分、羽毛球預(yù)賽

　　活動時間：20xx年3月13日至20xx年3月14日 賽程地點：

　　比賽方法：分組進行單場淘汰制（三局兩勝）

　　【賽前準(zhǔn)備】3月11日—3月12日

　　【賽事具體活動流程安排】3月13日—3月14日

　　【預(yù)賽后相關(guān)事宜】

　　每場預(yù)賽結(jié)束當(dāng)天：各組賽事負責(zé)任對賽事資料進行及時統(tǒng)計、整理。

　　預(yù)賽全部結(jié)束后：召開賽后會議。及時公布預(yù)賽結(jié)果，并總結(jié)分析本階段賽事對下階段賽事做準(zhǔn)備。

　　第三部分、羽毛球決賽

　　活動時間：20xx年3月20日 賽程地點：

　　比賽方法：單場淘汰制（五局三勝）

　　【賽前準(zhǔn)備】3月19日

　　【賽事具體活動流程安排】3月20日

　　【頒獎儀式】 頒獎時間： 頒獎地點： 出席領(lǐng)導(dǎo)： 獎項設(shè)置：冠軍

　　亞軍 季軍 最佳球員

策劃方案 篇6

　　1活動的目的：關(guān)愛兒童，用心去聆聽兒童的心聲，用愛去

　　融化兒童心里的心墻。

　　2活動單位：主辦單位：院團委

　　承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊；

　　3活動時間：20xx年x月x日

　　4活動地點:xx市xx區(qū)福

　　利兒童院

　　5宣傳方式：

　　1）通過宣傳部宣傳這次的活動，

　　2）通過q群發(fā)布消息

　　3）通過學(xué)校的廣播臺宣傳

　　4）在學(xué)校的宣傳欄貼公告

　　6活動人數(shù)：

　　大約20到30個人

　　7活動開展：

　　到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛(wèi)生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。

　　1）到達福利院后，各自分配工作，打掃衛(wèi)生。

　　2）打掃完衛(wèi)生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，

　　親子游戲。

　　3）玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。

　　主動的，唱得好的還有禮物可以收。

　　4）到了中午可以和小朋友一起用餐，（我們的自帶），

　　如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，

　　如果不用，就教小朋友寫字畫畫。

　　5）到了快結(jié)束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。

　　8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由于是拜訪活動，

　　各位參加的者的午餐自備，還有準(zhǔn)備給小朋友的禮物

　　要和福利院的管事聯(lián)系，問清楚可不可以帶。

　　9活動結(jié)束：在回來的時候和小朋友拍照留念，上車前點清人數(shù)。

　　xxxx學(xué)院

　　xx青年志愿隊

　　20xx年3月15日

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