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活動策劃方案

時間:2022-05-25 16:12:16 策劃書 我要投稿

實用的活動策劃方案模板集錦8篇

  為了確保工作或事情有序地進行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的活動策劃方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的活動策劃方案模板集錦8篇

活動策劃方案 篇1

  為了全面推進素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生參加智力體育的興趣,促進我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養(yǎng)德, 以棋啟智”, 讓每一位參賽的學(xué)生能體驗到樂趣和獲得成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識和刻苦精神,從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

  一、比賽規(guī)則:

 。ㄒ唬┍荣愐(guī)則:遵循友誼第一,比賽第二的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,賽出水平。

 。ǘ 時間規(guī)定:每位棋手共下7輪,每輪40分鐘。

 。ㄈ 對弈:在對局時,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

 。ㄋ模 具體規(guī)則:

  1.比賽時以猜子爭先或雙方協(xié)定先后,對局雙方各執(zhí)一色棋,黑先白后,交替下子,每次只下一子;

  2. 棋子下在棋盤的點上;

  3.棋子下定后,不得向其他點移動;

  4.打劫時須隔一輪才可以下子;

  5.終局后須裁判裁定后,黑棋貼白棋七目半 即黑棋184又1/4勝 白棋176又3/4勝。

  二、比賽時間:20xx年5月16日上午--5月17日下午(16日上午1、2輪,下午3、4輪,17日上午5、6輪下午7輪)

  三、比賽地點: XX中心小學(xué)圍棋室

  四、報名事宜:中心校、**分校各年段限報5男5女,蒲坂、樂陶、后所小學(xué)各年段限報2男2女(各校于5月10日前將報名表上交至范文勝老師處)。

  五、獎項設(shè)置:

  每輪勝者得2分,負(fù)者不得分,和棋各得1分,依據(jù)得分高低,分男子、女子組各年段設(shè)一二三等獎若干名。

  六、裁判:zzz

  附:XX中心小學(xué)圍棋比賽報名表

  zz縣XX中心小學(xué)

活動策劃方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),進一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識,增強集體榮譽感,提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階,形成“一班一品牌,班班有特色”的良好局面,進一步樹立我!吧鷳B(tài)德育”的品牌。

  二、創(chuàng)建班級

  七、八年級要求班班參與創(chuàng)建,九年級自愿創(chuàng)建。

  三、創(chuàng)建內(nèi)容

  各班根據(jù)本班實際,選取一個特色主題,可以從觀念意識,行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。例如:

  1、行為規(guī)范特色班:包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。

  2、學(xué)習(xí)才藝特色班:成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

  3、班級文化特色班:共進班、團結(jié)班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

  以上特色班級可允許幾個班級同時申報,申報班級需提供《特色班級申報計劃表》,學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進行評比。

  各班也可另行確定特色班級名稱,例如:歌詠方面:百靈鳥、六弦琴;體育方面:爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面:小蜜蜂、萬卷書;衛(wèi)生方面:白蓮花;繪畫方面:七色光;愛心方面:三春暉等,并積極申報和開展活動。

  各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校及班級實際,注重實效為原則。

  四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

  1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時開展活動;顒佑杏涗、有臺帳,有成效。

  2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

  3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽,成績突出。

  4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

  五、活動步驟

  1、開展特色活動,積極組織創(chuàng)建。

  各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,并收集好相關(guān)特色活動的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動,并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可),并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx-20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

  2、班級自主申報,學(xué)校評議驗收授牌。

  各班根據(jù)創(chuàng)建實際,組織創(chuàng)建材料,于元月學(xué)校驗收,學(xué)校組織政教室、年級管委會相關(guān)人員,主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收,正式任命特色班級。

  驗收辦法:

  (1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評,形成自評報告,力求突顯班級特色。(要求上交書面報告,敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)

  (2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手:

  1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料,了解活動開展,過程落實的情況。

  2)看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載,校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。

  3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談,深入掌握特色班級開展情況與實效

  3、成果匯報展示

  (1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

  (2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會,候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

  (3)頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進行授牌,頒發(fā)證書。

  對獲得“特色班級” 稱號的班級,學(xué)校將進行定期復(fù)評?荚u合格,繼續(xù)保持榮譽稱號,考評不合格,取消榮譽稱號。

  六、獎勵

  學(xué)年結(jié)束,學(xué)校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進行獎勵。

  給班級活動策劃方案三

  一、指導(dǎo)思想:

  切實組織活動,通過有效的少先隊活動,從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的良好品德,提高他們的動手能力,培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

  二、活動設(shè)想:

  1、自主組隊,發(fā)展興趣

  由興趣相同的學(xué)生自由組隊,制定計劃,自主開展活動。

  2、形式多樣,開展活動

  組織形式多樣的實踐活動,定期展示興趣活動成果,激勵學(xué)生不斷進步。

  3、通過活動,激發(fā)熱情

  組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動,激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。

  4、通過活動,增強信心

  學(xué)生通過活動,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲。

  三、活動口號:我是智多星,體驗樂無窮。

  四、活動計劃

  二月份:

  通過學(xué)生的討論,創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃,明確活動內(nèi)容和要求,按興趣相同的學(xué)生自由組隊,并每一小隊命名。

  三月份:

  實踐活動:《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

  每個學(xué)生是教室的主人,讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策,給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。

  主題活動:《和你一起分享這個故事》————講故事,說感想活動

  課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事,也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

  四月份:

  實踐活動:《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示

  讓孩子們學(xué)會觀察生活,學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良,用手中的筆來感受生活、感謝生活。

  主題活動:《我體驗,我精彩》————閱讀朗誦比賽

  讓學(xué)生去讀書,開動腦子識記自己喜歡的名段名篇,并將其與同學(xué)們分享。

  五月份:

  主題活動:《才藝大比拼》————能力展示、評比

  學(xué)生以畫畫,書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進行評比。

  實踐活動:《我的小巧手》————手工制作比賽

  學(xué)生用手中各種材料,如筆、布料,橘皮,樹葉等來畫自己所感興趣的東西,并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。

  六月份:

  主題活動:《知識大比拼》————歷史、科學(xué)、地理等知識競賽

  多看書、多積累、開拓自己的眼界,也是我們中隊的主旨,通過本次比賽活動,鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣,成為知識淵博的人。

  一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料,幾番辛苦凝聚教師心血。

活動策劃方案 篇3

  前言

  唐代劉貞亮把飲茶的益處表述為"十德":以茶散郁氣,以茶驅(qū)睡氣,以茶養(yǎng)生氣,以茶除病氣,以茶利禮仁,以茶表敬意,以茶嘗滋味,以茶可行道,以茶可雅志。

  一、活動目的

  提供一個平臺讓更多的人認(rèn)識茶、了解茶,讓愛茶的人更親近茶。將茶真正的融入我們的生活、學(xué)習(xí)及人生旅途中。我們從茶中品味人生,從茶中懂得道理,從茶中得到行為的規(guī)范,同時大家也在協(xié)會中暢所欲言,結(jié)識摯友,提高自身文化修養(yǎng),做一個高雅脫俗,熱情向上,平易近人的茶人。在本次活動中,我們將向大家展示茶所具有的獨特魅力,讓人們漫步于茶文化沁人心脾的小徑之中.

  二、活動內(nèi)容

  1、“茶話”

  ◆渭南市茶協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話

  ——為本次活動烘托專業(yè)氣氛,提供有力支撐,加強活動隆重色彩

  ◆“渭南萬達廣場”領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,邀請知名茶文化研究者、茶藝表演社團、古箏表演者逐一亮相,并簡潔致辭感謝本次活動的支持商家

  ——調(diào)動觀眾的懷戀情懷,渲染現(xiàn)場活動的熱烈氣氛,為本次活動的可觀賞性埋下伏筆,高度吸引觀眾關(guān)注

  ◆“渭南萬達廣場”業(yè)主代表發(fā)表講話,并宣布本次茶文化現(xiàn)場展示活動會正式開始

  ——以居住者的角度進行陳述,真實再現(xiàn)“渭南萬達廣場”的居家環(huán)境,契合人們的居住理想對接項目本身,以達到推廣目的

  2、“茶思”

  由知名茶文化研究者列舉參與本次活動的名茶品種,細(xì)述其產(chǎn)品特點、歷史淵源及相關(guān)知識點,;同時安排觀眾進行選擇性品鑒

  ——極富民族氣息的開場,為整個活動鋪墊厚重的文化基調(diào),自然聚焦觀眾注意

  力

  3、“茶韻”

  講解結(jié)束后,由茶藝社團進行茶藝展示,和古箏演奏同時進行;并即興邀請觀眾現(xiàn)場參與、傳授、品鑒;參與觀眾可獲贈名茶禮品

  ——進一步提升觀眾對茶文化的興趣,并調(diào)動其參與性、積極性,自覺培養(yǎng)主人翁形象。形成對“渭南萬達廣場”的親切感

  4、“茶景”

  由“渭南萬達廣場”置業(yè)顧問分發(fā)項目資料,進行詳細(xì)的產(chǎn)品說明,展示樓盤形象、環(huán)境

  ——著力渲染景觀特色帶給居住者的生活氛圍,與本次活動主題有機會結(jié)合,將觀眾的注意力自然轉(zhuǎn)移到項目本身上來,形成對“渭南萬達廣場”更直接和深刻的印象。

  5、“茶事”

  宣布本次茶文化展示活動圓滿結(jié)束;告知本次活動期間相關(guān)優(yōu)惠政策;告知凡到訪客戶均送精美禮品(茶葉或茶具)

  ——活動終端回到營銷事項,延續(xù)茶文化活動留下的影響力,展開銷售工作,促成更多落單,以達到本次活動的推廣目的

  要求:配合茶文化主題進行古箏演奏。

活動策劃方案 篇4

  一、活動時間:20xx年2月26-28日

  二、活動內(nèi)容:

  1、購物贈湯圓:

  2月26日至28日一次性購物滿68元(莒縣、莒南店58元)即贈價值5元的思念湯圓1袋(500克),單張小票限贈兩袋,日贈200袋,贈完為止。

  2、猜燈迷活動:

  2月16-21日在店內(nèi)懸掛燈迷,猜中即可獲得價值3元的精美禮品一份,每日準(zhǔn)備燈迷200個,猜完為止。

  3、開學(xué)加油站:

  元宵節(jié)期間,離學(xué)生開學(xué)時間為期不遠(yuǎn),各種學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學(xué)生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。

  廣告促銷贈品氣球:顏色:紅、粉、黃、蘭、綠、紫、橙、金、黑、白。印上企業(yè)、商家的標(biāo)志、圖案、宣傳用語、地址電話、慶賀文字等。以氣球自身無可替代的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價格低廉的特色,作為一種新型經(jīng)濟實惠的廣告載體,深受青睞、廣告宣傳效果極佳、信息反饋立竿見影。

  它適用于企業(yè)開業(yè)、房地產(chǎn)公司開盤、培訓(xùn)學(xué)校、廣告宣傳產(chǎn)品促銷活動、節(jié)日、紀(jì)念日、慶典、展會、和婚宴生日等場合的裝飾布置和贈送、另配套氣球桿、帽。產(chǎn)品價格低廉,質(zhì)量上乘,印刷精美,歡迎廣大客戶來人來電咨詢。扔不掉的廣告小汽球!

  它可以將您的廣告商標(biāo)和地址電話像長著翅膀飛進千家萬戶、穿街過巷、人人皆知!達到廣而告之的效果!

  派發(fā)氣球方案和地點:可根據(jù)客戶指定地點投放贈送如市縣級、地區(qū)、街道、公園、小區(qū),車站,商場、超市、學(xué)校、醫(yī)院等周邊以人為方式投放或贈送給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、大酒店、飯店、賓館廣告氣球、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球、茶館廣告氣球公園廣告氣球、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉ok禮品氣球。

活動策劃方案 篇5

  活動類型:

  地產(chǎn)父親節(jié)活動

  活動主題:

  向天下父親致敬

  活動目的

  結(jié)合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目,營造節(jié)日氣氛;利用活動增強項目品牌效應(yīng),提升美譽度,為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照,加深受眾對項目的認(rèn)同感;活動營銷,借助活動影響力,帶動樓盤銷售工作。

  活動亮點:

  親子定向越野比賽,水上諧趣互動游戲,水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。

  活動構(gòu)成:

  比賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場需要而定),定向越野比賽:雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有,頒獎;

  水上諧趣互動游戲:

  水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目:夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;

  簡要流程:

  前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規(guī)劃布置 比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎 參與水上互動游戲 觀賞風(fēng)情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動互動 參觀 父親的背影 展示效果預(yù)估:在一系列與父親有關(guān)的主題活動之下,營造節(jié)日氣氛,營造和諧社區(qū)氣氛,提升品牌美譽度,借助活動影響力,促進樓盤銷售工作。

活動策劃方案 篇6

  活動背景:人間四月芳菲盡,夢里桃源哪里尋?各位隊友們,放下心中的焦慮、告別繁瑣的工作,在這個周日,加入我們吧!讓我們到大自然中去,滌盡一切煩惱。這個周日,我們相約黃江大屏障森林公園。大屏嶂森林公園是黃江鎮(zhèn)近年打造的,位于東莞市東南部,黃江的南面,包括以大屏障林場為中心的周圍山體,面積約27平方公里。大屏障次生林保存完好,面積寬闊依山傍水,山清水秀,一派自然風(fēng)光,園中的環(huán)形山脈和中高丘陵,宛如一天然屏障,主峰海拔約為348。3米,故此得名“大屏嶂”。在廣闊的森林公園里,還有渡假村、植物園、百鳥園、瓜果園及射擊場等,是東莞的世外桃源。每天都吸引了大量游客前來游玩。隨著黃江鎮(zhèn)森林公園的泰式門樓、觀景涼亭、休息臺、竹林小徑、上山公路、步行道等配套設(shè)施陸續(xù)建成和完善,越來越多的游客前來共享黃江優(yōu)美的山水環(huán)境。

  活動主題:綠色出行 健康環(huán)保 享受悠閑 團結(jié)互肋

  活動時間:04月27日08:30―――17:00。

  活動地點:黃江鎮(zhèn)大屏障森林公園。

  活動形式:上午自由游園,中午聚餐(自備食物),下午團隊拓展。

  活動流程:08:20在匯美小公園集合

  08:30出發(fā)。(自行前往的隊友不需要集合,09:30到公園入口集合,要注意是在黃江次入口)

  09:30――10:00“找朋友”介紹,執(zhí)行人講活動注意事項。

  10:00――12:30自由游園,觀美景,拍照留倩影。愛好運動的隊友可以自備道具,比如羽毛球、足球等等。

  12:30――13:30分享美食,野餐會,歡迎大家多帶好吃的與隊友分享。

  13:30――14:00清潔場地,準(zhǔn)備拓展游戲。

  14:00――16:30拓展游戲(蹦跳接力 大腳板走路 愛心圈圈 六人五足 袋鼠跳 搭橋過河 心心相印傳球)

  16:30――17:00活動分享,照大合照。

  17:10――——清潔場地,活動結(jié)束,大家分手告別。

  活動執(zhí)行人:曠章俊 汪寶玉 白云飛

  報名需知:本活動會根據(jù)報名人數(shù)多少包車,如要跟隊前往一旦報名成功就需要承擔(dān)費用。不去也要承擔(dān)費用,請謹(jǐn)慎報名。另外各位隊友要自帶干糧和水,活動中不提供食物。中午安排午餐會,大家可以各展所能多帶美食,身強力壯者歡迎多帶啤酒!

  各部門工作安排:

  后勤部工作:帶隊名片、隊旗、音響、大聲公、嘜克風(fēng)、游戲用的道具 ,接力棒四根,一米長繩子10根,氣球一包。

  宣策執(zhí)行部工作:負(fù)責(zé)整個活動的策劃、執(zhí)行,()協(xié)調(diào)各部門之間的聯(lián)動 ,負(fù)責(zé)活動后的照片、感想等資料的收集,每個工作要落實到人,跟進活動全面工作。

  會員部工作:做好發(fā)通知、QQ群發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)組工作、現(xiàn)場簽到、簽退。

  活動攝影:活動現(xiàn)場,每組安排1—2名攝影師負(fù)責(zé)照相,活動結(jié)束后請把相片轉(zhuǎn)發(fā)(啟明郵箱:***)謝謝!

  注意事項:

  1、 活動過程中注意自身和財物的安全;

  2、 注意自己的言行舉止和文明用語,維護志愿者的形象;

  3、 在開展拓展活動時大家要積極參與,骨干要發(fā)揮帶頭作用

  4、 以上活動,如遇下大雨無法開展活動時,則自動取消,無需通知。

  5、 凡參與活動的志愿者必須戴胸牌、穿隊服,未培訓(xùn)的非志愿者無需穿隊服。請不要穿短裙、短褲、拖鞋、高跟鞋,建議穿運動鞋。志愿者是一個有組織的團隊,因您的無故缺席將會影響整個活動的安排及進程,而不穿隊服及不戴胸卡,將會影響到整個隊伍的形象。請大家遵守。

  6、每個活動結(jié)束后,志愿者寫活動經(jīng)驗分享或活動感想,圖文并茂,于活動結(jié)束后3天內(nèi)把文章發(fā)往宣策執(zhí)行部部長曠章俊QQ郵箱。按隊規(guī)定獎勵服務(wù)時間;如您在參加活動中有建議或意見歡迎提出來,可直接發(fā)到曠章俊的.QQ郵箱。

  7、活動后攝影人員請將清楚的、感動的、精彩的、突出主題的、大合照等原件發(fā)到譚劍寶郵箱***。

  注:有損公益形象、模糊、個別志愿者做出不雅動作,甚至危險的動作請立即刪除。鑒于總隊屬公益團隊,任何志愿者的言行舉止都備受關(guān)注,對外公布的相片都經(jīng)篩選才上傳發(fā)送。

  免責(zé)聲明:

  1、 本活動有一定的風(fēng)險,參加者應(yīng)根據(jù)自身的狀況作出是否參加活動的決定,并應(yīng)對自己的安全負(fù)完全責(zé)任。未成年人必須經(jīng)監(jiān)護人同意并由其監(jiān)護人陪同參加。如有意外,組織者、隊員概不承擔(dān)任何責(zé)任,請審慎選擇參加!

  2、 參加活動往返交通途中和活動中如果發(fā)生意外事故,組織者有義務(wù)組織救援,但對于事故造成的身體損害,乃至不可逆轉(zhuǎn)的永久性身體損傷、后遺癥等,以及事件伴隨的經(jīng)濟損失,活動組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任。

  3、 一旦報名,即視為參加者(包括代他人報名者,被代報名參加者)已經(jīng)充分了解并自愿接受本免責(zé)條款,本免責(zé)條款自動生效并表明你接受本聲明。

  4、 組織者組織購買旅游意外保險,參加者出行前可自行買普通意外傷害險。

  5、 以上作為強制性要求,已報名者視同默認(rèn),必須遵守。

  6、本次活動屬個人自愿參加的戶外活動,目的在于親近大自然,參加者應(yīng)有集體精神,相互照顧。組織方只提供組織、技術(shù)方面的支持,不承擔(dān)賠付責(zé)任(參加活動者需購買個人意外險),但組織方將盡一切努力進行救護與援助。

  7、 組織者對本次活動具有解釋權(quán)。

活動策劃方案 篇7

  策劃目的

  為了方便同學(xué)們了解團的知識,提高我校全體團員的整體素質(zhì)和綜合能力,使團員青年們可以通過網(wǎng)絡(luò)這一便利的工具及時閱讀和瀏覽團的內(nèi)容,增加互相學(xué)習(xí)和互相交流的機會,所以我們要創(chuàng)辦我們自己的網(wǎng)上團校。

  策劃內(nèi)容

  一首先為了體現(xiàn)我校網(wǎng)上團校的特色增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我認(rèn)為首先應(yīng)為我校的網(wǎng)上團校起一個好聽的名字。因為主頁上只是單調(diào)的“網(wǎng)上團!彼膫字顯得有些生硬,而且也不吸引人,沒有我們自己的特色。我構(gòu)思的名字是“青春伊甸園”,也可以集思廣益,想出一個合適的名字。

  二其次是對主頁各個版塊的設(shè)計

  1、主頁的最上方是我們團校的名字,名字的背景應(yīng)設(shè)計成紅色團旗,旁邊是團徽。名字應(yīng)該鮮亮醒目,使人一目了然。

  2、名字下的第一個版塊應(yīng)是一個與團的基本知識有關(guān)的大版塊。這個版塊中可以設(shè)計一些如:團的簡史團委文件團旗團歌團徽等諸如此類的小版塊。因為這些都是做為一個團校首先應(yīng)該介紹的最基本也是最重要的知識,所以應(yīng)該把這樣一個版塊放在第一個位置上。

  3、主頁的第二大版塊應(yīng)該貼近我們學(xué)員的學(xué)習(xí)了。因為團校它的最終目的還是供我們學(xué)員來學(xué)習(xí),所以在這個版塊中可以設(shè)計一些如:理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料時政動態(tài)學(xué)習(xí)釋疑專家訪談等諸如此類的小版塊。使學(xué)員們能夠真正地從中學(xué)到東西,找到他們想了解的東西。

  4、主頁的第三大版塊應(yīng)該是一個學(xué)員們交流學(xué)習(xí)的版塊,并表揚一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)員,激勵別的學(xué)員努力學(xué)習(xí)。在這個版塊中可以設(shè)計一些如:學(xué)習(xí)動態(tài)交流學(xué)習(xí)農(nóng)大青年優(yōu)秀學(xué)員等諸如此類的小版塊。為學(xué)員們提供一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺,也可以使優(yōu)秀的學(xué)員得到激勵,增強他們學(xué)習(xí)的動力,并激勵別的學(xué)員共同進步!

  5、設(shè)計一個娛樂版塊,使學(xué)員們在學(xué)習(xí)之余還能享受到在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的樂趣。在這個版塊中可以設(shè)計一些如專家講座電影欣賞音樂欣賞社會實踐素質(zhì)拓展等諸如此類小版塊。使我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多采,使我們的學(xué)習(xí)生活生動起來。

  6、在網(wǎng)站上放一些可供下載的相關(guān)資料來豐富我們的網(wǎng)站,首頁要有最新的公告以及最新的時政動態(tài),不斷地對我們的網(wǎng)站進行更新,使我們的學(xué)員能夠及時了解當(dāng)前的最新形式。

  7、我們的網(wǎng)站不能只固定于當(dāng)前的模式,要不斷地對其進行更新,并定期組織人員討論,總結(jié)過去的不足,并不斷地推出新點子,使我們的網(wǎng)上團校更真實,更有活力。

活動策劃方案 篇8

  一、我班幼兒戶外體育活動情況分析:我覺得對于小班的孩子來講,玩是最重要的。當(dāng)然,我說的玩是有秩序、有組織的去玩,而不是雜亂無章的玩法。俗話說:“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩”其實,孩子們在玩的過程中就是在學(xué)的過程,在鍛煉的過程。本學(xué)期我班將進一步根據(jù)孩子的實際情況,開展各類體育活動,如:走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動,讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調(diào)、速度、平衡等素質(zhì)的進一步發(fā)展,促進幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高。具體活動如下:

  二、戶外體育活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅持每天進行體育活動,促進幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。

  2、通過體育活動,開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標(biāo)準(zhǔn)。

  3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器械進行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法,促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

  4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動,培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困能的良好品質(zhì)。

  三、具體活動安排

  1、開展豐富多彩的體育活動——拍球

  1)分解動作,分布練習(xí),循序漸進。

  1、拍球——特別是對于小班的幼兒來講,示范是最好的教學(xué)方式。因此我們要先給幼兒做示范,為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松,以完整示范為主,對于初入接觸的小班孩子來講,教師可以先是簡單的示范雙手拍,之后在循序漸進。結(jié)合講解,恰當(dāng)?shù)那榫w感染,激發(fā)幼兒嘗試拍球練習(xí)的興趣。

  2)徒手聽節(jié)奏跳

  我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng):幼兒在整個拍球過程中,首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾,最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間,縮短緩沖的時間。然后一邊拍,一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

  3)單手拍球

  在一定基礎(chǔ)上,增加對幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度。首先,教師動作要領(lǐng)示范,兩腳分開,雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背,在拍的過程中,注意身體和球的協(xié)調(diào)度,眼神緊跟球身。教師講解結(jié)束,幼兒練習(xí)。

  4)個別指導(dǎo),規(guī)范動作

  對于能力較弱,協(xié)調(diào)性不好的幼兒,盡量降低拍球的難度要求,不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒,我們可以簡化步驟,增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。

  6)同齡伙伴,互相帶動,共同創(chuàng)新

  小班的孩子雖然年齡小,大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強,但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以,在活動中,老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當(dāng)“小師傅”幫助不會的孩子們練習(xí)拍球。引導(dǎo)幼兒間相互學(xué)會掌握拍球的方法和技能,幫助幼兒在活動中學(xué)會互相合作,使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此,我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作,進行花樣拍球,如:跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍、拋球、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣,可以更好的增進同伴之間的交流和合作,體驗到了合作的快樂。

  2、充分發(fā)揮幼兒的自主性——呼啦圈

  以往開展的戶外活動常常以教師為中心,由教師制作、提供活動材料;設(shè)置、安排活動場地;示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況,致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動中,幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學(xué)期的活動中,我們將在每次準(zhǔn)備活動材料時,會主動請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作,讓他們體會其中的喜悅,增加他們對體育器材的興趣,學(xué)會珍惜體育器材。

  其次,在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的,可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,可以立著當(dāng)圈滾,許多小朋友共同合作套圈玩,鉆山洞,利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。

  3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動——吊球

  在體育活動中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,有了良好的情緒體驗,幼兒活動的時間就會自然延長,從而提高了幼兒活動的持久性。

  在組織幼兒開展體育活動時,我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標(biāo),設(shè)計和安排難度不一的活動,提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強的孩子得到進一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中,我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒,多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒,我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,設(shè)置了不同的高度的吊球,讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進行跳躍,如:雙腳彈跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

  4、廢物利用,合理布局,一物多玩

  幼兒的發(fā)展,依賴于對材料的操作。園所有多種戶外活動器械,如:不同規(guī)格的小型玩具,木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械,并在室內(nèi)外展示,并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。

  我們共同制作了多種玩具,如:利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領(lǐng)幼兒參與其中,讓幼兒在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。

  5、確保幼兒的活動時間,開展內(nèi)容豐富的活動

  其次,在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間,為幼兒提供多種多樣的游戲材料,組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放大型戶外玩具如:滑梯、蕩秋千、走平衡木、走方格…,他們自由選擇玩具,自由結(jié)伴,按自己的喜愛和意愿進行游戲;午餐后,我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲,如餐后散步、走迷宮、走小路等;在下午的游戲活動我們會為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育活動如:老鷹捉小雞、丟手絹、老狼、老狼幾點了、我是小小木頭人……讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。

  總之,體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育,增強體質(zhì),而起對幼兒的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響,所以,我們要認(rèn)識到體育鍛煉的重要性,認(rèn)真地,有計劃地引導(dǎo)幼兒進行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,提高體育活動質(zhì)量,使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

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